高二數(shù)學(xué)很差怎么補高中數(shù)學(xué)成績差怎么辦

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦高二數(shù)學(xué)很差怎么補，高中數(shù)學(xué)成績差怎么辦數(shù)學(xué)，在我們的日常生活中，尤其對于同學(xué)來說，學(xué)好它很重要。有句俗話說得好，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，可見數(shù)學(xué)的重要性，接下來我為大家整理了高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!

高二數(shù)學(xué)很差怎么補

1如何提高數(shù)學(xué)成果

1.要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先最重要的一點，我們要準(zhǔn)時的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天老師所要上的學(xué)問，章節(jié)和內(nèi)容。許多同學(xué)都不重視預(yù)習(xí)，其實預(yù)習(xí)對于學(xué)好數(shù)學(xué)，也是蠻重要的一步。由于我們只有預(yù)習(xí)過明天老師要上課的學(xué)問和內(nèi)容，我們才能在上課的時候準(zhǔn)時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內(nèi)容。反之，假如沒有經(jīng)過預(yù)習(xí)的話，我們在上課的時候就很難跟上老師的思路，從而也會導(dǎo)致我們很簡單的分神和分心。形成惡性循環(huán)。導(dǎo)致成果越來越差。

2.在上數(shù)學(xué)課時，要仔細(xì)地聽老師講課，跟緊老師的思路?，F(xiàn)在很多的高中同學(xué)都有這樣一個毛病--不喜愛聽老師講課，不仔細(xì)的聽數(shù)學(xué)課。有的同學(xué)是由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，難以聽懂，所以不仔細(xì)的聽課。哎呀，我的同學(xué)只是技術(shù)比較好的，覺得老師講的內(nèi)容太簡潔了，自己都會了，所以也不仔細(xì)聽課。其實這都是不好的，同時也是一個跨習(xí)慣。不管是老師講的內(nèi)容是簡潔的還是男的。首先我們都要仔細(xì)聽課。由于老師在講課的過程中，會講到，許多的重點難點以及他，高考的必考點，甚至是比兒子段考和期考的考點。老師的教學(xué)閱歷豐富，他確定會知道哪些學(xué)問點比較重要，哪些學(xué)問點，簡單錯，哪些學(xué)問點簡單消失錯誤?應(yīng)是聽老師講課，是一個很明智的選擇。

3.背熟課本，尤其是數(shù)學(xué)課本上的學(xué)問點。尤其是數(shù)學(xué)課本上用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。我們更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來。由于這是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的最最為基礎(chǔ)的工具。假如說數(shù)學(xué)是一棟高樓，那么，數(shù)學(xué)上的基礎(chǔ)學(xué)問點就好比，高樓上的每一塊磚。我們只有熟記熟背，甚至是完完全全的背熟這些學(xué)問點。我們才有可能將這些學(xué)問點應(yīng)用于數(shù)學(xué)上，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)。現(xiàn)在有不少的同學(xué)，就是忽視這個學(xué)問點的熟記熟背，本末倒置，一味的做題，陷于題海戰(zhàn)術(shù)。這是不行取的。

4.要完完全全地讀熟讀透數(shù)學(xué)課本上的例題。假如說數(shù)學(xué)課本上的題目那里最為經(jīng)典，那里最值得我們?nèi)ダ斫狻⑷ケ?、去?那么確定是我們數(shù)學(xué)課本上的例題。我們想想，數(shù)學(xué)課本上的例題為什么成為例題?是由于它是最經(jīng)典的題目，同時也是我們要學(xué)會的學(xué)問點敏捷應(yīng)用的最好的題目。試想想，這么多的數(shù)學(xué)題，為什么就只單單是這一兩道題是例題，由于它特別，由于它經(jīng)典，由于它好。而我們考試的題目，他也是完完全全在例題的基礎(chǔ)上變化變幻出來的。因此，我們書本上的例題它是很重要的，同時，它也往往是同學(xué)們簡單遺漏和忽視的。

5.課后準(zhǔn)時的復(fù)習(xí)當(dāng)天數(shù)學(xué)老師所講的內(nèi)容，以及數(shù)學(xué)老師在課堂上所講過的例題，和數(shù)學(xué)老師講過的題目、重點難點。首先，我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候先閉上眼睛，細(xì)細(xì)的回憶，數(shù)學(xué)老師上課的內(nèi)容以及他說過的學(xué)問點。我們閉上眼睛認(rèn)真回憶之后，我們再打開課本，再溫習(xí)一遍。準(zhǔn)時的復(fù)習(xí)和溫習(xí)老師當(dāng)天所講的數(shù)學(xué)內(nèi)容其實是很重要的。由于有許多同學(xué)都是在上課的時候聽懂了，但是又往往由于他不準(zhǔn)時地復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)問點的遺漏、遺忘。這是很正常的，所以我們要準(zhǔn)時的復(fù)習(xí)和溫習(xí)老師當(dāng)天所講過的內(nèi)容。

6.選一本好的數(shù)學(xué)教材，多做里面的數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)是理科的科目，它其實是很注意理科的思維。而我們要提高數(shù)學(xué)或者是提高理科科目。我們就必需要多做題，多思索，由于我們唯有做題，才能夠敏捷的運用我們在課本上所學(xué)的學(xué)問點，也唯有不斷的做題，不斷的通過做題，我們才能夠提升自己的數(shù)學(xué)思維和自己的理性思維，所以說學(xué)好數(shù)學(xué)做題是必不行少的。

高中數(shù)學(xué)成果差怎么辦

1.要找出緣由，找出高中數(shù)學(xué)成果差的緣由，才可以找出問題所在，才能針對問題來解決。

2.數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。要培育數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從簡潔的題目開頭，通過做簡潔的題目，獲得成就感，逐步對高中數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好。

3.學(xué)習(xí)方法很重要。要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)才能事半功倍。

4.不要放棄，高中數(shù)學(xué)無論如何也不用放棄，假如你放棄了，高考想要通過的可能性基本沒什么可能性。

5.找家教。找有閱歷的家教老師，可以針對自身的問題，賜予關(guān)心?？焖偬岣邔W(xué)習(xí)成果。

高二學(xué)好數(shù)學(xué)概念的六個方法

一、溫故法

學(xué)習(xí)新概念前，假如能對孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)概念作一些結(jié)構(gòu)上的變化來引進(jìn)新概念，則有利于促進(jìn)新概念的形成。

二、操作法

對有些概念的教學(xué)，可以從感性材料動身，讓孩子在操作中去發(fā)覺概念的發(fā)生和進(jìn)展過程。

三、類比法

這種方法有利于分析兩相關(guān)概念的異同，歸納出新授內(nèi)容有關(guān)學(xué)問;有利于關(guān)心孩子架起新、舊學(xué)問的橋梁，促進(jìn)學(xué)問遷移，提高探究力量。

四、喻理法

為正確理解某一概念，以實例或生活中的趣事、典故作比方，引出新概念.

五、置疑法

這種方法是通過揭示教學(xué)自身的沖突來引入概念，以突出引進(jìn)新概念的必要性和合理性，調(diào)動孩子了解新概念的劇烈的動機(jī)和愿望。

六、創(chuàng)境法

如在講相遇問題時，為讓孩子對相向運動的各種可能的狀況有所感受，可以從討論鼓掌時兩只手怎樣運動開頭。通過拍手體驗，在邊問、邊議中逐步講解。實踐證明，如此使孩子如同身臨其境去體驗并理解有關(guān)學(xué)問，能很快精確?????地把握相關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

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