20192020學(xué)年度浙教版科學(xué)八年級下冊第4節(jié)植物莖與物質(zhì)運輸練習(xí)題九十三

最新教育資料優(yōu)選2019-2020學(xué)年度浙教版科學(xué)八年級下冊第4節(jié)植物的莖與物質(zhì)運輸練習(xí)題九十三第1題【單項選擇題】以下對綠色植物各樣生理活動的表達(dá)中，不正確的選項是( )A、氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體互換的“窗口”B、樹“不怕空心，就怕剝皮”的原由是樹皮中有向下運輸有機物的篩管C、在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用D、地瓜中儲藏的淀粉不是土壤中汲取來的，而是葉片光合作用所制造的【答案】：【分析】：第2題【單項選擇題】植物由根汲取水分，能夠達(dá)到葉片，是因為植物內(nèi)有( )A、分生組織B、保護(hù)組織C、營養(yǎng)組織D、輸導(dǎo)組織【答案】：【分析】：1/9最新教育資料優(yōu)選第3題【單項選擇題】將帶葉的枝條下端插入紅墨水中，放到陽光下．當(dāng)看到葉脈微紅后，把枝條橫切，察看其橫切面．看到被染紅的部位是( )A、韌皮部B、木質(zhì)部C、形成層D、不確立‘【答案】：【分析】：第4題【單項選擇題】對圖中的莖和根系描繪正確的選項是( )2/9最新教育資料優(yōu)選A、直立莖、直根系B、環(huán)繞莖、直根系C、攀登莖、須根系D、環(huán)繞莖、須根系【答案】：【分析】：第5題【單項選擇題】在水分經(jīng)過導(dǎo)管向上運輸?shù)膶嶒炛?，被紅墨水染紅的是( )A、韌皮部B、木質(zhì)部C、形成層D、樹皮【答案】：【分析】：第6題【單項選擇題】“人怕傷臉，樹怕傷皮?！睒淦な軗p時對樹的生命活動產(chǎn)生的直接影響是( )A、影響樹根對水分的汲取B、影響莖對有機物的運輸C、影響莖對水分和無機鹽的運輸D、影響葉的光合作用【答案】：3/9最新教育資料優(yōu)選【分析】：第7題【單項選擇題】將一段帶葉的枝條下端插入稀釋的紅墨水中，擱置在暖和的陽光下，待到葉脈微紅時，用肉眼察看莖的橫切面，看到被染紅的部位是( )A、樹皮B、韌皮部C、形成層D、木質(zhì)部【答案】：【分析】：第8題【單項選擇題】對于證明莖輸導(dǎo)水分的實驗中，以下操作不正確的一項為哪一項( )A、所采用的枝條必定要帶葉B、剪斷枝條時要在水中進(jìn)行C、略微晾干一下后放到紅墨水中D、將裝置放在陽光下進(jìn)行照耀【答案】：【分析】：4/9最新教育資料優(yōu)選第9題【單項選擇題】竹子是最高的草本植物，其莖只好長高不可以長大，是因為竹子的莖中沒有( )A、木質(zhì)部B、形成層C、韌皮部D、樹皮【答案】：【分析】：第10題【單項選擇題】生長在溫帶和亞熱帶地域的樹木，它們的樹于的橫切面上，經(jīng)常能夠看到年輪。一個年輪內(nèi)的木材特點是( )A、春材到秋材，質(zhì)地由松散到致密，顏色由淺到深B、春材到秋材，質(zhì)地由致密到松散，顏色由深到淺C、秋材到春材，質(zhì)地由致密到松散，顏色由深到淺D、秋材到春材，質(zhì)地由松散到致密，顏色由淺到深【答案】：【分析】：5/9最新教育資料優(yōu)選第11題【單項選擇題】莖的各樣形態(tài)都是對環(huán)境的一種適應(yīng)，主要表此刻這些莖都能夠( )A、從環(huán)境中獲取有機物B、從環(huán)境中最大可能地獲取生長所需的陽光C、更好地進(jìn)行呼吸作用D、更好地環(huán)繞他物向上生長【答案】：【分析】：第12題【單項選擇題】植物體內(nèi)水分和無機鹽運輸?shù)姆较蚝筒课皇? )A、由上至下，導(dǎo)管B、由上至下，篩管C、由下至上，導(dǎo)管D、由下至上，篩管【答案】：【分析】：6/9最新教育資料優(yōu)選第13題【單項選擇題】能使莖逐年加粗的構(gòu)造是( )A、木質(zhì)部B、韌皮部C、形成層D、樹皮【答案】：【分析】：第14題【填空題】如圖是果樹的一段枝條，長有大小同樣的兩個果實。圖中已對枝條的兩個部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。請據(jù)圖回答以下問題。7/9最新教育資料優(yōu)選A、B兩果實中，不可以持續(xù)長大的是______。該實驗還說明枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而枯敗，這是因為水分經(jīng)過莖的______向上運輸?！敬鸢浮浚簾o【分析】：第15題【解答題】某生物興趣小組在春季剪取了一段柳樹的枝條，到實驗室來進(jìn)行察看。他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時間后，將枝條橫切做切片察看（如圖），發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色，這個部分應(yīng)當(dāng)是______，原由是______。8/