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第2頁(yè)共2頁(yè)2023保育員簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié)作為剛結(jié)束今年保育員工作的自己難免在內(nèi)心充斥著喜悅之情,今年的工作中無(wú)論是園長(zhǎng)的信任還是家長(zhǎng)的理解都讓自己獲得了許多支持,也許正是這些有利的條件使得自己今年在幼兒園的工作中進(jìn)行得十分順利,但是伴隨著新年的到來(lái)自然不能僅僅滿(mǎn)足于過(guò)去在保育員工作取得的成就,因此我在回顧今年完成的幼兒園保育員工作以后進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。在孩子的日常照顧工作中我比較注重他們的吃飯和睡覺(jué)問(wèn)題,在年初我便根據(jù)以往的工作狀況預(yù)計(jì)吃飯和睡覺(jué)是幼兒園工作中的兩大難點(diǎn),因此從這方面的問(wèn)題出發(fā)幫助我在今年的保育員工作中少走了很多彎路,其中由于剛進(jìn)幼兒園的孩子比較挑食的緣故導(dǎo)致喂飯方面的工作很難進(jìn)行下去,因此自己除了教會(huì)孩子用筷子吃飯以外還要教導(dǎo)他們不能挑食的道理,由于筷子相對(duì)于勺子而言存在著一定的安全隱患需要做好相應(yīng)的看護(hù)工作,另外則是孩子午睡的時(shí)候需要輔助老師在一旁講故事,這樣的話(huà)便能夠讓孩子在自己講述的故事中緩緩睡去。在安全工作方面則需要身為保育員的自己格外注意才行,因此今年我在幼兒園中常常跟隨著孩子們的'步伐并做好相應(yīng)的看護(hù),其中無(wú)論是追逐打鬧還是玩弄細(xì)小的玩具都存在著安全隱患,若是因?yàn)樽约嚎醋o(hù)不力導(dǎo)致孩子受傷的話(huà)無(wú)疑是自己作為保育員的失職之處,而且由于孩子的免疫力較差還要預(yù)防他們?cè)谟變簣@生病才行,即便是做好了這方面的工作也需要教導(dǎo)孩子們注意個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題,畢竟病從口入的相關(guān)道理無(wú)論在什么時(shí)候都是適用于孩子身上的。輔助老師進(jìn)行教學(xué)并讓孩子們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)才是自己的主要職責(zé),當(dāng)老師不便于處理孩子生活中的某些問(wèn)題之時(shí)便需要自己進(jìn)行輔助,其中比較典型的還是剛剛進(jìn)入幼兒園的孩子不會(huì)單獨(dú)上廁所以及午睡尿床的情況,面對(duì)這種老師難以處理的狀況自然要履行作為保育員的職責(zé)才行,而且即便是處理好這方面的工作還需要教導(dǎo)孩子掌握一定的生活常識(shí)才行,而且在幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候自己也可以和家長(zhǎng)反映這方面的問(wèn)題。作為幼兒園的保育員需要時(shí)??偨Y(jié)與反思工作中存在的不足,至少在總結(jié)完今年的保育員工作以后讓我發(fā)現(xiàn)了許多以往存在的問(wèn)題,在我看來(lái)還是需要更加認(rèn)真地對(duì)待保育員工作才能夠在幼兒園和孩子們一同成長(zhǎng),而且我也相信隨著時(shí)間的積累可以使得自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園保育員。2023保育員簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié)(二)時(shí)光如流水,不知不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲了,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我受益良多。保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān),它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)。因此,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等。這學(xué)期我們通過(guò)各種活動(dòng),使幼兒在各方面的能力都有了很大的提高。如:會(huì)自己吃飯、自己脫衣、脫鞋等,并知道不隨便亂扔垃圾,不大小便在身上,手臟了要洗手等。但個(gè)別幼兒還肯獨(dú)立吃飯、上廁所,如:馮天祺上廁所不會(huì)脫褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食現(xiàn)象,不會(huì)穿衣服等。為了提高幼兒身心健康發(fā)展,我要在工作中更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作。1、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)在工作上,我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班教師團(tuán)結(jié)做好各方面工作,認(rèn)真做好各種記錄,按時(shí)完成教案,積極參加教研活動(dòng),提高本身的寫(xiě)作能力、教學(xué)水平,對(duì)幼兒負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。我深深體會(huì)到教育孩子不是要我們擺出一副很威嚴(yán)的樣子,而是要了解孩子的特點(diǎn),利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和方法,尊重孩子,在與孩子平等相處、共同活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化地對(duì)孩子施加影響,促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展,配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng),讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服整潔。3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,會(huì)正確使用餐具(左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗),養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴(lài)性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,深入了解觀察幼兒,有針對(duì)性地共同合作教育幼兒。除了談?wù)勑∨笥阎猓矔?huì)有一些生
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