小學(xué)發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)500字初中(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)500字初中(8篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文發(fā)現(xiàn)作文500字初中篇一

我的老家在一個(gè)小山村里，假如可以，我樂意到自家屋后的小樹林里去閑逛，在回家的小路上抬頭欣賞天涯的晚霞。享受著山野的詩意。

我所向往的詩意之美，并不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有追念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實(shí)的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美?；蛟S是由于它親切，我宛如置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的嘈雜。在被世人忽略的山野中，我發(fā)現(xiàn)了詩意的本質(zhì)。

現(xiàn)在的城市，越來越喧嚷，可曾經(jīng)的詩意都被現(xiàn)在漫天的灰塵所掩埋了。只留下馬路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中嘆息。為什么，山野里的樹木都活力勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市里的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩意的本質(zhì)？詩意應(yīng)當(dāng)屬于綠色，可我卻感受不到詩意了。

與其在“塵市〞之中感受無趣的喧嚷，還不如在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。我寧靜地在這種詩意中徘徊著。

突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細(xì)細(xì)凝聽著雨絲波動(dòng)了山野的鉉，奏出了一支幽美的詩意之歌，那聲音宛如涼快的山泉一般滋潤了我那在城市里枯竭已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。不由得令我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無〞的景象。

在我老家的山野之中，我們可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)詩意，想起我們?cè)鴮W(xué)過的千古佳句，自然也會(huì)得到大量啟發(fā)。

我們?cè)谏揭爸邪l(fā)現(xiàn)詩意，找到最淳樸的美。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文發(fā)現(xiàn)作文500字初中篇二

世界上的每一種生物都有不同的機(jī)要。在一次偶然的機(jī)遇中，我發(fā)現(xiàn)了烏龜?shù)臋C(jī)要。

那一次，媽媽帶我到晏陽舅媽家玩。一到舅媽家，我就被那白錫透明的魚缸里裝的巴西小烏龜所深深吸引了。

于是，我便不斷地請(qǐng)求舅媽把烏龜放下來，讓我玩一玩，看一看。舅媽受不住我的死纏爛打，便允許了。

我把那只小烏龜提防翼翼地從魚缸里拿出來，放在地板上，讓它爬一會(huì)兒。本來，我都以為烏龜都爬得很慢，可是，它卻比我想象中的要快好多。突然，我腦子里有一個(gè)怪念頭一閃而過，我想：烏龜確定沒有見過自己的樣子，不如，我那一面鏡子給它照一照自己的“美貌〞吧！

說干就干，我找到了一面小鏡子，移動(dòng)到烏龜?shù)拿媲埃瑸觚斂匆娏绥R子里的另一個(gè)它，竟然撒起尿來。

我的好奇心促使我急于去問媽媽，媽媽說：“你既然這么想知道烏龜?shù)臋C(jī)要，為什么不自己去查閱資料呢？〞“對(duì)呀！我怎么沒想到呢？〞我愉快的說。

我在舅媽家里翻箱倒柜。終究在《百科全書》里找到了烏龜?shù)臋C(jī)要，揭開了我的所有疑問。

原來，烏龜屬于膽小型動(dòng)物，只要周邊的環(huán)境有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)立刻把全身縮進(jìn)堅(jiān)硬的龜殼內(nèi)。再加上它看見了鏡子里面的另一個(gè)它，以為是什么怪物，所以，當(dāng)然被嚇傻了。驚嚇過度是會(huì)撒尿的，人也是這樣。

之后，我又通過試驗(yàn)悟出了一個(gè)機(jī)要小烏龜為什么比大烏龜爬的快。我做的是載重試驗(yàn)。把小烏龜身上的重量加到和大烏龜?shù)闹亓恳粯?，然后再比速度。結(jié)果小烏龜和大烏龜?shù)乃俣纫粯?。因此，我推斷出是龜殼重量的問題。大烏龜龜殼的重量比小烏龜龜殼的重量要重，所以比小烏龜慢。

最終，我終究把龜殼硬度的機(jī)要想來了。一只烏龜可以承受一輛小轎車的重量。這是由于龜殼里有承受重量的龜肉。假如沒有了龜肉，那么，這龜殼也就不堪一擊了。

動(dòng)物的奧秘還有好多，需要人們?nèi)ッ鳌＿@件事就給我一個(gè)難以忘卻的道理：無論什么事，只要認(rèn)真地觀測、試驗(yàn)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文發(fā)現(xiàn)作文500字初中篇三

“summer、spring、winter、autumn……〞這些讓人頭疼的單詞已經(jīng)困擾了我30分鐘的時(shí)間了。身為四年級(jí)的學(xué)生，連這些單詞都不會(huì)，我真是太郁悶了！

英語這門學(xué)科可以說是我上四年級(jí)以來遇到的最大的一個(gè)“難題〞了。我多么想會(huì)說中文又會(huì)說外語，那該多好呀！惋惜這也只是我的想像罷了。

有一次星期六，上3l英語課時(shí)，老師讓我們當(dāng)堂課就默寫一個(gè)長達(dá)11個(gè)字母組成的單詞是“nationality〞。哦，mydear，不是吧，這時(shí)我整個(gè)人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。

開始默寫了，可是我什么都沒看，腦子里一片空白，我一個(gè)字母也沒寫出來，老師批改了，看到我什么字也沒寫時(shí)大吃一驚。

回到家，吃過晚飯后我就一個(gè)人悄悄地在房間里細(xì)心的琢磨這個(gè)單詞。又想了20分鐘，還是不會(huì)默寫，就在這時(shí)，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個(gè)方法，這個(gè)方法是可以讓我在最短的時(shí)間內(nèi)記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。我是這樣拆分的：na拿ti踢o哦na拿li立ti（y）踢“哦！我終究背下來了！〞我大聲叫道。

又到了3l英語課的時(shí)間，老師又讓我們將上次不會(huì)的單詞重新默寫了一遍。我確切快速地將所有單詞默了出來，等老師分?jǐn)?shù)批改下來后，我一看“呀！是100分！我太愉快啦！我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這種互補(bǔ)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)我學(xué)習(xí)英語很有幫助，我現(xiàn)在越來越喜歡英語這門學(xué)科了！〞

通過這次的方法讓我知道了：其實(shí)每門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，我要在以后的學(xué)習(xí)中將每門學(xué)科都認(rèn)真的學(xué)好。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文發(fā)現(xiàn)作文500字初中篇四

星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。

我問爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長成這個(gè)樣子呢？〞爸爸說：“由于仙人科植物原產(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中漸漸進(jìn)化而生存下來的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。〞我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特別的花。為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？假如沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？

我通過細(xì)心觀測，查找有關(guān)資料，終究發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)要。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。由于仙人掌長期生活在沙漠里，那兒又熱又干，假如它生出一片片的大葉子，好多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子??！我終究明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。

此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼??！怪不得人們都不敢碰它。

仙人掌真是太聰明白。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。

刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的機(jī)要。我相信，生活中的問題無處不在，只要擅長觀測，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)要。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文發(fā)現(xiàn)作文500字初中篇五

在微涼的午后，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美好意境引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)獨(dú)特的世界，翩然置身其中。

汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲憊的心靈，在這里徘徊——這里將會(huì)是他的歸宿。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！〞他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。我感受到他內(nèi)心的悲苦，“長太息以掩涕兮〞是他的無盡悲愁；“哀民生之多艱〞是他的一片真誠。渾濁的江水沒有吞噬他的精神，《楚辭》的光芒閃爍著奪目的美。

恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人〞？啊，是李白，這個(gè)讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃〞的綺麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導(dǎo)致其與下文銜接不暢。聯(lián)系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，〞）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風(fēng)一般的詩人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊恬靜之美。

赤壁仍舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終究遇見了他——蘇軾。烏臺(tái)詩案把這位精靈打落凡間，黃州的蕭瑟卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場滅寂后的再生，對(duì)周邊的訴求，不再察顏觀色?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。〞那就讓官場的紛爭遠(yuǎn)離吧！一種如白玉般炫目的光彩從他身上迸射出來，我品味到豁達(dá)的美。

還有那李易安的“人比黃花瘦〞，還有柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪〞……在書香迷漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無語相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無盡的'美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。

書香，在喧囂的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈(zèng)我一片平靜。我深深眷戀著書香的美。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文發(fā)現(xiàn)作文500字初中篇六

我在綜合學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)好玩兒的試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果讓同學(xué)們大開眼界，你想知道嗎？

叮呤呤……，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學(xué)們端坐在教室里，科學(xué)老師剛走上講臺(tái)，大家的目光就被老師帶來的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來，老師今天又要給我們帶來好玩兒的試驗(yàn)啦。

科學(xué)老師讓我們把門窗關(guān)好，不讓風(fēng)吹進(jìn)來。教室里鴉雀無聲，只見老師“嚓〞的一聲，點(diǎn)燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點(diǎn)燃了，老師把事先準(zhǔn)備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑料袋飛起來啦?！罢嫫婷畎〃暎瑢W(xué)們你望著我，我望著你，會(huì)心地一笑。有的同學(xué)用手不停地翻著科學(xué)書，慌張地說：“我怎么沒有?。〃?，我眼光緊緊地盯著飛起來的塑料袋，心想，要是把這個(gè)酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿態(tài)，不就成了孔明燈嗎？

老師看著我們驚訝的表情，對(duì)我們說：“塑料袋之所以上升，是由于熱氣上升的原理，才能升上天的〞，譬如我們?cè)诠?jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學(xué)這才恍然大悟！

通過這次試驗(yàn)，我知道了熱空氣可以把一個(gè)輕輕的東西搞上天。我想，假使在方才的試驗(yàn)中，假如我們?cè)谂赃呄蛩芰洗禋?，又?huì)有什么結(jié)果呢？下課了，我還沉浸在方才的試驗(yàn)中，看到老師走出教室，我趕快上去詢問，老師笑著對(duì)我說：“那樣的話，塑料袋就會(huì)傾斜，然后沒有熱空氣，袋子就會(huì)墜落。〞這下我可真正的明白了。

同學(xué)們，你說這樣的試驗(yàn)既能增長我們的知識(shí)，又十分好玩，誰能說對(duì)我們沒有啟發(fā)呢？

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文發(fā)現(xiàn)作文500字初中篇七

生活中的美，無處不在。只要你擁有一雙擅長發(fā)現(xiàn)生活中美的眼睛?！}記

在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，生活中的美可謂是無處不在，但由于美藏得太深，以至于生活中的美總是被忽略。因此，擁有一雙擅長發(fā)現(xiàn)美的眼睛是那么至關(guān)重要。

生活的美無處不在，不是嗎？你看：

鏡頭一

在中國的某個(gè)小地方，有一位清潔工正在工作時(shí)，突然聽到有人高呼救命，原來是一位女童失足落入水中。這位清潔工急忙跑到湖邊，連襪子也顧不上脫，縱身跳入水中，救起落入水中的女童。女孩被救起，而這位清潔工由于人工湖湖壁太滑，差一點(diǎn)無法爬出湖。不過還好，有驚無險(xiǎn)，這位清潔工還是爬上來了。令眾人難以預(yù)料的是，這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)靜靜離開了。這位清潔工的心靈莫非不夠美好嗎？愛戴的清潔工叔叔，我們向你致敬！

鏡頭二

在中國的某個(gè)小地方，發(fā)生了那樣驚人的一幕。有一天晚上，一位夏先生在家中睡覺，突然聞到一股燒焦的味道。他急忙往外看，才知鄰居張先生家著火了。于是他發(fā)動(dòng)好多人一起救火，同時(shí)還撥打了火警電話。由于火勢過大，夏先生一時(shí)無法救出張先生家五口人，這時(shí)，水桶、臉盆、碗，凡是能盛水的工具全部參與救火行列。終究在關(guān)鍵時(shí)刻救出張先生家五口人。張先生說：“假如夏先生再晚兩分鐘，

這一家子生怕就葬身火海了。〞可是，由于這是一連排的平房，而夏先生只顧救火，無暇顧及自家，因此自家也受到連累，最終只能搶出一臺(tái)電視機(jī)和電腦。

通過這兩個(gè)鏡頭的播放，想必同學(xué)們也明白生活中的美無處不在。其實(shí)，美不一定驚天動(dòng)地，順手關(guān)燈，順手關(guān)水龍頭，都是生活中的漂亮。

同學(xué)們，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！讓我們一起擁有一雙擅長發(fā)現(xiàn)漂亮的眼睛，一起發(fā)現(xiàn)美好，一起創(chuàng)造美好。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文發(fā)現(xiàn)作文500字初中篇八

我是一粒蒲公英的種子，躺在媽媽的懷抱里，是多么逍遙。清早的陽光沐浴著我，夜晚的星星眨著眼睛。哦！大自然，多么漂亮。

又是一個(gè)明媚的早晨，我揉揉惺松的雙眼，正準(zhǔn)備在媽媽懷里撒嬌。

突然，媽媽帶著不舍的語氣，摸摸我的頭：“孩子，你長大了！該自己去奔波闖蕩，不能再依靠我了！〞“不嘛，不嘛！〞我以為媽媽在開玩笑，繼續(xù)扭著身子。

可是，媽媽不顧我，猛地一用勁，把我拋開，用力往高空吹去。

我輕飄飄地回頭，望見媽媽眼里有東西在閃，是淚！

媽媽朝我喊道：“一定要生根，有一片屬于自己的天地！〞

我不舍，可是卻怎么也墜不下去，只好隨風(fēng)飄蕩。

來到另一片土地，一切是那么希奇。我有了一個(gè)信念，下去，生根！懷著這個(gè)信念，我逐漸下降，深深地扎進(jìn)了土里。

之后，我的日子很苦，沒有了媽媽保護(hù)。夏天，烈日當(dāng)頭；冬天，寒風(fēng)刺骨……我只覺得逐漸虛脫無力。可還是把根向下，向下