年少追夢 追夢初中(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——年少追夢追夢初中(4篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

年少追夢作文追夢作文初中篇一

小時候，我十分愛吃水果，就總想著自己要種出一大片果園想吃什么就吃什么。所以每當(dāng)有果核我就種到果園里去。

并且我還會每日去給它們澆水，終究有一天，我看見了一顆小嫩芽從土里探出頭來。正好爺爺走過來告訴我：“這個小嫩芽是葡萄。〞我想：爺爺那么大一個果園，從家里看，像一個五顏六色的海洋，像一個掛滿五顏六色燈籠的果園，可爺爺那么多水果就是沒有葡萄。

這個小葡萄長在一塊櫻桃中間，中間有足夠大的位置讓葡萄成長。一個星期過去了，葡萄比之前長高了大量。又過了一個月，葡萄長出了大量的茂密的葉子，爺爺早給它們做好大量竹子讓它生長。它在竹子中爬來爬去，就像在和我們玩躲貓貓一樣。直到它長出了又大又紫的葡萄。

外圍都是紅色中間有紫色點綴，最邊上還有五顏六色的裝飾。整個果園都十分好看，有條理。我可以每天都吃到葡萄。我嘗了一下自己種的葡萄十份好吃，又大又甜。雖然離我的夢想還有很遠，但這是第一步，不會是最終一步，我一定會努力完成我的夢想。

我們的童年有大量的夢想，夢想讓我們有前進的動力，我們會為了夢想去拼搏。

年少追夢作文追夢作文初中篇二

每個人都有一個夢，我也是如此。

小時候，我的夢無比簡單普通，那便是放風(fēng)箏。由于我經(jīng)常宅在家里，幾乎不出門。放風(fēng)箏對我來說就顯得無比奢靡。我夢想著能放飛風(fēng)箏，讓夢想飛上藍天。

但是，這么一個小小的夢想也不是輕輕松松就能實現(xiàn)的。三年級的時候，學(xué)校組織春游，我這才有了風(fēng)箏，學(xué)會了放風(fēng)箏?？粗秋L(fēng)箏飛上了藍天，我不禁鼻子一酸，這便是追夢的喜悅?。?/p>

在那之后，我的風(fēng)箏便像標(biāo)本一樣放在了家里，并不是我有多寶貴它，而是我很少有機遇再放風(fēng)箏了。

隨著年齡的增長，我的夢想更加簡單，只是想擁有一本屬于自己的日記本。對于任何人來說，日記本都只是生活中的常物，而我想要的日記本是獨屬于我自己不給別人看的那種。

實不相瞞，每次寫作文、日記，我都不想被父母看到，我也不知道是為什么，就是不想給他們看。但是，我越是藏卻越是會被父母發(fā)現(xiàn)。所以，我便有了這樣的夢想，擁有一本記載自己小機要的日記本。

我的夢想不多，也都很簡單，或許在旁人看來，甚至稱不上是夢想，但對我來說，這就是夢，就是童年的夢。

我相信每個人都有夢想，在人生不同的階段，會有不同的夢想，讓我們大膽地去追求夢想吧！

年少追夢作文追夢作文初中篇三

時間似清風(fēng)，如流水，在無數(shù)個不經(jīng)意間從指尖流過。任我孤身一人，站在未來與過去的交界口徘徊。人生是一場游戲一場夢。童年，則是夢的開端。

從我茫然的睜開眼與世界對視時，童年便會牽引著我的靈魂，奔向前方的未知。當(dāng)我在茫茫無終點的人生道路上回首時，才會驚異的發(fā)現(xiàn)，我想留住的童年，早已被我遠遠的拋在身后。

灰暗的屏幕上，是兩只紅氣球，兩個女孩在漫天飄灑的花瓣中跑啊跑。氣球的線猛然斷開，紅氣球跌跌撞撞地向藍天飛去——牽著它的女孩摔倒了，她的淚水滑過臉龐，落在草地上。

那天，草地上有兩個女孩，她們在繁花似錦的草堆上坐下，有說有笑，無憂無慮。四周散落的花瓣散發(fā)出迷人的香氣，那股幽香飄在空中，香得像是要溢出來。兩個女孩玩弄著手中的花瓣，沉浸在夏天的幸福中。

一年后的又一個夏天，仍舊是那片草地，仍舊是那樣的繁花似錦，一個女孩，寂寞的站在花叢中，任由微風(fēng)吹干她的淚。她無法相信，她所聽到的一切——

現(xiàn)在的我，不再打聽她的行蹤，我們有緣相逢，卻無緣再見。那年那天的那一個瞬間，時間必會定格，在那個永恒的瞬間，那個小女孩會在花叢中永遠履行她的諾言。

年少追夢作文追夢作文初中篇四

我要當(dāng)醫(yī)生！我要當(dāng)警察！我要當(dāng)軍人！我要當(dāng)廚師！……教室里，同學(xué)們七嘴八舌地探討著自己的夢想。

童年，那個純真無邪的時代，我想過最多的莫過于自己的夢想。看到軍人保家衛(wèi)國如此榮譽，我想過當(dāng)一名女兵；看到醫(yī)生如此受人愛戴，我想過當(dāng)一名護士；看到演員在舞臺上閃閃發(fā)光，我想過當(dāng)一名演員……

可能，某天早晨，我還在空想著當(dāng)演員的光輝奪目，那天晚上，我就會想著當(dāng)廚師會做出怎樣的美味佳肴。每一天，我都有一個新的夢想，爸爸媽媽往往會被我變化多端的夢想給擊敗。直到今天，我仍舊沒確定自己的真正夢想，但是，我，對老師這個職業(yè)一直有種莫名的憧憬。

我喜歡老師用紅筆在作業(yè)上劃出一道幽美的紅勾，我喜歡老師身上嚴肅，神秘，優(yōu)雅的氣質(zhì)……老師這個職業(yè)的種種都吸引著我。

教育出一批優(yōu)秀的學(xué)生，是每個老師的愿望。為了我自己還有老師，我得好好努力，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，在未來，成為一名優(yōu)秀的教師，教育出一