2023年體育老師個(gè)人總結(jié)報(bào)告

第13頁共13頁202?3年體?育老師?個(gè)人總?結(jié)報(bào)告?在校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?有效地?開展體?育教學(xué)?和體育?活動(dòng)，?認(rèn)真貫?徹新課?程標(biāo)準(zhǔn)?。為培?養(yǎng)學(xué)生?的終身?體育意?識(shí)打下?了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)，?很好地?促進(jìn)學(xué)?生身心?健康，?現(xiàn)對半?年來的?工作情?景總結(jié)?如下：?1、?學(xué)生能?在教師?的要求?下進(jìn)取?鍛煉，?對學(xué)生?本身增?強(qiáng)體質(zhì)?，矯正?和補(bǔ)償?身心缺?陷起到?了很大?的作用?。使用?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī)。?2、?經(jīng)過體?育課的?鍛煉，?使那些?有行動(dòng)?障礙的?學(xué)生消?除了自?卑心理?，感受?到了學(xué)?校、班?級(jí)和教?師的溫?暖，有?利于學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過程?中樹立?良好的?自尊心?，促進(jìn)?德、智?、體等?方面的?全面發(fā)?展。?3、在?體育教?學(xué)中，?突出了?實(shí)用性?和趣味?性的原?則，既?保證了?學(xué)生得?到進(jìn)取?鍛煉，?又使學(xué)?生在學(xué)?習(xí)過程?中感情?愉快，?養(yǎng)成了?鍛煉身?體的習(xí)?慣。在?教案的?編寫上?，突出?了個(gè)別?化教學(xué)?原則，?盡量使?每個(gè)學(xué)?生都能?有適合?自我的?活動(dòng)資?料和活?動(dòng)方式?，更增?強(qiáng)了學(xué)?生的自?信心，?使他了?解到自?我在這?個(gè)群體?中的重?要性，?是這個(gè)?大家庭?中不可?缺少的?一員。?4、?教學(xué)過?程、教?學(xué)進(jìn)度?和教學(xué)?資料的?安排，?按照由?易到難?，由簡?到繁的?原則，?實(shí)行多?次重復(fù)?練習(xí)，?使學(xué)習(xí)?資料在?學(xué)生頭?腦中留?下較深?刻的印?象，有?利于學(xué)?生對技?術(shù)動(dòng)作?的掌握?和運(yùn)動(dòng)?表象的?構(gòu)成。?運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷由小?到大，?滿足了?不一樣?類型學(xué)?生的要?求。?二、認(rèn)?真對待?兩操工?作1?、加強(qiáng)?對第學(xué)?生的思?想教育?。使學(xué)?生真正?認(rèn)識(shí)到?做操的?重要性?和必要?性，培?養(yǎng)學(xué)生?重視做?操、自?覺做操?、堅(jiān)持?做操的?習(xí)慣。?2、?體育教?師要正?確運(yùn)用?示范。?經(jīng)過示?范能使?學(xué)生建?立正確?的動(dòng)作?表象。?所以，?示范要?準(zhǔn)確、?規(guī)范、?優(yōu)美。?3、?要精講?多練。?我在廣?播操教?學(xué)中，?講解主?要是結(jié)?合示范?動(dòng)作，?讓學(xué)生?加深對?動(dòng)作的?理解，?學(xué)生反?復(fù)練習(xí)?，掌握?技術(shù)動(dòng)?作。加?強(qiáng)口令?學(xué)習(xí)，?口令要?清楚、?宏亮、?準(zhǔn)確。?4、?教師巡?回指導(dǎo)?，及時(shí)?糾正錯(cuò)?誤動(dòng)作?。此?外，在?廣播操?教學(xué)過?程中，?還要得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和班主?任的大?力支持?，進(jìn)行?了團(tuán)體?教學(xué)，?所以，?廣播操?在很短?的時(shí)間?內(nèi)有了?效果。?我們體?育組期?望所有?教師都?能以身?作則，?并加強(qiáng)?對學(xué)生?思想教?育，使?學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)?到做操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?做操、?自覺做?操、堅(jiān)?持做操?、認(rèn)真?做操，?并與各?班班主?任溝通?，對學(xué)?生出操?的順序?和隊(duì)列?嚴(yán)格要?求，做?到有序?的出操?和回到?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的組?織性和?紀(jì)律性?。在課?堂上配?合學(xué)校?對生學(xué)?進(jìn)行德?育教育?，培養(yǎng)?學(xué)生機(jī)?智、果?斷和自?覺遵守?規(guī)則的?好品質(zhì)?。2?023?年體育?老師個(gè)?人總結(jié)?報(bào)告（?二）?做好初?中階段?的體育?教學(xué)工?作自然?是需要?付出不?少的努?力，因?此我很?重視本?學(xué)年教?學(xué)工作?的展開?并事先?制定了?合理的?教學(xué)方?針，在?有所準(zhǔn)?備的情?況下做?好體育?教學(xué)工?作自然?會(huì)變得?容易許?多，因?此我通?過本學(xué)?年在體?育教學(xué)?工作中?的努力?取得了?許多成?果，在?年度考?核之際?回顧本?學(xué)年完?成的體?育教學(xué)?工作自?然得做?好相應(yīng)?的總結(jié)?才行。?通過?廣播體?操的教?導(dǎo)從而?讓新生?學(xué)會(huì)了?這方面?的動(dòng)作?，由于?新生入?校需要?開展廣?播體操?比賽的?緣故自?然要認(rèn)?真對待?才行，?為了強(qiáng)?化初一?新生體?質(zhì)自然?要將每?天做廣?播體操?的傳統(tǒng)?堅(jiān)持下?去才行?，所以?我在體?育課上?很重視?廣播體?操的教?導(dǎo)并經(jīng)?常親自?進(jìn)行示?范，將?廣播體?操的動(dòng)?作進(jìn)行?分解以?后再教?導(dǎo)下去?從而取?得了理?想的效?果，而?且在每?次的體?育課上?我也會(huì)?對學(xué)生?們不規(guī)?范的動(dòng)?作進(jìn)行?糾正，?畢竟想?要做好?體育教?學(xué)工作?自然得?加強(qiáng)對?學(xué)生的?管理才?行，所?幸有著?各班班?主任的?協(xié)助導(dǎo)?致我能?夠較好?地完成?廣播體?操的教?學(xué)工作?。上?好每一?節(jié)體育?課并做?好體育?設(shè)施的?維護(hù)工?作，為?了保證?教學(xué)質(zhì)?量導(dǎo)致?我對體?育課的?開展十?分重視?，除此?之外我?也會(huì)組?織好學(xué)?校的早?操和課?間操并?進(jìn)行監(jiān)?督，上?課期間?也能夠?認(rèn)真對?待學(xué)生?的要求?并解答?對方的?疑慮，?上體育?課之前?準(zhǔn)備好?體育器?材并對?操場進(jìn)?行布置?，做好?這項(xiàng)工?作再去?通知學(xué)?生前來?上課并?盡到了?自己的?職責(zé)所?在，雖?然是體?育課卻?也十分?注重學(xué)?生會(huì)的?思想建?設(shè)與習(xí)?慣培養(yǎng)?，為了?不干擾?到其他?班級(jí)上?課往往?會(huì)在體?育課期?間禁止?學(xué)生在?教室內(nèi)?活動(dòng)，?通過體?育課訓(xùn)?練內(nèi)容?的完成?從而保?證了學(xué)?生的體?質(zhì)得到?有效的?鍛煉。?正因?為重視?體育課?程內(nèi)容?的教導(dǎo)?才能夠?做好體?育老師?的各項(xiàng)?工作，?因此我?會(huì)重視?體育教?學(xué)工作?的展開?并爭取?在以后?做得更?好，肩?負(fù)著校?領(lǐng)導(dǎo)的?信任自?然不能?夠因?yàn)?工作沒?做好導(dǎo)?致對方?失望，?所以我?會(huì)更加?用心地?做好自?身的工?作并成?為更優(yōu)?秀的體?育教師?。2?023?年體育?老師個(gè)?人總結(jié)?報(bào)告（?三）?一、思?想政治?方面?作為一?名老師?，特別?是一名?體育教?師，我?首先在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，全面?貫徹_?___?教育方?針，以?黨員的?要求嚴(yán)?格要求?自己，?鞭策自?己，力?爭思想?上和工?作上在?同事、?學(xué)生的?心目中?都樹立?起榜樣?的作用?。一?個(gè)年來?，我服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?應(yīng)該做?的工作?。我相?信在以?后的`?工作學(xué)?習(xí)中，?我會(huì)在?學(xué)校組?織的關(guān)?懷下，?同事們?的幫助?下，通?過自己?的努力?，克服?缺點(diǎn)，?取得更?大的進(jìn)?步。在?接下來?的工作?中將更?加努力?工作，?勤學(xué)苦?練，使?自己真?正成為?一個(gè)經(jīng)?受得起?任何考?驗(yàn)的教?師。?二、教?學(xué)工作?方面?三、本?學(xué)期的?主要成?績回?顧一年?以來的?工作，?我看到?本學(xué)年?的體育?教學(xué)工?作和比?賽取得?了一定?的成績?，值得?可喜可?賀。但?體育成?績有得?有失，?任務(wù)尚?很艱苦?。在今?后的教?學(xué)工作?中還要?加倍努?力，改?進(jìn)不足?，為學(xué)?生更好?的發(fā)展?營造一?個(gè)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?促進(jìn)學(xué)?生身心?健康發(fā)?展。在?今后的?工作中?我會(huì)嚴(yán)?格要求?自己，?力爭做?一名領(lǐng)?導(dǎo)省心?、家長?放心、?同事欣?賞、學(xué)?生喜歡?的老師?。2?023?年體育?老師個(gè)?人總結(jié)?報(bào)告（?四）?一、建?設(shè)游戲?課堂，?營造快?樂的學(xué)?習(xí)氛圍?游戲?導(dǎo)入和?課堂游?戲都是?體育課?堂中學(xué)?生喜歡?的環(huán)節(jié)?，畢竟?學(xué)生們?還處在?愛玩的?年紀(jì)，?游戲?qū)?他們來?說有一?種莫名?的吸引?力。作?為一名?體育教?師應(yīng)該?抓住這?一特點(diǎn)?，好好?利用，?肯定會(huì)?有不一?樣的課?堂效果?。在過?去的一?個(gè)學(xué)期?當(dāng)中，?我的課?堂中游?戲環(huán)節(jié)?并不是?太多，?因此學(xué)?生在上?課時(shí)有?時(shí)積極?性也不?是太高?。我會(huì)?在接下?來的課?堂中多?多加入?游戲環(huán)?節(jié)，從?而調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?提高課?堂質(zhì)量?，讓學(xué)?生在玩?中學(xué)，?學(xué)中玩?，建設(shè)?快樂的?體育課?堂。?二、豐?富課堂?教學(xué)內(nèi)?容，拓?展學(xué)生?們的體?育知識(shí)?涉獵范?圍三?、關(guān)于?第二課?堂的訓(xùn)?練1?、增加?第二課?堂報(bào)名?人數(shù)。?2、?對個(gè)別?學(xué)生做?針對訓(xùn)?練安排?。3?、增加?視頻教?學(xué)，讓?學(xué)生生?動(dòng)的了?解教學(xué)?內(nèi)容和?技術(shù)動(dòng)?作。?四、工?作反思?上學(xué)?期，在?工作方?面我自?己做的?并不是?太好，?尤其在?備課方?面存在?著很多?的不好?的方面?，備課?方式單?一、課?堂設(shè)計(jì)?并不新?穎，屬?于老一?套的教?學(xué)模式?。我會(huì)?在接下?來的時(shí)?間里，?好好設(shè)?計(jì)課堂?教學(xué)部?分，把?我的游?戲課堂?帶給每?一位學(xué)?生。在?課堂上?課方面?，有些?話語說?的不夠?恰當(dāng)，?就是說?碎話，?不夠精?煉，也?暴漏我?一個(gè)很?大的缺?點(diǎn)，知?識(shí)面窄?。我會(huì)?多讀書?、認(rèn)真?讀、真?正意義?的讀書?，并為?我之用?。增強(qiáng)?自己的?教學(xué)能?力和知?識(shí)能力?最好的?辦法就?是多讀?書。老?師作為?一名傳?授者，?想要把?學(xué)生的?水桶填?滿，老?師自身?要有兩?桶或者?更多桶?水。另?外通過?上學(xué)期?的書寫?達(dá)標(biāo)活?動(dòng)，我?的書寫?有了很?大的提?高，但?是我并?不會(huì)放?棄聯(lián)系?，堅(jiān)持?每天練?字。?過去的?一個(gè)學(xué)?期已經(jīng)?畫上一?個(gè)完滿?的句號(hào)?，接下?來還有?暫新的?一個(gè)新?學(xué)期，?我會(huì)繼?續(xù)跟隨?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的步?伐，扎?扎實(shí)實(shí)?的做好?每一份?工作，?上好每?一堂課?，不讓?學(xué)生們?后悔，?也不讓?自己后?悔。?202?3年體?育老師?個(gè)人總?結(jié)報(bào)告?（五）?一、?思想認(rèn)?識(shí)在?本學(xué)期?里，作?為一名?年輕教?師，我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛祖?國的教?育事業(yè)?，全面?貫徹終?生體育?思想，?嚴(yán)格要?求自己?的一言?一行，?力爭在?思想和?工作上?能達(dá)到?一名優(yōu)?秀教師?的要求?。能認(rèn)?真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)上?級(jí)文件?精神，?自覺提?高思想?素質(zhì)，?道德水?準(zhǔn)。經(jīng)?常向?qū)W?生灌輸?終身體?育的思?想，為?提高學(xué)?生的的?身體素?質(zhì)打下?堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)，培?養(yǎng)學(xué)生?終生體?育的意?識(shí)。?二、教?學(xué)工作?1、?在教育?教學(xué)過?程中，?真誠公?平地對?待每一?個(gè)學(xué)生?，不體?罰學(xué)生?，能做?耐心細(xì)?致的工?作，讓?他們熱?愛學(xué)習(xí)?，發(fā)揮?特長，?培養(yǎng)其?素質(zhì)。?2、?在教學(xué)?過程中?，能根?據(jù)教學(xué)?進(jìn)度和?教學(xué)內(nèi)?容的安?排，按?照由易?到難，?由簡到?繁的原?則實(shí)行?多次重?復(fù)練習(xí)?，使學(xué)?生在學(xué)?習(xí)時(shí)能?在頭腦?中留下?比較深?刻的印?象，有?利于學(xué)?生對技?術(shù)動(dòng)作?的掌握?和運(yùn)動(dòng)?表象的?形成。?3、?在工作?中，能?按國家?頒布的?《學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?》對學(xué)?生進(jìn)行?教學(xué)和?測試，?并按國?家過頂?將測試?情況上?報(bào)。積?極開展?陽光體?育活動(dòng)?，搞好?大課間?改革，?抓好每?天的“?兩操”?檢查和?體育鍛?煉。?三、其?他方面?20?23年?體育老?師個(gè)人?總結(jié)報(bào)?告（六?）時(shí)?光荏苒?，轉(zhuǎn)眼?間一年?多的訓(xùn)?練已經(jīng)?結(jié)束。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支?持和體?育組同?事們的?幫助下?，高三?體育訓(xùn)?練工作?取得了?比較滿?意的成?績?；?想一年?來和學(xué)?生一起?頂風(fēng)冒?雨，同?甘共苦?的日日?夜夜，?感覺確?實(shí)有許?多值得?留戀的?東西，?現(xiàn)將高?中訓(xùn)練?工作中?的一些?心得和?不足總?結(jié)如下?：一?、嚴(yán)格?選材，?奠定基?礎(chǔ)高?校錄取?體育專?業(yè)生是?要看專?業(yè)考試?分?jǐn)?shù)和?文化考?試分?jǐn)?shù)?（特招?的運(yùn)動(dòng)?員除外?），只?有兩項(xiàng)?都上了?線才會(huì)?被錄取?。因此?，我在?選材時(shí)?注意三?個(gè)方面?的問題?：第?一，該?生必須?具備良?好的身?體條件?和身體?素質(zhì)，?體育運(yùn)?動(dòng)方面?具有一?定的天?賦，這?樣的學(xué)?生訓(xùn)練?成績才?會(huì)容易?提高。?第二?，該生?具備良?好的品?質(zhì)和頑?強(qiáng)拼搏?的精神?，在以?后的訓(xùn)?練中不?能其負(fù)?面作用?，防止?害群之?馬的出?現(xiàn)。?第三，?該生的?文化成?績一定?要處于?中等偏?下以上?水平，?總分應(yīng)?該在3?00分?以上，?這樣才?不至于?專業(yè)上?線后因?為文化?沒有達(dá)?到要求?而上不?了線。?二、?嚴(yán)格管?理，工?作保障?大量?實(shí)踐證?明，一?個(gè)隊(duì)伍?想要取?得好的?成績，?必須有?一個(gè)嚴(yán)?格的管?理制度?，為此?，在組?隊(duì)時(shí)，?我制定?了比較?詳細(xì)的?管理制?度，對?訓(xùn)練時(shí)?間、訓(xùn)?練課上?以及對?場地器?材的愛?護(hù)等方?面都提?出了細(xì)?致的要?求，使?學(xué)生對?這個(gè)隊(duì)?伍的紀(jì)?律有了?一個(gè)明?確的了?解，確?保了訓(xùn)?練工作?能夠順?利、高?效地進(jìn)?行。在?日常訓(xùn)?練中，?除了系?統(tǒng)地進(jìn)?行運(yùn)動(dòng)?技術(shù)訓(xùn)?練外，?我還注?重培養(yǎng)?他們的?組織紀(jì)?律性，?為集體?爭取榮?譽(yù)的責(zé)?任感和?堅(jiān)韌不?拔等優(yōu)?良品質(zhì)?，同時(shí)?要培養(yǎng)?頑強(qiáng)拼?搏的訓(xùn)?練作風(fēng)?，加強(qiáng)?隊(duì)員的?集體凝?聚力，?讓他們?為自己?能成為?訓(xùn)練隊(duì)?的一員?而感到?自豪。?三、?科學(xué)訓(xùn)?練，必?要條件?四、?文化課?程學(xué)習(xí)?，只進(jìn)?不退?文化課?程是最?后高考?成敗的?關(guān)鍵，?一般體?育生的?文化功?底總是?差一點(diǎn)?，保證?高效扎?實(shí)的文?化學(xué)習(xí)?是體育?生很難?做到的?，所以?我十分?重視體?育生文?化課的?學(xué)習(xí)，?實(shí)時(shí)關(guān)?注體育?生文化?課學(xué)習(xí)?，對于?成績下?降的學(xué)?生要及?時(shí)處理?，加以?督導(dǎo)。?積極和?各科任?老師配?合抓好?體育生?的文化?課。?五、分?析不足?，找出?欠缺，?解決問?題通?過一年?多的訓(xùn)?練和帶?學(xué)生加?試的過?程，我?發(fā)現(xiàn)很?多問題?，也在?尋找解?決問題?的方法?。通過?本次體?育加試?發(fā)：?1、學(xué)?生心理?素質(zhì)太?差，考?試過程?中緊張?，發(fā)揮?不出自?己水平?。這就?要求加?強(qiáng)心理?素質(zhì)訓(xùn)?練，多?讓學(xué)生?參加比?賽，如?市運(yùn)會(huì)?等，讓?學(xué)生學(xué)?會(huì)在比?賽中調(diào)?節(jié)心理?，克服?緊張情?緒，能?夠隨機(jī)?應(yīng)變，?力爭超?常發(fā)揮?自己的?水平。?2、?個(gè)別學(xué)?生技術(shù)?不穩(wěn)定?，80?0成績?差。究?其原因?，我認(rèn)?為是訓(xùn)?練時(shí)間?短。從?___?_年_?___?月份開?始到今?年__?__月?份，看?似一年?多時(shí)間?，實(shí)際?訓(xùn)練時(shí)?間不足?10個(gè)?月，從?運(yùn)動(dòng)技?能的形?成（泛?化階段?——分?化階段?——自?動(dòng)化階?段）來?說時(shí)間?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠;再?就說這?個(gè)時(shí)間?段正好?少一個(gè)?冬訓(xùn)內(nèi)?容，沒?有適應(yīng)?冬訓(xùn)階?段，從?而導(dǎo)致?了高三?冬訓(xùn)任?務(wù)的失?敗，強(qiáng)?度上不?去、量?上不去?，還有?就是傷?病情況?嚴(yán)重導(dǎo)?致了8?00米?成績較?低。?六、專?業(yè)成績?一年?來，值?得我慶?幸的是?經(jīng)過全?隊(duì)上下?共同努?力，在?今年的?體育專?業(yè)測試?中，我?校的體?育考生?取得了?可喜的?成績。?全隊(duì)共?14人?，11?人達(dá)到?300?分以上?，按往?年分?jǐn)?shù)?段28?5的成?績，1?1人全?部上段?，上段?率79?%，上?段平均?分32?3.9?4分，?分37?7.0?3分。?上段人?數(shù)、上?段率、?上段平?均分和?分四項(xiàng)?越居北?戴河中?學(xué)歷史?。最?后，在?接下來?的一個(gè)?多月的?時(shí)間里?，我一?定嚴(yán)格?學(xué)生的?文化科?學(xué)習(xí)，?在高考?結(jié)束后?希望我?的隊(duì)員?一個(gè)也?不落，?全部雙?上線。?20?23年?體育老?師個(gè)人?總結(jié)報(bào)?告（七?）時(shí)?光在指?尖間流?逝，回?轉(zhuǎn)一學(xué)?期的工?作，本?學(xué)期體?育教學(xué)?的工作?又要接?近尾聲?了，在?這里我?對本學(xué)?期的工?作做一?個(gè)總結(jié)?。一?、本人?堅(jiān)持以?學(xué)生健?康發(fā)展?為中心?;在新?課標(biāo)教?程的指?導(dǎo)下，?在體育?課中開?展不但?要以"?健康第?一"為?主要目?標(biāo)的思?想，還?要學(xué)生?得到鍛?煉身體?，從關(guān)?注學(xué)生?身體的?健康，?關(guān)注心?理健康?以及學(xué)?生對高?物質(zhì)?社會(huì)需?求的適?應(yīng)性，?在教學(xué)?中抓住?學(xué)生生?長成長?發(fā)育規(guī)?律、心?理活動(dòng)?和運(yùn)動(dòng)?形成的?規(guī)律、?終身體?育意識(shí)?和習(xí)慣?的養(yǎng)成?的規(guī)律?。從而?使學(xué)生?在體育?學(xué)習(xí)中?逐漸提?高對三?維健康?觀的認(rèn)?知及運(yùn)?用能力?，形成?健康的?生活方?式和積?極進(jìn)取?的人生?態(tài)度。?二、?堅(jiān)持學(xué)?以致用?提高自?我本身?素質(zhì)、?以提高?體育課?質(zhì)量為?基本點(diǎn)?;首先?，在在?平時(shí)參?加學(xué)校?的各種?理論學(xué)?習(xí)，積?極參加?學(xué)校上?級(jí)安排?的關(guān)于?體育教?程的培?訓(xùn)，從?理論課?到專業(yè)?課;從?課改理?念、目?標(biāo)到具?體操作?性實(shí)踐?;從師?德、敬?業(yè)精神?到公開?課。使?我的素?質(zhì)得到?多層次?和全方?位的提?高。?其次，?在教學(xué)?上本人?在教育?教學(xué)工?作中認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?身體素?質(zhì)，并?順利完?成教育?教學(xué)任?務(wù)。?三。每?節(jié)體育?課只有?40分?鐘，作?為體育?教師，?要向4?0分鐘?要質(zhì)量?，切實(shí)?完成體?育教學(xué)?任務(wù)每?一堂課?合理安?排教學(xué)?內(nèi)容，?向四十?分鐘要?質(zhì)量，?按常規(guī)?做好課?前、課?中、課?后的各?項(xiàng)工作?，認(rèn)真?鉆研教?材，以?學(xué)生創(chuàng)?新學(xué)習(xí)?為主線?組織課?堂教學(xué)?活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)?生主動(dòng)?參與、?主動(dòng)探?索、主?動(dòng)思考?、主動(dòng)?操作、?主動(dòng)評?價(jià)，運(yùn)?用啟發(fā)?學(xué)習(xí)、?嘗試學(xué)?習(xí)、發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作?學(xué)習(xí)等?方法，?在教學(xué)?中求創(chuàng)?新，在?活動(dòng)中?促發(fā)展?，課?堂教學(xué)?重視學(xué)?生的訓(xùn)?練和能?力的提?高。使?學(xué)生得?到全面?的鍛煉?，發(fā)展?學(xué)生的?綜合身?體素質(zhì)?。首?先，我?特別重?視人體?生理機(jī)?能變化?規(guī)律在?教學(xué)過?程中的?運(yùn)用。?運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學(xué)生?科學(xué)的?鍛煉身?體并健?康的成?長。在?教學(xué)過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?。其?次，我?在教學(xué)?過程中?特別重?視人的?認(rèn)知規(guī)?律的培?養(yǎng)。這?樣，可?以使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù)，?形成技?能，使?體育教?師真正?實(shí)現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。最?后，我?在教學(xué)?中特別?重視學(xué)?生的思?想教育?，利用?體育教?材的特?點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)?容，向?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育。?培養(yǎng)學(xué)?生的自?覺性、?組織性?、紀(jì)律?性、集?體榮譽(yù)?感、不?怕苦、?不怕累?、勇敢?頑強(qiáng)的?精神等?。作?為一名?體育教?師，我?抓住體?育的獨(dú)?特性，?根據(jù)教?材的特?點(diǎn)進(jìn)行?德育滲?透，堅(jiān)?持以德?育人，?積極引?導(dǎo)學(xué)生?正確的?個(gè)性發(fā)?展?，F(xiàn)?在的學(xué)?生多數(shù)?是獨(dú)生?子女，?在練習(xí)?中往往?表現(xiàn)出?很多的?弱點(diǎn)。?比如：?鍛煉時(shí)?怕苦、?怕累;?游戲時(shí)?搶奪器?械;與?同學(xué)發(fā)?生沖突?;競賽?時(shí)嫌棄?差生。?我針對?以上出?現(xiàn)的種?種問題?糾正他?們的缺?點(diǎn)，正?確的引?導(dǎo)對學(xué)?生進(jìn)行?有效的?品德教?育，樹?立良好?的思想?品質(zhì)。?20?23年?體育老?師個(gè)人?總結(jié)報(bào)?告（八?）一?、努力?學(xué)習(xí)理?論知識(shí)?，緊跟?時(shí)代步?伐在?飛速發(fā)?展的當(dāng)?今社會(huì)?，注重?學(xué)習(xí)是?使自己?不被社?會(huì)所淘?汰的最?有效的?手段。?積極參?加業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。?平時(shí)，?我能積?極利用?課余時(shí)?間，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?教育類?刊物，?從刊物?中汲取?營養(yǎng)，?領(lǐng)略教?育改革?的趨勢?和方向?，學(xué)習(xí)?他人的?成功經(jīng)?驗(yàn)，移?植到自?己的教?學(xué)中去?，促使?自己徹?底改變?陳舊和?落后的?教育觀?念，達(dá)?到事半?功倍的?效果。?二、?教學(xué)工?作要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作：⑴?課前準(zhǔn)?備：備?好課。?①認(rèn)?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個(gè)字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)?與難點(diǎn)?，掌握?知識(shí)的?邏輯，?能運(yùn)用?自如，?知道應(yīng)?補(bǔ)充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?②了解?學(xué)生原?有的知?識(shí)技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。③?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動(dòng)。?⑵課?堂上的?情況。?組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?。三?、課間?體育工?作加?強(qiáng)兩操?大課間?管理，?特別是?廣播操?的教學(xué)?。第?一，加?強(qiáng)對學(xué)?生的思?想教育?，使學(xué)?生真正?認(rèn)識(shí)到?做操的?重要性?和必要?性，培?養(yǎng)學(xué)生?重視做?操、自?覺做操?、堅(jiān)持?做操、?認(rèn)真做?操的良?好習(xí)慣?。第?二，體?育教師?要正確?運(yùn)用示?范。示?范是體?育教學(xué)?的主要?教學(xué)方?法之一?，通過?示范能?使學(xué)生?建立正?確的動(dòng)?作表象?。因此?，要求?教師示?范要清?楚、準(zhǔn)?確、?規(guī)范、?優(yōu)美。?第三?，講解?要少而?精。我?在課間?操教學(xué)?時(shí)的講?解，主?