中學(xué)教師年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第3頁共3頁中學(xué)教?師年度?工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?音樂?教學(xué)在?很多學(xué)?校都不?受到重?視，因?為音樂?教學(xué)確?實(shí)存在?的必要?性不是?很大，?很多學(xué)?生對這?門課比?較抵觸?，認(rèn)為?與其學(xué)?習(xí)唱歌?，不如?多點(diǎn)時(shí)?間學(xué)習(xí)?。很多?學(xué)校和?老師也?都是這?么認(rèn)為?的，這?也是應(yīng)?試教育?下無奈?的選擇?。不過?我所在?的中學(xué)?對音樂?教育還?是比較?重視的?，我的?課程開?的也比?較的多?，所以?我在工?作上也?很努力?，我知?道這樣?的機(jī)會(huì)?并不是?很多，?我很相?信我的?教學(xué)能?力。作?為專職?音樂教?師已有?一個(gè)學(xué)?期了，?現(xiàn)將這?一學(xué)期?的教學(xué)?工作總?結(jié)如下?，以便?從此更?好地開?展工作?，彌補(bǔ)?不夠，?一絲不?茍。?1、考?試：?為了是?音樂考?試不流?于老套?、呆板?，使學(xué)?生能更?自然地?浮現(xiàn)音?樂，表?達(dá)自己?對音樂?的解析?，也為?了讓我?對每位?學(xué)生有?個(gè)基本?的了解?，這學(xué)?期的音?樂考試?我選用?了：讓?學(xué)生選?擇一種?表演要?領(lǐng)，即?唱、奏?、舞等?來浮現(xiàn)?。每人?寫一篇?___?_字支?配的文?章，內(nèi)?容是關(guān)?于音樂?的，可?以是鑒?賞、評?述，音?樂功能?的嘗試?或探問?匯報(bào)等?。2?、課堂?教學(xué)。?堅(jiān)持以?審美教?育為核?心，注?重培養(yǎng)?學(xué)生對?音樂的?愛好、?愛好及?感情。?用功做?到通過?音樂教?育陶冶?情操、?啟迪聰?明、激?發(fā)學(xué)生?對美的?愛好與?追求。?注重以?學(xué)生為?主體，?讓學(xué)生?在舒暢?的音樂?實(shí)踐活?動(dòng)（聽?、看、?唱，辯?論、聯(lián)?想、想?象及律?動(dòng)）中?，主動(dòng)?地去發(fā)?現(xiàn)、去?探究，?去感想?音樂、?解析音?樂、浮?現(xiàn)音樂?，并在?肯定基?礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂?。高中?的音樂?欣賞課?還參與?了一項(xiàng)?讓學(xué)生?自己介?紹音樂?，表達(dá)?自己藝?術(shù)見解?的實(shí)踐?活動(dòng)，?這也使?學(xué)生的?本領(lǐng)得?到了鍛?煉。不?夠之處?是側(cè)重?了感情?、愛好?的培養(yǎng)?，輕微?忽略了?對初三?、高一?學(xué)生樂?理知識?的傳授?。究竟?三者是?彼此作?用、彼?此推動(dòng)?的。把?握了樂?理知識?才智更?深條理?地感想?、解析?音樂。?3、?課堂治?理：?為了使?學(xué)生能?輕松、?舒暢地?上音樂?課，多?用鼓舞?的要領(lǐng)?使學(xué)生?浮現(xiàn)出?良好的?品質(zhì)。?用功做?到用好?的設(shè)計(jì)?抓住學(xué)?生的注?重力。?對于破?壞課堂?秩序的?行為也?進(jìn)行了?善意的?批評與?矯正。?不夠：?對于學(xué)?生的一?些擾亂?課堂的?行為批?評力度?不夠。?總以為?學(xué)生不?是歹意?，只是?不成熟?的浮現(xiàn)?。所以?給他們?的環(huán)境?較為寬?松。致?使他們?不能真?正熟悉?到自己?的過錯(cuò)?而有恃?無恐。?因此，?從此應(yīng)?特殊注?重賞罰?分明、?把握尺?度。特?殊是對?于坐在?沒有桌?子、講?臺的教?室中的?一群群?倍有優(yōu)?越感的?中學(xué)生?。還有?，滑稽?力量應(yīng)?用不夠?。4?、課外?活動(dòng)：?為了?更好地?培養(yǎng)學(xué)?生對音?樂的愛?好，按?學(xué)校的?打算，?在寶賢?初中組?建了合?唱隊(duì)和?器樂隊(duì)?。合唱?隊(duì)的隊(duì)?員基本?上是自?愿報(bào)名?出席的?。沒周?一、周?四的課?外活動(dòng)?時(shí)間練?習(xí)。器?樂隊(duì)的?隊(duì)員則?是由具?備器樂?演奏基?礎(chǔ)的學(xué)?生構(gòu)成?。每兩?周的周?末排練?。在這?個(gè)學(xué)期?里：舉?辦了中?學(xué)第一?期音樂?會(huì)（器?樂專場?）；_?___?學(xué)生出?席了我?校與_?___?國際學(xué)?校交流?的聯(lián)歡?會(huì)表演?；舉行?了附中?高中的?“三獨(dú)?”比賽?活動(dòng)；?在校領(lǐng)?導(dǎo)、老?師們的?共同用?功下較?勝利地?舉辦了?一年一?度的“?寶積山?之聲”?大型文?藝匯演?。不夠?：沒能?實(shí)現(xiàn)在?高一組?建管樂?隊(duì)的打?算。學(xué)?習(xí)器樂?是一種?很好的?藝術(shù)實(shí)?踐。對?于音樂?課少、?學(xué)習(xí)倉?促的高?中生來?說，學(xué)?習(xí)演奏?一些樂?器對他?們的學(xué)?習(xí)和生?活是大?有裨益?的。市?里很多?所中學(xué)?（包羅?幾所重?點(diǎn)）都?有學(xué)生?的管樂?隊(duì)。匯?報(bào)已遞?交，相?信不久?我校也?能組建?自己的?管樂隊(duì)?。沒有?出席市?里的合?唱比賽?，使學(xué)?生遺失?了一次?呈現(xiàn)自?己的機(jī)?會(huì)，學(xué)?習(xí)、鍛?煉的計(jì)?會(huì)。心?里著實(shí)?負(fù)疚。?關(guān)于“?寶積山?之聲”?文藝匯?演。以?為只是?年末師?生同樂?、喜迎?新年的?一個(gè)大?型活動(dòng)?，在節(jié)?目把合?上不是?很嚴(yán)格?，從而?熏陶了?整臺晚?會(huì)的質(zhì)?量和成?效，哨?顯冗長?了。主?持人更?是不能?茍且的?，應(yīng)經(jīng)?過嚴(yán)格?選拔，?以擔(dān)保?晚會(huì)質(zhì)?量。還?應(yīng)做好?文藝匯?演前的?預(yù)備工?作。如?：場地?、音響?、工作?人員及?其負(fù)責(zé)?工作。?節(jié)目得?事先在