教師轉崗申請書(十四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師轉崗申請書(十四篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教師轉崗申請書篇十一

尊敬的領導：

一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人從德、能、勤、績、廉五方面作工作總結如下：

1、德

熱愛學生，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，樹立服務意識，團結同事，順利完成各項任務。

2、能

本學年度我擔任兩個年級三個學科的教學工作、初二年級、分管一體工作。我堅信認真努力是成長的途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，依照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。積極合理做好資助材料的收集統計和上報工作。積極做好并順利完成師生到XX研學的活動。本人成功招募本校的家長平安志愿者并積極開展活動，加強了校門口的安保力量，更好的維護了校門口的秩序。

3、勤

本學年，我每周8節(jié)課，主持學校政教處工作，分管初一年級、貧困生資助工作。準時上下班，積極加入各種學習活動，認真聽課。我積極加入各級各類的業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽擱工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。

4、績

由于工作的不懈努力，本人負責的安全工作順利通過市局的考核，獲得兩節(jié)一師一優(yōu)課的儀征市級優(yōu)課。在全市骨干教師示范課活動中獲二等獎，在全市骨干教師示范課反思活動中獲一等獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

5、廉

我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅強信念，自覺與不正之風劃清界限。

以上，是我這學期以來的工作總結。當然，我還有大量不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工。

以上便是我的工作基本狀況，結合學校領導所宣讀的評比條件，我認為我符合___評比資格，希望領導能給予我選中___的機遇。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師轉崗申請書篇十二

愛戴的__學校領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料!

我叫__，是_大學基礎數學專業(yè)__屆研究生。作為一名普通的學生，我深知自己所處的是一個什么樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。由于只有了解社會，了解自己的人才會給自己確切的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，對待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙遜小心，不卑不亢。

我一直把當一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想，正由于有著清楚的使命感，所以大學四年和研究生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機遇鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務實，勤奮，團結，自律〞作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。特別通過上研究生這兩年的鍛煉成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統分析問題的能力，也使我更明了得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅強了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到現在的游刃有余;從大學登臺講課的手足無措到現在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的悄悄付出。

在研究生期間，學習上我認真刻苦，成績優(yōu)秀。生活上勤勞質樸，團結同學，主動為同學分憂解難。積極加入系里和學校組織的各項活動，順利參與了中國共產黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網絡資源聽了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經濟等各個領域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎。

誠然，金無足赤，人無完人。我也有好多不足，譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學習能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負面影響降到最低。

最終，祝你身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

申請人：_

__年__月__日

教師轉崗申請書篇十三

尊敬的領導：

我是___，擔任_年級二班的__課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關心下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，加入了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之后，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最正確的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好〞。

業(yè)務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業(yè)務能力其實是不輸給任何人的〞。是呀，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，特別遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的狀況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導，放學時間給差生補習。

工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了好多新編排的教學內容，同時也出現大量的創(chuàng)新題型，因此我不但重視和其他老師的探討學習，更重視了自己的鉆研，自費買了好多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時重視全面照料每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，完全了解學生的接受能力。

我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功!我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，假如一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我重視了與班主任協同管理班級，隨時和班主任交流班上學生狀況，及時發(fā)現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，并及時處理改正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。

我發(fā)自內心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的?？傊矣X得在這個學年度，我努力了!付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都對比好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多;其次個學期的期末考試，我班上的成績依舊居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也對比滿意這個成績!

經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優(yōu)秀的老師對比多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的確定，加強我在教育生涯這條路上的信心，勉勵我取得更理想的成績!在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的.工作中我會努力戰(zhàn)勝，爭取把一切做到最好!

敬禮!

教師轉崗申請書篇十四

尊敬的中心校領導：

首先，十分感謝領導的賞識與栽培，工作8年間，能在、擔任學校的教務工作，十分榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么卓越的地方，也算盡職盡責。但現由于種種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務一職的申請。

我十分喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡教務工作，主要是不適合干學校行政管理這一塊，在望平小學期間由于教師老齡化，為了幫助學校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避;來到xx小學也是為了能協同胡校長做點材料，實質上我沒有管理一個學校的能力;之后來到xx小學，原本想回歸單純的本職然后協同學校做些力所能及的事，可是由于xx老師意外受傷，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經過半個學期的工作后，我發(fā)現要做好教務這個工作其實并非易事，xx小學是一所好學校，有好多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任，也沒有管理好一個大學校的能力，愧對領導的栽培。xx小學和、狀況不一樣，這里有著好多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學校里有能力的人比比皆是，我認為除我之外還有好多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請，望領導理解與同意。