數(shù)學系自薦信(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——數(shù)學系自薦信(五篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

數(shù)學系自薦信篇一

您們好！

本人是師范學院數(shù)學與計算機科學學院數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴學校，特擬此自薦信。以下是我的自我介紹，敬請參閱。

在大學三年里，時刻依照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質〞標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極加入了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會〞、“數(shù)學建模〞等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。xx年下半學期在江西省會昌縣其次中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，把握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)卓越，受到當?shù)亟處?、領導的認可，被學校評為“優(yōu)秀實習生〞。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是認真，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！

我將貴校作為首選目標，是由于貴校擁有幽美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。

隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談。相信您的眼光，相信我的選擇。

誠候佳音！

此致

敬禮

數(shù)學系自薦信篇二

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

本人是贛南師范學院數(shù)學與計算機科學學院數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴學校。

在大學三年里，時刻依照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質〞標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極加入了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會〞、“數(shù)學建模〞等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20xx下半學期在江西省會昌縣其次中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，把握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)卓越，受到當?shù)亟處煛㈩I導的認可，被學校評為“優(yōu)秀實習生〞。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是認真，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！

我將貴校作為首選目標，是由于貴校擁有幽美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的選擇。

誠候佳音！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx1月

數(shù)學系自薦信篇三

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

本人是贛南師范學院數(shù)學與計算機科學學院數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴學校。

在大學三年里，時刻依照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質〞標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極加入了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會〞、“數(shù)學建模〞等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20xx下半學期在江西省會昌縣其次中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，把握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)卓越，受到當?shù)亟處?、領導的認可，被學校評為“優(yōu)秀實習生〞。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是認真，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光！

我將貴校作為首選目標，是由于貴校擁有幽美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的選擇。

誠候佳音！

此致

敬禮

自薦人：

20xx年1月

數(shù)學系自薦信篇四

尊敬的校領導：

您好!

請您在百忙之中看一下我的自薦信，并殷切地期望得到您的認同，成為貴校的一員。我叫xx，是xx師范大學數(shù)學系的一名應屆畢業(yè)生。

從四年前踏進師大校門起，我就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。得知貴校嚴謹求實，團結向上，桃李滿園，因此，我希望能夠在貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想。學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。

思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班，提高了教學修養(yǎng)，我還選修了《高觀點下的中學數(shù)學》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學》、《教育學》等與中學數(shù)學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。

在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材確切的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終究成了你。〞如今，我終究走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師〞這一榮譽稱號。良禽擇木而棲，給我一個機遇，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

最終祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮

自薦人：

xx年3月12日

數(shù)學系自薦信篇五

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

本人是贛南師范學院數(shù)學與計算機科學學院數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴學校。

在大學三年里，時刻依照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質〞標準去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極加入了各種各樣的課余活動，如“計算機協(xié)會〞、“數(shù)學建模〞等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協(xié)作能力。20xx年下半學期在江西省會昌縣其次中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，把握了教學各個環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現(xiàn)卓越，受到當?shù)亟處?、領導的認可，被學校評為“優(yōu)秀實習生〞。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是認真，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將