高中班級管理計劃制定

高中班級管理計劃制定中學班級管理打算制定

進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好班干部隊伍建立，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的踴躍作用，努力實現班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經?；⑿袨榱晳T標準化和組織活動實效化。以下是和大家共享的中學班級管理打算制定參考資料，供應參考，歡送你的閱讀。中學班級管理打算制定一

一、指導思想

以張校長提出的細、實、創(chuàng)、嚴為工作方針，從學校工作打算和學生思想實際啟程,抓好班級管理工作。以提高學生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增加班級凝合力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。

二、班級根本狀況:

本學期全班共有學生56人，其中男生45人，女生11人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生、學習成果上都有不少的進步，班級凝合力增加。不過也有局部學生相比照較缺上進心，自制實力差，上課時愛隨意說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數量不多，后進生學習動力缺乏的兩極分化問題。

三、目標任務

1、造就學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，增加學生的集體榮譽感，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建立，造就學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成果再上一個新臺階。

4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

四、工作措施

1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好班干部隊伍建立，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的踴躍作用，努力實現班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經?；⑿袨榱晳T標準化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理安康教育。一是要教育學生敬重教師，團結同學，見到教師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成教師布置的學習任務;同學之間有沖突要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特殊是有打算、有打算的打同學或請他人威逼甚至打架的學生，要當日上報，肅穆處理，增加處理的教育性。二是要教育學生堅固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不奢侈水電。三是要教育學生在校期間留意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、嬉戲廳和網吧。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經屢次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對緊要違紀的學生，要剛好通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內上報教育處，剛好處理，提高教育的實效性。

3、從交通、學習、校內等方面抓好平安教育工作，做到加強平安管理，消退平安隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)那么，留意義務勞動等平安。學生有病、有事必需按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯系，并依據其情節(jié)做出肅穆處理。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠懇守信教育。對學生的德育表現進展考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿狀況、環(huán)境衛(wèi)生等進展全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯系，共同制定教育方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任老師協助、指導學生制定學習打算，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有鼓勵學生學習品質的標語，踴躍開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。依據政教處統籌支配，利用學雷鋒活動、五一五四、校內文化藝術節(jié)等重大活動，對學生進展樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學生中開展在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅持思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好的工作方針，切實變更德育工作形式單一、方法簡潔的問題，提前做好主題班會的細心籌劃，擴大班會參加面，營造教育，依據教育處支配開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。

8、強化從細微環(huán)節(jié)入手，從學生入學第一天抓起，從最終一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。

9、接著抓學生運用手機等電子產品的管理和教育工作，開學但凡帶來的都要上交，加強管理初見成效。

為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會遵照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的典范。

五、本學期工作詳細支配：

1、開學第一周接著加強紀律教育。使每一名學生能夠重新參照以前的做法檢查自己，改正自己。

2、第一周依據期末考試成果調整學生座位，使學習小組到達化組合，均衡力氣，建立幫扶。

5、對雙差生進展個別談話。

6、紀律方面：發(fā)揮班團干部的成效，正面加強引導，接著推行班干部輪番值周制。開好每周日的班會和每周四的平安教育。制止曠課，盡量削減遲到早退現象。

7、利用半學期形成良好的學習風氣?？拼?、剛好與科主任老師取得聯系，效勞于學習。中學班級管理打算制定二

一、班上根本狀況

全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比擬多，要面對學習自覺性差的問題，須要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關注思想心情問題。全班總平均成果不是很志向，尖子生也不突出。

二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是中學生活的關鍵，高二可以說是中學三年中最難把握的一年，

針對這種狀況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要造就學生打長久戰(zhàn)的思想打算;三要造就學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標開展奮力拼搏不盡就必須能夠勝利。

三、本學期工作重點

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用鼓勵教育、勝利教育等方法引導、轉化后進生。

組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習校規(guī)、校紀，切實落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準實施細那么》，加強畢業(yè)前心理輔導。

四、采納的措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和踴躍的學習看法，不使一個學生落伍。

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度啟程，了解關懷學生。多與學生和家長溝通剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

5、造就班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，剛好和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將踴躍協作學校，結合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有局部學生很驚慌，有局部學生高一根底不好，此時此刻跟不上就有點自曝自棄，有局部學生自認為機靈，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的根底。謹慎從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順當度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事謹慎處理，盡量做好。中學班級管理打算制定三

一、高效管理，造就擔當和責隨意識。

學生已經適應了班級管理模式，所以本學期針對學生出現的紀律方面的問題，當時就解決，不拖拉。這樣能夠進一步標準學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。不斷強化學生的擔當和責隨意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學生的紀律好，行動迅捷，思想統一，學習意識劇烈，班集體就會高效運行。

二、充分發(fā)揮學生干部、學生、優(yōu)秀學生的典范示范作用

本學期一評比學生、優(yōu)秀學生干部為契機，加強這些學生的典范示范作用，通過展板和班會課加大對他們的傳播力度。使這些典范心中樹立自己的責隨意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過程中使大多數學生站在學習這條路上，形成強強聯手，相互比、學、趕、幫、超的班級風氣。

三、明確班級干部的責任，班級管理正?；?/p>

開學初進一步標準班級干部的職責，標準他們的管理權限。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學生相互監(jiān)視相互制約，班級正常運行。

四、變更觀念，使學生有正確的價值觀。

在這樣一個多元的社會價值體系中，許多事情很難說對與錯。我要在學生的心中形成這樣的觀念在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當地的風俗習慣，要敬重環(huán)境等等。

五、開放活動課堂，提高學生的表達實力

本學期，我把班會課變成學生的自選課。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學生思維實力，感悟為師的辛苦，同時也能熬煉學生實力，給學生呈現自我的時機。

六、接著心理疏導工作，協助學生成長