小學2023學年度第二學期教科研工作總結

第5頁共5頁小學2?023?學年度?第二學?期教科?研工作?總結?___?_年，?我鎮(zhèn)教?科研工?作緊緊?圍繞縣?教育局?的工作?目標，?以__?__統(tǒng)?領教科?研工作?全局，?堅持“?科研興?校、科?研強教?”戰(zhàn)略?，貫徹?新課改?理念，?以提高?教育質(zhì)?量為核?心，以?提高全?鎮(zhèn)教師?的教研?水平為?重點，?不斷提?升教師?實施素?質(zhì)教育?的專業(yè)?能力和?教科研?水平，?全面提?高學校?的教育?教學質(zhì)?量和管?理水平?。為小?學教科?研工作?在“_?___?”教育?規(guī)劃開?局之年?開了好?頭，現(xiàn)?將本學?期的幾?項工作?匯報如?下：

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?一、抓?好課題?申報和?研究工?作，細?化過程?管理

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?___?_年是?“__?__”?教育規(guī)?劃的開?始年，?；回顧?“__?__”?期間我?鎮(zhèn)小學?有課題?___?_個，?其中省?級課題?___?_個、?市級課?題__?__個?、縣級?課題_?___?個，課?題內(nèi)容?設計到?教學的?各個方?面，并?且各項?課題在?上學期?已順利?結題。?___?_年既?是新一?輪教育?規(guī)劃的?開始，?也是我?鎮(zhèn)小學?新一輪?課題研?究的開?始。本?學期我?鎮(zhèn)從實?際出發(fā)?，重點?申報了?省級課?題《信?息技術?對于學?生創(chuàng)新?思維能?力的研?究》和?市級課?題《新?形勢下?班集體?建設的?研究》?。

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1?、省級?課題《?信息技?術對于?學生創(chuàng)?新思維?能力的?研究》?：

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我?鎮(zhèn)小學?于__?__年?___?_月申?報并于?___?_年底?順利通?過了江?蘇省現(xiàn)?代教育?技術實?驗校的?驗收。?本學期?初，經(jīng)?學校領?導班子?認真研?究、論?證認為?：信息?技術已?迅速成?為世界?經(jīng)濟發(fā)?展的重?要動力?，信息?技術打?破了時?空的界?限，正?改變著?教學資?源、教?學環(huán)境?、組織?方式、?授課模?式、教?學方法?和教學?手段，?由信息?技術帶?來的多?媒體和?網(wǎng)絡教?學在教?學的內(nèi)?容手段?，質(zhì)量?效益以?及管理?方面都?有無法?替代的?優(yōu)越性?。反現(xiàn)?農(nóng)村小?學現(xiàn)狀?，信息?技術方?面發(fā)展?滯后，?已嚴重?影響了?教育的?發(fā)展，?跟不上?時代發(fā)?展的步?伐，為?此我們?必須加?快在小?學普及?信息技?術教育?的步伐?，努力?實現(xiàn)教?育信息?化?；?于以是?原因決?定，抓?住“_?___?”教育?規(guī)劃開?局之年?，并以?此為契?機，申?報現(xiàn)代?教育技?術省級?重點課?題《信?息技術?對于學?生創(chuàng)新?思維能?力的研?究》，?該課題?由李德?強校長?任課題?負責人?，親自?帶領教?干教師?進行深?入研究?。目前?該課題?已申報?中央電?化教育?館，正?在審批?期間。?

?2、?市級課?題《新?形勢下?班集體?建設的?研究》?：

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一?個學校?的穩(wěn)定?與否取?決于每?個的班?級的穩(wěn)?定與否?，班級?的安定?與否、?班風的?正與歪?，又取?決于班?主任的?管理方?法與機?制?，F(xiàn)?代的學?生追求?個性、?民主、?自由、?平等，?希望能?與班主?任和班?干部平?等對話?，更希?望有一?個開放?的民主?的適合?自己施?展才華?的平臺?，不愿?有處處?受制于?人的感?覺。傳?統(tǒng)的管?理方法?無疑是?固步自?封。同?時我國?新一輪?的基礎?教育改?革是一?次教育?教學領?域全新?的探索?，同時?也必將?使班級?管理發(fā)?生歷史?性的變?化?，F(xiàn)?行的小?學班級?管理已?從班主?任的管?理理念?、學生?的發(fā)展?趨向、?班級的?建設都?在實行?新的蛻?變，實?現(xiàn)新的?跨越，?班級成?為學生?幸福成?長的樂?團，學?生是實?施班級?管理的?主體，?班主任?成為班?級創(chuàng)新?活動的?協(xié)作者?、班級?文化氛?圍的變?革者，?并注重?班級文?化的建?構、注?重學生?健全人?格的培?養(yǎng)。

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?基于以?上等種?種原因?，經(jīng)鎮(zhèn)?教科室?和中心?校語文?教研組?全體教?師的研?究與論?證，認?為必須?研究一?種新的?班級管?理模式?改變傳?統(tǒng)模式?，已適?應當行?發(fā)展的?形勢。?因此申?報了《?新形勢?下班集?體建設?研究》?這一課?題，目?前這一?課題已?在連云?港市教?育學會?立項，?由單紀?聲校長?負責研?究。

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?3、縣?級“_?___?”課題?，由于?縣教科?室還沒?有下發(fā)?正式申?報通知?，所以?縣級課?題尚未?申報，?但已收?到__?__人?報名申?報縣級?課題，?教科室?正組織?這部分?教師進?行針對?所報課?題進行?研討與?論證。?

?二、?指導教?師撰寫?各級各?類論文?，做好?評優(yōu)推?薦工作?

?本學?期，繼?續(xù)根據(jù)?省、市?、縣教?育科研?部門的?要求，?認真組?織廣大?教師參?加各級?各類論?文競賽?，在每?次活動?前，努?力做好?宣傳發(fā)?動工作?，組織?教師學?習省市?縣有關?論文競?賽的文?件精神?，使之?明確競?賽的具?體要求?及規(guī)定?，及時?撰寫研?究論文?，積極?向教育?報刊投?稿，使?實踐轉?化為經(jīng)?驗，使?經(jīng)驗上?升為理?論。本?學期共?參加論?文賽事?九項，?共收到?論文1?80篇?，擇優(yōu)?上報論?文15?0篇（?其中2?篇發(fā)表?）。

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?1、發(fā)?表論文?：李德?強校長?撰寫的?論文《?有感于?學生的?流淚》?和盛江?發(fā)主任?撰寫的?《淺談?如何培?養(yǎng)小學?生創(chuàng)新?思維的?幾點體?會》在?___?_年度?由江蘇?省中小?學教師?教訓學?會主辦?的優(yōu)秀?教育論?文評比?中分獲?一等獎?和二等?獎，并?在江蘇?省教育?廳主辦?的《體?驗教育?》第_?___?期刊物?上發(fā)表?。這兩?篇論文?的發(fā)表?提升了?厲莊小?學近兩?年來的?教科研?水平，?同時也?實現(xiàn)了?論文發(fā)?表數(shù)“?0”的?突破。?

?2、?師陶杯?論文：?省級“?師陶杯?”教育?教學論?文于_?___?年__?__月?初上報?，經(jīng)評?比擇優(yōu)?上報2?0篇論?文參加?評比，?共有7?篇論文?獲省級?獎（省?級二等?獎董自?紅、謝?俠；三?等獎韓?重忻、?盛江發(fā)?、李春?梅、熊?玲、謝?英），?縣級1?0篇（?二等獎?3篇、?三等獎?7篇）?。獲獎?率__?__%?。

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3?、“園?丁杯”?論文：?為激發(fā)?我鎮(zhèn)教?師參與?教育科?研的熱?情，總?結和推?廣新課?改的初?步成果?，不斷?提高我?鎮(zhèn)實施?素質(zhì)教?育的水?平，江?蘇教育?報刊社?主辦了?全省第?___?_屆“?新世紀?園丁教?育教學?論文大?賽”。?按照省?、縣文?件精神?，為配?合省、?縣論文?大賽活?動，我?鎮(zhèn)小學?舉辦了?鎮(zhèn)級論?文評選?活動，?截止_?___?月__?__日?共收論?文15?篇，擇?優(yōu)選出?9篇論?文報送?縣局秘?書科，?有7篇?論文獲?縣級獎?（一等?獎勤_?___?人李敏?榮，二?等獎_?___?人，三?等獎_?___?人）。?獲獎率?達__?__%?。

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4?、“五?四杯”?論文：?教科室?___?_年_?___?月__?__日?下發(fā)關?于參加?第九由?中小學?青年教?師“五?四杯”?論文競?賽通知?，__?__年?___?_月_?___?日共收?論文3?5篇，?經(jīng)過評?選推薦?上報1?7篇，?獲獎情?況尚未?公布。?

?5、?“教海?探航”?論文：?教科室?___?_年_?___?月__?__日?下發(fā)關?于組織?小學青?年教師?參加_?___?年“教?海探航?”征文?競賽活?動__?__，?___?_年_?___?月__?__日?共收論?文12?篇，經(jīng)?過評選?推薦8?篇論文?參加縣?級評比?，獲獎?情況尚?未公布?。

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6?、班主?任藝術?征文：?時間截?止到_?___?月__?__日?共收征?文20?篇（中?心校1?1篇、?河南4?篇、山?北2篇?、顧赤?澗3篇?），由?教科室?組織人?員進行?認真評?審，選?出5篇?報送縣?局初教?科，_?___?人獲獎?，獲獎?率__?__%?。

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7?、學科?論文評?選：上?學期進?行學科?論文評?選，共?報36?篇。本?學期_?___?月份公?布結果?共有_?___?人獲獎?，獲獎?率__?__%?。

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8?、“安?全生產(chǎn)?”征文?：于_?___?月__?__日?上報縣?督導室?8篇關?于安全?生產(chǎn)征?文，結?果尚未?公布。?

?9、?“我與?課改共?成長”?征文：?于__?__月?___?_日上?報論文?30篇?。下學?期公布?結果。?

?縱觀?一學期?的教科?研工作?，還存?在很多?不足之?處，特?別是加?強理論?學習，?提高教?師理論?水平方?面的力?度不夠?，教育?科研論?文發(fā)表?數(shù)量過?少等等?。但隨?著教育?科研在?厲莊小?學的不?斷扎根?，教育?科研之?花也一?定會