2023年上海市初三語文春季班講義-21-模擬綜合訓(xùn)練

初三春季班課程綜合練習(xí)（教師版）初三春季班課程綜合練習(xí)（教師版）第9頁/共12頁教師日期學(xué)生課程編號21課型綜合課題綜合訓(xùn)練（二）教學(xué)目標(biāo)測試學(xué)生的知識點掌握情況。2.考查文言文、現(xiàn)代文閱讀方法和答題技巧。教學(xué)重點測試學(xué)生的知識點掌握情況。2.考查文言文、現(xiàn)代文閱讀方法和答題技巧。教學(xué)安排版塊時長1文言文閱讀2現(xiàn)代文閱讀3綜合運用4作文5師生總結(jié)6課后作業(yè)……初三語文春季班

綜合訓(xùn)練（一）綜合訓(xùn)練（一）文言文閱讀文言文閱讀（40分）（一）默寫（15分）1．_________________，禪房花木深。(《題破山寺后禪院》)2．八百里分麾下炙，_____________________，沙場秋點兵。(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》)3．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，________________________。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)4．入則無法家拂士，______________________，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》)5．____________，_____________，有良田、美池、桑竹之屬。(《桃花源記》)【難度】★【答案】（1）竹徑通幽處 （2）五十弦翻塞外聲 （3）鐵馬冰河入夢來 （4）出則無敵國外患者 （5）土地平曠，屋舍儼然（二）古詩鑒賞（4分）觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．總領(lǐng)全篇內(nèi)容的詩句是________________________________（2分）2．下列理解不正確的一項是（ ）（2分）A．“水何澹澹，山島竦峙”從動靜結(jié)合的角度描寫大海及周邊景物的壯觀景象。B．“秋風(fēng)蕭瑟”點明了詩人登山觀海的時間，也暗示了他對未來前程的擔(dān)憂。C．“日月”和“星漢”兩句運用想象和夸張表現(xiàn)詩人博大胸懷和遠大理想。D．“幸甚至哉，歌以詠志”是詩歌套語，但從中也可以讀出詩人所抒發(fā)的豪情壯志?！倦y度】★★【答案】1．（2分）東臨碣石，以觀滄海2．（2分）B（三）課內(nèi)文言文閱讀（8分）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。1．請按要求完成下面的基礎(chǔ)積累表。（5分）文學(xué)常識詞語解釋句子翻譯（1）上文選自史書著作《___________》，作者是漢代的__________（人名）（2）從民欲也從____________（3）為壇而盟，祭以尉首。譯句（3）_________________________________________________________2．下列說法錯誤的一項是（ ）（3分）A．上文展現(xiàn)了吳廣和陳勝機智勇敢的形象。B．上文具體反映了陳勝卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。C．上文反映了秦代統(tǒng)治者的專制與昏庸。D．上文反映了秦末農(nóng)民的覺醒意識和反抗精神?！倦y度】★★【答案】1．（1）《史記》（1分） 司馬遷（1分） （2）順從（1分） （3）（2分）（他們）筑起高臺，在臺上結(jié)盟宣誓，用將尉的頭祭祀。2.（3分）C（四）課外文言文閱讀（13分）劉備納賢初，涿郡劉備，中山靖王①之后也。少孤貧，與母以販履為業(yè)。長七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳；有大志，少語言，喜怒不形于色。嘗與公孫瓚同師事盧植②，由是往依瓚。瓚使備與田楷徇③青州有功，因以為平原④相。備少與河?xùn)|關(guān)羽、涿郡張飛相友善，備與二人寢則同床，恩若兄弟，而稠人廣坐，侍立終日，隨備周旋，不避艱險。常山趙云，為本郡將吏兵詣公孫瓚，劉備見而奇之，深加接納，云遂從備至平原，為備主騎兵。司馬光《資治通鑒》【注釋】①中山靖王：西漢景帝時劉勝被封為中山靖王。②公孫瓚：東漢末公孫瓚割據(jù)幽州與袁紹對抗，兵敗后自焚而死。盧植：漢末名士。③徇：這里是奪取的意思。④平原：國名。在今山東平原縣西南。1．解釋下列加點的詞語。（4分）（1）顧自見其耳（ ） （2）喜怒不形于色（ ）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子，注意加點詞的含義。（2分）因以為平原相__________________________________________________________________3．下列理解不正確的一項（ ）（2分）A．“少孤貧”中的“少”是小時候的意思。B．“少言語”中的“少”與“山多石，少土”中的“少”意思相同。C．“備少與河?xùn)|關(guān)羽……”中的“少”與“而少時之歲月為可惜也”中的“少”意思相同。D．“但少閑人如吾兩人者耳”中的“少”與“飲少輒醉，而年又最高”中的“少”意思相同。4．（1）從文中內(nèi)容推測，劉備“納賢”的目的是________________________________________（2分）（2）劉備與關(guān)、張二人關(guān)系非同一般的具體表現(xiàn)有哪些？請用自己的語言分條回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【難度】★★【答案】1．（1）回頭看（2）表現(xiàn)，表露（2分，每空1分）2．于是（“就”）用（或“讓”“給”“使”）（他）擔(dān)任平原相（2分，得分點：“以”、省略的部分）3．D(說明：前者是“缺少”之意，動詞；后者是“少量”之意，名詞)（3分）4．（1）實現(xiàn)自己的大志（2分）（2）一是晚上同寢；二是在眾人面前，關(guān)、張對劉備十分恭敬；三是聽從劉備指揮，不避艱險。（3分）【譯文】當(dāng)初，涿郡人劉備是西漢中山靖王劉勝的后裔。幼年喪父的劉備十分貧窮，與母親一起以販賣草鞋作為職業(yè)，劉備身高七尺五寸，垂下手時超過了膝蓋，回頭（可以）看到自己的耳朵；他胸懷大志，很少說話，喜悅憤怒不輕易在臉上表現(xiàn)出來。（他）曾經(jīng)與公孫瓚一起在盧植門下拜師學(xué)習(xí)，因此前往投靠公孫瓚。公孫瓚派劉備和田楷奪取青州，他們立下了戰(zhàn)功，于是把他們立為平原縣令。劉備年輕時與河?xùn)|人關(guān)羽、涿郡人張飛交情深厚，他與這兩人睡在同一張床上，像親兄弟一樣友愛，但是在大庭廣眾之中，關(guān)羽和張飛整日站在劉備身邊侍衛(wèi)。他們跟隨劉備一起與敵人周旋，不逃避艱難險阻。常山人趙云率領(lǐng)本郡的隊伍前去拜訪公孫瓚，劉備見到趙云后，以趙云的膽識為奇，十分用心去交結(jié)。趙云于是就隨劉備到平原，為他統(tǒng)領(lǐng)騎兵。

一．閱讀下面的文章，回答后面的問題。（18分）呦呦之蒿，中國神藥“呦呦鹿鳴,食野之蒿”，這是《詩經(jīng)》中的句子。在2015年10月5日之前,有誰能想到,這句詩竟能和諾貝爾獎聯(lián)系起來——名字來自《詩經(jīng)》的中國藥物學(xué)家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際學(xué)術(shù)界公認為“青蒿素之母”，也因此獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)極高的疾病之一，是一種極為可怕的wēnyì（）。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自1878年發(fā)現(xiàn)其“真兇”--瘧原蟲開始，全世界的科學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰(zhàn)”。屠呦呦帶領(lǐng)她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)術(shù)《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！贬t(yī)術(shù)中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經(jīng)過190次的反復(fù)試驗，終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。③ 青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲的細胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當(dāng)之無愧地成為瘧疾的“天然克星”。④ 青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發(fā)現(xiàn)青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學(xué)合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應(yīng)了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng)。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。⑤ 但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學(xué)家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進行了長達30多年的化學(xué)合成研究，但回報率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。⑥ 中國傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個偉大的寶庫。青蒿素正是從這一寶庫中發(fā)掘出來的“神藥”，是我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥先給世界的禮物。未來，通過不斷地深入研究，傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會有更廣闊的發(fā)展前景，更好地為人類造福。 （作者：楊先碧文章有刪改）1．根據(jù)拼音寫漢字。（2分） wēnyì（ ）2．閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“中國神藥”青蒿素的。（5分）____________________________________________________________________________________________3．結(jié)合文章內(nèi)容，說說第①段有什么作用。（4分）____________________________________________________________________________________________4．請簡要分析第④段劃線句的表達作用。（4分）1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．閱讀第⑤段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（3分）國內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進行了長達30多年的化學(xué)合成研究，但回報率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【難度】★★【答案】1．瘟疫2．文章主要從青蒿素的提取之困難、青蒿素的形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和青蒿素的局限不足等方面來描寫的。3．（答題要點）點題，與題目“呦呦之蒿，中國神藥”相呼應(yīng)，統(tǒng)領(lǐng)全文，為下文做鋪墊或引出下文對青蒿素的內(nèi)容的說明。4．用舉例子的方法表現(xiàn)了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。5．“目前”表限制，人工合成青蒿素的研究回報率極低，雖然國內(nèi)很多化學(xué)公司進行了長達30多年的合成研究，但仍無過多進展，“目前”表現(xiàn)了人工合成青蒿素的工作任重而道遠。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。二．閱讀下面的文章，回答后面的問題。（18分）積極面對無奈①人生中有太多的無奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無奈，高考生為相差幾分不能跨進大學(xué)校門而無奈，子女為工作所累不能照顧年老的父母而無奈，貧窮的父母因“差錢”不能很好地培養(yǎng)孩子而無奈，老年人因體弱多病生活不能自理而無奈，殘疾人因天生的缺陷而無奈。在漫長的人生道路上，我們每一個人都會碰到數(shù)不清的無奈。②對待人生的無奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能動作用，化解矛盾，努力走出無奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：A面對無奈，消極沉淪，無奈就永遠是你人生道路上的絆腳石；B積極面對，才能在人生道路上邁開新步伐。正如馬克?吐溫所說：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個決心，想法子爭回這口氣才對。”③世界超級小提琴家帕格尼尼，就是一個面對無奈永遠積極進取的人。在一般人看來，他可能是一個一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時險些死于猩紅熱；4歲時一場麻疹，又讓他險些進了棺材；13歲時患上了嚴(yán)重的肺炎；46歲時突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒；牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”；50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來，后來，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58歲就吐血而亡?？删褪沁@個經(jīng)常為身體不好感到無奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂團，11歲登臺演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。他把苦難與成才這兩項生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極致。巴爾扎克說：“不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵?！倍喔鶆t認為：“順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇?！迸粮衲崮崾遣恍业模系劢o了他一個糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無奈之中；然帕格尼尼又是幸運的。因為正是生活的苦難，成就了這位天才。他沒有在苦難面前低頭，在無奈之中徘徊，而是用自己頑強的毅力去戰(zhàn)勝它，使自己從苦難者成為一個音樂的天才。④現(xiàn)代社會，競爭日趨激烈。許多人因為下崗、上當(dāng)受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無奈，有的人因此而患上了憂郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實，當(dāng)你將一切歸零，給自己時間，給自己空間，重新認識世界，就會感到，原來生活沒有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個全新的生命。⑤朋友，如果你此時因傷痛而暫時折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無奈的事情，那么，請記住：“不幸是一所最好的大學(xué)?！敝挥袘?zhàn)勝不幸，從不幸中走出來的人，才是真正的強者。（選自《人民日報》，有改動）1．本文的中心論點是：_________________________________________________________（2分）2．選文第①段的作用：_________________________________________________________（3分）3．選文第②段A、B兩句不能調(diào)換的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________（3分）4．選文第③段運用了________________論證方法，作用是___________________________________________________________________________________________________________________（3分）5．下列各項中對選文內(nèi)容表述有誤的一項是（ ）（3分）A．人們面對人生的許多無奈，有積極和消極兩種態(tài)度。B．在人生路上，“無奈”是絆腳石還是墊腳石，取決于你的主觀抉擇。C．培根的話告訴我們，處于無奈中的人是不可能取得成功的。D．當(dāng)我們感受到人生的種種無奈時，可以試著將一切歸零，重新認識世界。6．請從以下備選人物中任選一個，結(jié)合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成為本文的事實論據(jù)。（4分）_____________面對_________________________________的無奈,____________________________________________________________________________________________________________________________。備選人物：韓愈 袁隆平 貝多芬 海倫?凱勒【難度】★★★【答案】1．我們要積極面對無奈（我們只有積極地面對無奈，才是真正的強者。）2．提出本文的論題，列舉人生中的種種無奈，引起讀者的思考（激發(fā)讀者的閱讀興趣），引出下文的論述。（答出兩點即可）3．因為這段開頭作者就對人生中的無奈先寫“消極”態(tài)度，再寫“積極”態(tài)度，A、B句的順序與此對應(yīng)。4．舉例論證（對比論證） 有力（具體、突出）地論證了面對無奈，只有積極進取，才能成功。5．C6．示例：韓愈面對不被重用的無奈，憑著堅毅和豁達成為一代文壇的領(lǐng)袖；袁隆平面對科研受阻的無奈，憑著堅韌和執(zhí)著成為雜交水稻之父；貝多芬面對失聰?shù)臒o奈，憑著“扼住命運的咽喉”的信念創(chuàng)作了《命運交響曲》；海倫?凱勒面對身體殘疾的無奈，憑著果敢和勇氣成為青年的楷模。三．閱讀下面的文章，回答后面的問題。（21分）心是一棵會開花的樹顧曉蕊①故鄉(xiāng)的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。②槐花盛開的時節(jié)，團團簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M筐里。③在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食?；蛘艋虺矗源烬X留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截斷，細碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。④此后不久，我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸說：“兒子在工地上出事了！”⑤那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨自舔舐著心底的傷痛。⑥媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧。”我想了又想，決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂牽夢yíng( )的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。⑦走進童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。⑧那一刻，安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進嘴里，細細地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道?！彼α?，目光變得堅強，從靈魂深處射出來。⑩半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應(yīng)該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。?心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。（選自《閱讀與鑒賞》，有改動）1．根據(jù)拼音寫漢字。 魂牽夢yíng( )（2分）2．通讀全文，說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題的妙處（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．根據(jù)提示，將方框中的內(nèi)容補充完整。（3分）線索一：挺拔的槐樹花香醉人→________________________________→重生的槐樹更加繁茂線索二：少時的弟弟快樂健康→________________________→______________________________4．聯(lián)系語境，品析下列句子和加點的詞語。（6分）①團團簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。（2分）___________________________________________________________________________________________②踏上魂牽夢yíng的熱土，我的心里充滿期待與忐忑。（4分）___________________________________________________________________________________________5．第⑧段“兩行清淚落了下來”一句中加點字“淚”蘊含了豐富的情感，既有___________________________________________________之情，又有_______________________________________之情。（4分）6．根據(jù)全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖舛沃小皹涫谴笞匀坏闹钦吲c強者，人應(yīng)該像樹一樣活著”一句的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）【難度】★★★【答案】1．縈2．示例：用比喻的修辭手法，將心比作會開花的樹，生動形象（新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣或有美感富有詩意，意近即可）②有意蘊，暗示（揭示）文章的中心。③以“樹”為線索行文，思路清晰。3．線索一：→被雷擊的槐樹轟然倒下（槐樹被雷擊后攔腰截斷）線索二：→受傷后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟開始新生活。4．示例：①用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了槐花盛開時的美麗。“像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴”寫出了槐花的動態(tài)美，充滿靈性，表達了對槐花的喜愛之情。（指出修辭，并能結(jié)合內(nèi)容或情感作答即可。）②“期待”是期望、等待的意思。這里體現(xiàn)了我盼望弟弟早日從傷痛中走出來的心情；“忐忑”是心神不定的意思，體現(xiàn)了我不知道回故鄉(xiāng)是否會給弟弟帶來好影響的不安心情。（意近即可）5．①對槐樹經(jīng)受磨難重獲生機的敬佩（或感動）之情；②對自己因傷痛一蹶不振的羞愧（或自責(zé)）之情；③受槐樹的啟迪幡然醒悟的振奮（或喜悅）之情。（答出兩點即可）6．人應(yīng)該像樹一樣，在遭受災(zāi)難時，保持平和的心態(tài)，默默承受，做一個智者；同時，有著堅定的信念，堅強樂觀，做一個強者。（意近即可）綜合運用綜合運用（11分）班級開展“我眼中的中國畫”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。【字與畫】字畫同源1．梓康同學(xué)搜集了下面材料，發(fā)現(xiàn)漢字中有“中國畫”，他想向班級同學(xué)簡要介紹他所搜集到的漢字你認為下列選項中最適合的是（ ）（3分）材料：中國文字源于象形，這種“形”其實就是一種畫。如，2014年年度漢字“法”。金文中的“法”字，是一個來自古代現(xiàn)實生活的會意字：右邊是一頭“水?！钡南笮?，左邊的上部是一個由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）構(gòu)成的“去”字，下部則是“水”的象形描摹。幾種形的會意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水?！?，篆書承接金文，只做了構(gòu)形上的調(diào)整。A．大家好！“法”字是由象形的“水?！薄叭恕薄暗匮ā薄八睒?gòu)成的會意，是一幅畫，意為人效法水牛游泳。B．大