三年級(jí)新任班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)

三年級(jí)新任班主任工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)本學(xué)期是我踏上教壇的第一年。從開學(xué)懷著非常激動(dòng)喜悅的心情，經(jīng)過一學(xué)期的浸禮，讓我深深感覺當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。以下是我作為小學(xué)班主任的工作總結(jié)內(nèi)容：班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是生機(jī)蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的三年級(jí)學(xué)生，三年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最激烈的領(lǐng)會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的集體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有激烈的前瞻性；工作更要仔細(xì)的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為三年級(jí)班主任，我真對(duì)我們班開朗好動(dòng)的特色，做了以下的工作：、培育學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣。三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過了一、二年級(jí)的教育后略微定型了?？墒莻€(gè)其他學(xué)生仍是養(yǎng)成許多壞習(xí)慣。我從培育學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣下手，課長(zhǎng)進(jìn)行興趣教課，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織勤學(xué)生的紀(jì)律。利用晨讀午讀前時(shí)間融入學(xué)生生活中間提示教育學(xué)生，并且在課后注意察看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中建立楷模。在平常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好歇息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。、培育優(yōu)秀的班集體班集體是培育學(xué)生個(gè)性的沃壤，有了這塊沃壤，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的凝集力、集體榮譽(yù)感。我率領(lǐng)學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操競(jìng)賽。每日一大早，我老是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就輔助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，一邊做一邊教。這樣，學(xué)生不單養(yǎng)成逐漸養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐漸形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。、增強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我老是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我老是實(shí)時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們認(rèn)識(shí)狀況，耐心地做他們的工作，獲得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。、在班級(jí)管理方面，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位推行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中不論是大事仍是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)生業(yè)、收作業(yè)、課間記律、取水、站隊(duì)、圖書管理等等。致力培育得力的班干部，培訓(xùn)提高班干部工作能力，提高班干部自我拘束力，為同學(xué)們做好楷模。我的班主任工作因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的短缺，在很多方面仍是存在著不足。如：、預(yù)示性不強(qiáng)?？偛豢梢栽谑虑榘l(fā)生以前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的教育，進(jìn)而防備事情發(fā)生，我辦理事情有時(shí)是跟在學(xué)生的身后。我想，只管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，但假如專心去當(dāng)，我想我會(huì)做好來。、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事老是比較激進(jìn)，事事都想很快有收效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就立刻能實(shí)行，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒可以一下子就達(dá)成到，我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必然要經(jīng)過他們自己不停的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，而后改變自己的行為，這一定要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，所以我更要有寬容之心，更要有改變他們的長(zhǎng)久之心?？傊恍栉覀冃闹惺钦鎿吹貫楹⒆?，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，正直自己的工作態(tài)度，全部都為提高孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不停的磨煉中獲得提高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部的關(guān)懷與