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文檔簡(jiǎn)介
2/2小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《滑滑梯》教案及教學(xué)反思
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)“地、多、笑、快、長(zhǎng)、雨、過(guò)、歡”八個(gè)生字,熟悉“就、許”等八個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜愛(ài)的部分。
3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí),感受春天里滑滑梯給我們帶來(lái)的歡快。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字,熟悉8個(gè)生字。
2、正確流利的朗讀課文,背誦自己喜愛(ài)的部分。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)在春天里,滑滑梯給我們帶來(lái)的歡快。
教具預(yù)備:
生字卡,小黑板。
教學(xué)課時(shí):
2課時(shí)。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)讀16個(gè)生字。
2、學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。
3、學(xué)寫(xiě)“地、多、笑、快”
4、初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1、熟悉生字,正確書(shū)寫(xiě)。
2、正確流利地朗讀課文的第一節(jié)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)如入。
你們喜愛(ài)玩滑滑梯嗎?為什么?(指名回答)
除了我們喜愛(ài)玩滑滑梯,還有誰(shuí)喜愛(ài)玩滑滑梯呢?今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《滑滑梯》。
二、初讀課文。
1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)自然段。
2、四人小組學(xué)習(xí)生字。
3、檢查讀音。
指名讀、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀,帶讀。
4、指名分自然段讀,評(píng)讀。
三、學(xué)習(xí)第一段。
1、師范讀課文,問(wèn):說(shuō)說(shuō)你的感受?
2、指名回答。
3、自由讀第一段,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?
4、指名回答。
5、指導(dǎo)朗讀。
自由讀、指名讀、齊讀。
四、學(xué)習(xí)生字。
1、認(rèn)讀生字卡。
2、留意觀看字的擺位,筆順。
3、全班溝通。
4、師范寫(xiě)。
5、生描紅。
五、課堂練習(xí)。
其次課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。
2、學(xué)習(xí)課文2—5段,朗讀課文,背誦喜愛(ài)的部分。
3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí),讓同學(xué)感受到滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1、朗讀課文,背誦喜愛(ài)的部分。
2、引導(dǎo)同學(xué)思索:在春天里,還有誰(shuí)喜愛(ài)滑滑梯。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
感受滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
一起來(lái)看看還有誰(shuí)喜愛(ài)滑滑梯?
二、學(xué)習(xí)2—5段。
1、自由讀第2段,思索:誰(shuí)喜愛(ài)滑滑梯?
2、指名生答。
3、理解長(zhǎng)句:
“春天來(lái)的時(shí)候……的梯子”
(這里“梯子”指什么?)
“陽(yáng)光們你擠我……滑下來(lái)”
(指名讀、評(píng)讀、分組讀)
4、指導(dǎo)朗讀。
5、用同樣的方法學(xué)3、4段。
6、全班溝通。
三、爭(zhēng)論、溝通。
在春天里,還有誰(shuí)喜愛(ài)滑滑梯?
四、嘗試背誦。
五、學(xué)習(xí)生字。
1、讀、組詞。
2、觀看在田字格中的位置。
3、師范寫(xiě)。
4、生描紅。
六、課堂練習(xí)。
歡樂(lè)的梯子
長(zhǎng)長(zhǎng)的天空
藍(lán)藍(lán)的笑臉
光明的燈光
【篇二】學(xué)校一班級(jí)語(yǔ)文《滑滑梯》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)“地、多、笑、快、歡、長(zhǎng)、雨、過(guò)”8?jìng)€(gè)字,會(huì)認(rèn)“就、許、圓、放、擠搶、空、坡”8?jìng)€(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文。背誦自己喜愛(ài)
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