初三開學心得體會200字(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三開學心得體會200字(八篇)學習中的開心，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

初三開學心得體會200字篇一

我們的班主任是物理老師，姓楊，由于是位男老師，所以感覺他很嚴肅。我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴肅，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過

初三開學心得體會(2)也挺嚴肅的。還有我們的數(shù)學老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴肅的，但對我就特別好，加上我喜歡習作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的.快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理老師總教我們背東西。我認為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場〞。所以就不能說出對他們的印象啦。

對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說我們的校園吧。

由于上初二啦，所以最終一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時，里面早已經人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點“小事〞壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習都要快點沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎!沒方法，睡覺頂樓是“缺水地帶〞呢。我們宿舍的人都“叫苦連天〞呀。

哎!算了，誰叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認命〞呀。但命是天定的，運卻是靠我們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。

上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開學心得體會了。

<初三開學心得體會200字篇二

“哎，又要開學了！〞這句話成了我最近幾天的口頭禪。

我現(xiàn)在初三了，下學期一開學對我來說意味著什么我很明了！就像那種去“魔鬼集中營〞的感覺吧！呵呵！

其實還沒有開學，放寒假布置的作業(yè)就已經迷漫著“魔鬼〞的氣息，說真的，我還有點不服氣！為什么初三就注定要背負那么多的壓力和重擔？為什么過年也要我們在一堆堆習題中度過？為什么我們不能自由？

老師往往板著一副臉，惡狠狠地說道：“我告訴你們！中考題比高考還難！你們著些孩子不認真，我看別說重點高中，業(yè)都畢不了！〞聽著這些話，心里就像壓了一座大山，別說翻身，喘氣都喘不過來。

哎！想到這些，真想一輩子不上學，當學生多累啊！好想長大，長大了就不怕老師念“緊箍咒〞了！

我想，看到我這篇隨記的朋友們，假如你們也是想我一樣的.同學，一定會產生共鳴假如是學弟，學妹們，你們聽我的決沒錯。但是，決不能放棄！一定要為爸爸媽媽爭氣！

我算過了，我們辛苦地學習了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書，想想長輩們的感受吧！

感謝，觀看我的隨記的朋友。感謝你們肯看我發(fā)的牢騷！感謝！

初三開學心得體會200字篇三

不知不覺，自己已經是一個初三的學生了！時間過得真的好快！回想起自己以前的這些無知，真的好可笑！

初二的我曾想過放棄學業(yè)，與丫頭們開開心心的過自己想過的生活，一起組成組合。14歲的我，跨進了初三的大門，曾經只顧瘋癲的13歲，已經一去不復返了。為了彌補13歲所犯下的過錯，14歲的我必需努力，必需加油，放下所有，用全部的心血來為中考奮斗，為人生的第一個目標搏斗。

初三的我宛如一匹披著戰(zhàn)袍的戰(zhàn)馬，在無奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個血腥的戰(zhàn)場，看看其他同我一樣的.，在無奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不躊躇地參與了，拋下了所有，用完全部去贏得最終的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補過錯，我的付出將要比同伴多出幾十倍！可能我會倒下，可能最終的勝利不屬于我，但是，我努力過就不會懊悔。曾記得有人跟我說過：“假如你有一個目標，你努力了，但沒有實現(xiàn)，你不會懊悔；假如你有一個目標，卻從來沒有努力過，最終沒有實現(xiàn)，你一定會懊悔。〞是的，以前的我不覺得，但現(xiàn)在的我卻領悟到了。初三了，真的要加油了！以前的這些，都讓它過去吧！現(xiàn)在，僅剩的一年里，并不是用這一年的時間來懺悔，而使用這一年的時間來彌補！

每當老師提醒我說：“初三要加油?。〃?，我的心都在滴血，以前從來沒有感受到老師們的關心，父母的擔憂，家人的期望，為什么我以前是這么的無知，這么的不知所謂，這么孤行，這么叛逆？為了報答他們以前對我的寬容與關愛，我也一樣要努力，不管結果如何，都不能再讓13歲的我再次來到，14歲的我要加油，要讓這些不看好我的人對我刮目相看，要讓這些曾經暗地否定過我的人大失所望。在這最終的一年里，我一定要證明給你們看，xx，也不是吃素的！

最終，我還想對丫頭們說：“對不起，夢寶再也不能似以前這樣同你們瘋癲，再也不能同你們一起開懷大笑了，為夢寶加油吧！你們一定會理解我、支持我、相信我的，對嗎？你們也是一樣要加油，在這彼此默然的初三里，我們的承諾仍舊在，不管時間長短，相隔多遠，我們的丫頭情仍在！〞

夢寶，我相信你，加油！

初三開學心得體會200字篇四

上初三，我多了一份成熟！

時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)現(xiàn)原來我已經上了初三。

已經習慣了日益緊張的學習生活，還是仍舊稚嫩，我不知道?？赡埽乙苍诓粍勇暽星娜婚L大了，有了自己的思想。

昨日這個稚嫩的臉還貌似在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇跟緊張。但是很快我認識了大量志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會制造大量麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔憂，下課就抓緊時間打鬧，總拿時間不等人當作幌子，周末里要么騎車去兜風，要么跟同學去春游野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的.玩，忘我的玩。

時光匆促、匆促的走，我上了二樓，成了初三學生。這下繁重的學業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著星期天的到來，能夠舒安逸服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒有完成，我趕快起來，投入到學習之中去。

我知道，上了初三之后，努力抓緊學習是一定要的，我時刻提醒著自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。〞、“一寸光陰一寸金〞的告誡時時刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學校的每一個日子，我都提醒著自己，少想玩，多學習。如今的初三生活就要終止了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初三這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了好多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會到了長大的魅力——這便是成熟。

上初三，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我好多力量，這一份成熟，好過所有。

初三開學心得體會200字篇五

還記得三年前，咱們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在咱們已經成為試驗最大的大哥哥、大姐姐了。咱們初三了。

作為初三的同學，初中旅途咱們已走過了三分之二。回首咱們一起走過的那些開心的日子，咱們不得不慨嘆歲月如梭，仿佛昨日咱們才踏進試驗中學的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經坐進了初三的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者服務，八年級的紅色之旅，都將會成為咱們記憶中難以抹滅的時刻。咱們在操場上撒歡，在試驗室里做試驗，在教室里積極思考發(fā)言，咱們成長著、吸取著，度過的是一段充滿活力的歲月。

在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入初三后，課程多了，學業(yè)負擔重了，這樣咱們就更應當合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。

有人說，初三是條洶涌的大河，但只要咱們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，可能咱們會覺得初三的生活會十分枯燥、無味，但只要咱們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像咱們經常說的`“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界〞。

初三，意味著初中學習的終點，又代表了初中最終一搏的起點。松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清早的奏鳴，但咱們何不用一個輕松一些的心態(tài)來面對呢？

衷心祝愿所有初三的同學能在咱們留在試驗的最終一年中，共同奮斗，一起拼搏，最終得到一個令自己滿意的成績，能驕傲地為自己豎起大拇指！最終，讓咱們一起大聲宣布：“初三，咱們時刻準備著！〞

初三開學心得體會200字篇六

20xx年9月我新的學期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。由于一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果真開學第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。

咱們的班主任是物理老師，姓楊，由于是位男老師，所以感覺他十分嚴肅。我被任命為語文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴肅，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教咱們的老師中，她算是友好的了，不過

也挺嚴肅的。還有咱們的.數(shù)學老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。咱們的語文老師還算可以啦，也挺嚴肅的，但對我就特別好，加上我喜歡習作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教咱們的地理老師總教咱們背東西。我認為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場〞。所以就不能說出對他們的印象啦。

對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說咱們的校園吧。

由于上初二啦，所以最終一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時，里面早已經人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點“小事〞壓倒的。咱們住宿舍頂樓。每次下晚自習都要快點沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎！沒方法，睡覺頂樓是“缺水地帶〞呢。咱們宿舍的人都“叫苦連天〞呀。

哎！算了，誰叫咱們是初二的呢。既然上了初二，就要“認命〞呀。但命是天定的，運卻是靠咱們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開學心得體會了。

初三開學心得體會200字篇七

今天是11月1日，剛剛放學到家。冷冷的風跟淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感想良多。時間一晃而過，開學兩個月了。想起這一天，我懷著滿心的期待跟向往邁進東升的大門急不可待地尋覓著自己所在的班級；想起這一年，我因進入初中成為一名中學生而心情無比沖動寫下感想的這篇日志，不禁啞然失笑?，F(xiàn)在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進心的初三學生，這兩個月跟過去有什么不同，我都真誠懇切地能感受到，正由于如此，我才有我自己的想法跟感想。

很簡單，作業(yè)多，任務重，學業(yè)繁忙，沒什么太多時間供自己輕松跟消遣。這是好多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有這么一點點不同。這些初三的顯著特點，不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地埋怨一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認為這也是提高學習興趣強大自己抗爭初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲洪亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。

盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術課，我們整日都被作業(yè)跟任務包圍，然而當我們合理地安排，高效地學習，把這些任務都完成的時候，會不會有一點小小的成就感呢？我們在學習新知識在不斷摸索與研究的過程中，有沒有對未知世界感到好奇，對其產生濃重興趣呢？我們在學習與繁忙的時候，除了感覺疲累跟不堪重負，有沒有感覺到充實跟滿足呢？

我想說，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的時光也好，我們笑的時候也好，都是我們記憶的一部分，是會讓日后的我們感謝跟追念的一部分。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像好多人直接感覺到的這樣壓力山大、“黑暗〞、“慘無人道〞，在一定程度上應當也是溫馨的，令人感動的，無法忘卻的，會讓我們在回首的時候感到高傲跟追念的。

好多人都說，自己一生最追念的時光就是讀書時期的這段日子，盡管自己曾經這么想要解脫這道網，沖出去，然而當自己真正破繭成蝶，飛出這稍顯陳舊的教室時，我們的心里卻泛酸了。這個承載自己成長跟成熟的地方，終究成了老照片里我們無法真實觸及到的過去。

我不知道自己將來是否會有這種滋味，由于我是個在這些方面很健忘的人，但是我同時又是個沒事兒的時候就會感想一大堆會黯然神傷的有點矯情的人?？赡軐恚赡墚斘覀兊亩罐⒛耆A已逝，三十而立的時候，在我們看流嵐、聽松風、聞花香的時候，我們還是會認為，記憶是最簡單模糊跟蒼白的東西，在時光的洪流中，它會一團一團地逐漸淡去；但可能，我們會改變自己當時的看法，覺得，枯燥乏味的初三時光在翻轉著我們的青春的時候，已經不經我們允許地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在這兒，而我們因它褪去的這份稚嫩跟毛躁，因它收獲的這份歲月沉淀后的沉靜跟惆悵，也在這兒，我們無限欣慰，也無限感動。

初三開學心得體會200字篇八

今天是11月1日，剛剛放學到家。冷冷的風和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感想良多。時間一晃而過，開學兩個月了。想起這一天，我懷著滿心的期待和向往邁進東升的大門急不可待地尋覓著自己所在的班級；想起這一年，我因進入初中成為一名中學生而心情無比沖動寫下感想的這篇日志，不禁啞然失笑。現(xiàn)在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進心的初三學生，這兩個月和過去有什么不同，我都真誠懇切地能感受到，正由于如此，我才有我自己的想法和感想。

很簡單，作業(yè)多，任務重，學業(yè)繁忙，沒什么太多時間供自己輕松和消遣。這是好多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有這么一點點不同。這些初三的顯著特點，不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地埋怨一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認為這也是提高學習興趣強大自己抗爭初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲洪亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。

盡管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術課，我們整日都被作業(yè)和任務包圍，然而當我們合理地安排，高效地學習，把這些任務都完成的時候，會不會有一點小小的成就感呢？我們在學習新知識在不斷摸索與研究的過程中，有沒有對未知世界感到好奇，對其產生濃重