初中生書(shū) 初中生素材(三篇)

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初中生作文書(shū)推薦初中生作文素材篇一

突然一聲幽美的童謠劃破了恬靜。

還記得小時(shí)候，恬靜的夜晚里，媽媽總會(huì)唱一些幽美的童謠，小的時(shí)候總是童謠伴著我逐漸入睡?？晌椰F(xiàn)在卻厭煩童謠，特別的喜歡流行音樂(lè)。

媽媽在洗碗、清潔房間時(shí)總愛(ài)唱那些過(guò)時(shí)的童謠。每一次我說(shuō)我媽的時(shí)候，她老說(shuō)：“不知道是誰(shuí)小時(shí)候鬧著要我唱童謠呢，現(xiàn)在還說(shuō)過(guò)時(shí)了。〞媽媽每一次的反駁都讓我無(wú)言以對(duì)。于是，我只得搖搖頭走開(kāi)……

兒時(shí)的歌聲不知在哪個(gè)瞬間開(kāi)始都變成了無(wú)盡的嘮叨。

每一次我在清閑聽(tīng)著歌的時(shí)候，媽媽總會(huì)走上來(lái)對(duì)我大吼一聲：“作業(yè)做完沒(méi)有啊，還在這聽(tīng)歌，看看書(shū)啊，你桌子上這么多書(shū)你看完了幾本了?。〃曈械臅r(shí)候我很不理解為什么媽媽為什么會(huì)這么做，原來(lái)的童謠變成了現(xiàn)在無(wú)趣的嘮叨。

夜溫柔而靜謐，讓我再次憶起了母親與她唱的童謠是多么溫暖。

那天，雨下得很大，我被雨給淋透了。一陣風(fēng)吹過(guò)讓我打了個(gè)冷顫?；丶液?，我發(fā)高燒了。突然，一道閃電劃破了天空，我看到媽媽急得滿頭大汗。我在床上翻來(lái)覆去，她也不知道怎么才能讓我入睡。

“嘩啦啦〞的雨聲中夾雜慌張促與擔(dān)心的呼吸。

媽媽在我的床邊又唱起了那久違而又動(dòng)人的歌謠，恍惚間，我貌似看了到原來(lái)媽媽在我床邊唱著童謠的模樣。那時(shí)候媽媽有一頭黑發(fā)和漂亮的聲音，現(xiàn)在頭上卻多了幾根白發(fā)，聲音也變得粗魯了，但卻依舊那么溫暖。伴隨著媽媽的童謠，我也逐漸入睡了，我的燒也退了……

時(shí)間的歌從未中止，媽媽也多了些白發(fā)，但是她卻不忘當(dāng)時(shí)的童謠，一直為我唱著。媽媽的童謠我唯有珍惜。

雨逐漸停了。

天空中又出現(xiàn)了那溫暖的太陽(yáng)。

初中生作文書(shū)推薦初中生作文素材篇二

每當(dāng)我站在舞臺(tái)上，朗讀《只因有您》這篇詩(shī)文時(shí)，不由得想起我們愛(ài)戴的陸老師。

老師您像和善的陽(yáng)光，給了我們璀璨的童年；老師您像黑夜里的燈塔，照亮了我們?nèi)松嫩欅E；老師您像潺潺的溪流，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。

加減乘除，算不出您所作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，道不出我們對(duì)您的敬意。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您認(rèn)真靈的泉水，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈。

您的愛(ài)，像月亮一般溫柔，如春風(fēng)般和善；如清泉般甘甜。

您的教化，比父親更嚴(yán)肅，比母親更慈祥，老師您是天底下最宏偉的、最無(wú)私的、最慈祥的母親。關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，讓我們說(shuō)不盡，道不完。

老師，感謝您教給我們?cè)S大量多的知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多才的好少年；從一個(gè)淘氣的孩子到一個(gè)一心聽(tīng)講的好學(xué)生。譬如說(shuō)，當(dāng)時(shí)我從老家來(lái)到蘇州時(shí)，連1到10都數(shù)不清，寫不出來(lái)，別人都叫我大笨蛋，在老師您的細(xì)心指導(dǎo)下成了一個(gè)博學(xué)多才的好少年。再譬如說(shuō)，我曾也是一個(gè)淘氣的孩子，總愛(ài)爬上爬下。有一次，玩捉迷藏，我爬到了一棵大樹(shù)上。老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)把所有同學(xué)都找到了，就獎(jiǎng)給他一顆棒棒糖。〞我心想：我爬到大樹(shù)上，他們確定都找不到我。果真，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)找到我。輪到我去找同學(xué)們時(shí)，我便在大樹(shù)上哇哇大哭，“老師，我下不來(lái)了，下不來(lái)了……〞老師一邊大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕。〞一邊叫人去找梯子。梯子找來(lái)了，您親自爬到大樹(shù)上，輕輕地把我抱在您的懷里，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，受驚了吧？以后要提防！〞其它同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光。老師您真好！雖然這是一件小事，去在我心中留下了深深的痕跡。

做您的學(xué)生是幸福的、是開(kāi)心的。幸福的是每天您能帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里開(kāi)心的翱游。開(kāi)心的是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)漂亮的大自然，欣賞大自然漂亮的風(fēng)光，河邊的上空不斷地響起我們哈哈的笑聲；山腳下留下一串串小小的蹤跡；鄉(xiāng)間的小路上蕩滌著我們心靈的塵埃。

老師，您就像老黃牛在黑板上辛勤的耕耘；您就像蠟燭點(diǎn)亮了我們?nèi)松嫩欅E；您比辛勤的小蜜峰還要辛苦、還要累。培育著我們，關(guān)心著我們。你用慈祥的話語(yǔ)鼓舞著我們，贊揚(yáng)我們，您就是我們的守護(hù)神，希望我們將來(lái)都能成為國(guó)家的棟梁。

老師，您對(duì)我們的愛(ài)，像潺潺的流水，如父愛(ài)般厚重。總之，您為我們付出辛勤，為我們付出了愛(ài)，難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。讓我們把敬意化作秋季里的細(xì)雨，滋潤(rùn)你我的心田；讓我們把祈福折疊成一葉片舟，任其蕩漾在你我的腦海里。

初中生作文書(shū)推薦初中生作文素材篇三

冬天已經(jīng)離去，春天已經(jīng)悄然來(lái)到，她使萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。“千里鶯啼綠映紅〞這句詩(shī)寫出了春天的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)兒人們都活力勃勃的景象，四處都十分溫暖，心也很溫暖。

在去上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)枯黃的樹(shù)木已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的新芽；我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)死去的鮮花又一次鼓苞了，等待著怒放，并看著春天；我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)變成土黃色的土地又重新披上了嫩綠的大衣向我們問(wèn)好。這時(shí)，我明白了春天已經(jīng)降臨并悄悄地為世界添上一點(diǎn)色調(diào)和快樂(lè)。我原來(lái)“凍結(jié)〞的心也已經(jīng)被春光溶化，充滿著活力。

在學(xué)校中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)冬天的“蹤跡〞已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，而取代那高潔的白雪的是活力勃勃的春雨。春雨細(xì)細(xì)地，像牛毛，像細(xì)絲，像繡花針，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物和土地。當(dāng)它被土地喝干時(shí)，它的活力就帶給了萬(wàn)物，就像《春夜喜雨》里寫的那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞。當(dāng)然，雨中的希望也帶給了每一個(gè)人，農(nóng)民伯伯，……當(dāng)然，也包括我和我的心。

春天是一個(gè)特別的詞語(yǔ)，譬如：“友愛(ài)〞、“團(tuán)結(jié)〞、“希望〞、“溫柔〞……而它帶給我的是“細(xì)心〞。由于春天的雨細(xì)心地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，不少任何一個(gè)。而我平日對(duì)比馬虎，當(dāng)我見(jiàn)到春雨時(shí)，春天的細(xì)心就已經(jīng)在我的心中長(zhǎng)住了下來(lái)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

然而春天并不會(huì)永遠(yuǎn)在這個(gè)世上。一天放學(xué)后，我又無(wú)意間發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)快要離去，它的任務(wù)已經(jīng)完成，它把夏妹妹帶到我們眼前，而它去了更需要它的地方，繼續(xù)為人們悄悄地奉獻(xiàn)而不求一點(diǎn)回報(bào)。春天雖然已