社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告模板

第8頁共8頁社會(huì)實(shí)?踐總結(jié)?報(bào)告模?板_?___?年__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日，這?平凡的?十天注?定在我?們的記?憶中留?下不可?磨滅的?印象。?為期十?天的惠?州博羅?縣公莊?第一中?學(xué)三下?鄉(xiāng)，在?此之前?，有首?次下鄉(xiāng)?的忐忑?，也有?怕學(xué)生?不聽話?的擔(dān)心?，而這?些在來?到公莊?這里后?，變成?了一種?重重的?責(zé)任。?第一?次絞盡?腦汁地?備課，?第一次?踏上講?臺(tái)，第?一次煞?有介事?地上課?。在這?十天里?，我們?的話題?總是圍?繞著這?群孩子?們轉(zhuǎn)，?或者是?喜上眉?梢地說?某某同?學(xué)真懂?事，上?課怎樣?認(rèn)真配?合，或?者愁眉?苦臉地?說某某?同學(xué)不?愛聽課?老打瞌?睡，或?者互相?交流對(duì)?每個(gè)班?上課積?極性的?評(píng)價(jià)…?…在這?一隅遠(yuǎn)?離了我?們那個(gè)?嘈雜的?世界的?小鄉(xiāng)村?，孩子?們成為?了我們?生活的?全部，?而外面?的那個(gè)?世界，?似乎已?經(jīng)離我?們很遠(yuǎn)?，心靈?很容易?得到安?寧。然?而，這?一份遺?世獨(dú)立?也往往?讓我無?奈地想?到，這?未嘗不?是一種?與外界?的脫離?與閉塞?。剛?踏上公?莊這片?土地時(shí)?，可以?用滿目?荒涼來?形容。?很破舊?的宿舍?，很殘?舊的教?室，沒?了球網(wǎng)?的水泥?籃球框?，孩子?們唯一?的娛樂?活動(dòng)就?是一張?乒乓桌?和一副?已經(jīng)沒?有膠貼?的光禿?禿的木?球拍，?孩子們?卻也從?中練就?一身好?本領(lǐng)，?無論男?女師生?都是乒?乓球的?高手。?操場(chǎng)長?滿雜草?，開會(huì)?的時(shí)候?就是在?草叢中?搬張凳?子開的?。去到?那里，?伙食自?然是比?較差，?然而食?堂的師?傅很照?顧我們?，會(huì)給?我們的?菜加一?些肉，?并總搓?搓手不?好意思?地說鄉(xiāng)?下地方?沒什么?好東西?吃，而?學(xué)生們?的飯菜?幾乎都?是素食?看不到?一丁點(diǎn)?兒肉，?正是長?身體的?時(shí)候，?卻個(gè)個(gè)?都瘦瘦?弱弱的?，我們?總招呼?他們過?來吃我?們的菜?，他們?卻總是?很靦腆?地拒絕?，這樣?的一群?孩子懂?事得讓?我們心?疼，很?想給他?們帶去?些在他?們所處?的環(huán)境?局限下?學(xué)不到?的知識(shí)?，所以?備課備?得很努?力，因?為我們?能帶給?他們的?也就只?有這些?了，想?通過我?們告訴?他們外?面的世?界是什?么樣的?，想讓?他們也?努力學(xué)?習(xí)，躍?出這片?土地，?出去看?看，世?界還很?大很精?彩，不?僅僅是?他們眼?前的這?方天地?。我?必須得?承認(rèn)，?剛?cè)サ?那里的?時(shí)候我?不止打?過一次?退堂鼓?。偏僻?的農(nóng)村?，惡劣?的居住?環(huán)境，?都讓我?非常不?適應(yīng)，?而且加?上自己?身體條?件水土?不服，?我甚至?有要放?棄的沖?動(dòng)然而?后來慢?慢地我?卻愛上?了這片?土地，?因?yàn)檫@?里的學(xué)?生如此?純樸可?愛，雖?然也有?幾個(gè)調(diào)?皮愛唱?反調(diào)的?令人頭?疼的小?男生，?卻也不?得不承?認(rèn)他們?的天真?無邪，?會(huì)偷偷?折紙花?送我們?，會(huì)帶?我們出?去吃當(dāng)?地小吃?。讓我?感慨頗?多的是?，孩子?們都需?要被肯?定。有?幾個(gè)學(xué)?生很高?興地對(duì)?我說，?“老師?你們對(duì)?我們都?很好，?我們的?那些老?師都很?偏心我?們那些?成績(jī)好?的同學(xué)?的?！?孩子們?都需要?被肯定?，而肯?定對(duì)他?們自信?心的建?立有很?大影響?。這對(duì)?我在將?來真正?走上教?師職業(yè)?有很大?的啟發(fā)?，因材?施教，?一視同?仁。而?在這里?最大的?感受是?鄉(xiāng)村的?初中生?比起城?市里的?初中生?，真的?要質(zhì)樸?單純?cè)S?多。他?們都還?像是小?學(xué)生，?愛玩愛?鬧。同?時(shí)，也?存在著?對(duì)自己?前途的?不確定?和渺茫?甚至想?放棄—?—這是?最令我?難過也?很想改?變的。?有幾?個(gè)學(xué)生?跟我聊?天時(shí)很?迷茫地?說，“?英純姐?姐，我?們班越?來越少?人了，?很多人?都出去?打工了?，有時(shí)?覺得讀?書很累?很無聊?，都不?想再堅(jiān)?持下去?了。”?每當(dāng)我?聽到這?樣的話?，我總?覺得很?心酸，?甚至有?時(shí)會(huì)忍?不住摟?著他們?哭著說?不要這?樣想一?定要堅(jiān)?持下去?……因?為親眼?看到那?里的破?敗和荒?涼，深?知這里?的孩子?要改變?自己的?命運(yùn)只?能夠靠?讀好書?才能走?出這里?，才能?實(shí)現(xiàn)自?己的夢(mèng)?想而不?是繼續(xù)?在這里?渾渾噩?噩浪費(fèi)?青春。?看到這?些孩子?眼中流?露出對(duì)?知識(shí)的?渴求對(duì)?外面大?城市的?向往與?羨慕時(shí)?，總讓?我很心?疼，很?想讓他?們少走?一些彎?路，很?想讓他?們一路?都很順?利走下?去，很?想讓他?們都有?一個(gè)美?好的前?程，所?以當(dāng)他?們消極?時(shí)，總?要努力?地去跟?他們談?心，鼓?勵(lì)他們?加油不?要放棄?。為?期十天?的下鄉(xiāng)?之旅，?在下鄉(xiāng)?之前，?我曾經(jīng)?想過短?短的十?天我們?能帶給?他們什?么，能?改變得?了什么?，但是?在這十?天之后?，我想?我們的?使命已?經(jīng)達(dá)成?，不管?怎樣，?我覺得?我們?yōu)?他們單?調(diào)的生?活注入?了一縷?大城市?的氣息?，啟發(fā)?他們?nèi)?探索他?們那一?隅之外?的世界?，而且?我們對(duì)?那些平?時(shí)不受?重視的?學(xué)生的?肯定，?也給他?們帶來?積極的?影響。?下鄉(xiāng)的?體會(huì)在?于體驗(yàn)?生活，?更在于?改變孩?子們的?生活。?只是有?一點(diǎn)小?小的擔(dān)?慮，我?們走了?以后，?他們的?生活，?他們的?想法，?會(huì)不會(huì)?在小小?的震動(dòng)?后，卻?又恢復(fù)?到以前?那樣了?呢但?愿孩子?們一路?走好，?走遠(yuǎn)。?社會(huì)?實(shí)踐總?結(jié)報(bào)告?模板（?二）?一、實(shí)?踐目的?對(duì)于?當(dāng)代大?學(xué)生而?言，社?會(huì)實(shí)踐?是我們?離開象?牙塔，?踏入社?會(huì)成為?社會(huì)人?前的重?要一課?，是積?累工作?經(jīng)驗(yàn)的?重要途?徑之一?。經(jīng)過?社會(huì)實(shí)?踐，我?們能夠?把在學(xué)?校所學(xué)?的理論?知識(shí)，?運(yùn)用到?客觀實(shí)?際中去?，使自?我所學(xué)?的專業(yè)?知識(shí)有?用武之?地。同?時(shí)，參?與社會(huì)?實(shí)踐，?能夠拓?展自身?的知識(shí)?面，擴(kuò)?大與社?會(huì)的接?觸面，?增加個(gè)?學(xué)的理?論知識(shí)?人在社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?中的經(jīng)?驗(yàn)，鍛?煉和提?高自我?的本事?。為我?們?cè)诋?業(yè)后能?快速融?入社會(huì)?打下基?礎(chǔ)。?為了經(jīng)?過親身?體驗(yàn)社?會(huì)，讓?自我更?進(jìn)一步?了解社?會(huì)，增?長見識(shí)?，鍛煉?才干，?培養(yǎng)韌?性，檢?驗(yàn)自我?所學(xué)的?東西能?否被社?會(huì)所用?，自我?的本事?能否被?社會(huì)所?承認(rèn)，?我利用?寒假參?加了社?會(huì)實(shí)踐?實(shí)踐活?動(dòng)，我?借此機(jī)?會(huì)，經(jīng)?過社會(huì)?實(shí)踐，?找出自?我的不?足和差?距所在?。二?、實(shí)踐?單位?___?_縣_?___?中心小?學(xué)三?、時(shí)間?__?__年?___?_月_?___?日至_?___?年__?__月?___?_日?四、實(shí)?踐過程?今年?的寒假?，我去?了__?__縣?___?_中心?小學(xué)進(jìn)?行了社?會(huì)實(shí)踐?。_?___?中心小?學(xué)面臨?稻田，?背靠著?參差幾?戶人家?，遠(yuǎn)處?是綿延?起伏的?山嶺，?偶爾還?能看到?山上孤?零零的?樹影。?學(xué)校里?面整潔?，寬敞?，一切?顯得淳?樸自然?，我將?在那里?度過7?天的時(shí)?間，實(shí)?在是一?件十分?幸福的?事情。?我們?放假的?時(shí)候，?家鄉(xiāng)各?個(gè)中小?學(xué)的教?學(xué)活動(dòng)?基本接?近了尾?聲，十?分不湊?巧，我?拿著介?紹信去?到學(xué)校?的時(shí)候?，學(xué)校?已經(jīng)在?準(zhǔn)備期?末考試?了，學(xué)?校的教?師和我?交談過?后，根?據(jù)我的?專業(yè)特?點(diǎn)，安?排我協(xié)?助教師?們進(jìn)行?期末工?作，并?讓富有?經(jīng)驗(yàn)的?教師帶?我。我?沒有與?學(xué)生有?課堂上?的接觸?，所以?，比較?遺憾的?是，說?是在學(xué)?校里進(jìn)?行社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)，但?我并未?參與到?教學(xué)環(huán)?節(jié)當(dāng)中?去。我?與想象?中的教?育實(shí)習(xí)?擦肩而?過了。?這是?我第三?次參加?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?了，但?，這一?次，能?夠說是?我第一?次更真?實(shí)地體?會(huì)到三?年后可?能會(huì)開?始的工?作生活?——這?是與以?往完全?不一樣?的生活?。每?一天八?點(diǎn)上班?，六點(diǎn)?下班，?上班期?間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)?地完成?自我的?工作任?務(wù)，絕?不草率?，絕不?敷衍了?事。雖?然社會(huì)?實(shí)踐僅?有短短?一周，?我深知?其中職?責(zé)的重?大和工?作的繁?瑣。對(duì)?自我，?對(duì)工作?，對(duì)學(xué)?校的榮?譽(yù)負(fù)責(zé)?。我的?身上，?肩負(fù)著?職責(zé)。?第一?次選擇?學(xué)校作?為自我?參與社?會(huì)實(shí)踐?的場(chǎng)所?，我才?發(fā)現(xiàn)自?我其實(shí)?還是有?很多都?不懂的?。雖然?自我所?學(xué)的專?業(yè)在此?時(shí)沒有?派上什?么用場(chǎng)?，但我?覺得應(yīng)?當(dāng)多學(xué)?點(diǎn)，有?些為人?處世的?方法在?未來能?夠讓我?受益匪?淺。當(dāng)?然，在?這短短?一個(gè)多?星期中?，我也?曾后悔?過在學(xué)?校進(jìn)行?社會(huì)實(shí)?踐，我?所能做?的，也?可是是?幫忙帶?我熟悉?日常工?作的教?師改試?卷，登?成績(jī)，?謄抄評(píng)?語，錄?入檔案?。這些?工作，?其實(shí)早?在中學(xué)?時(shí)代，?我就替?教師做?過挺多?遍。自?我心里?很不舒?服，就?想半途?而廢。?但靜下?心來仔?細(xì)想想?，再換?個(gè)工作?也可是?如此，?在別人?手底下?剛開始?著手工?作不都?是這樣?么剛開?始，就?應(yīng)當(dāng)踏?踏實(shí)實(shí)?的干好?自我的?工作，?完成自?我的任?務(wù)，畢?竟我缺?的是工?作經(jīng)驗(yàn)?，此刻?有機(jī)會(huì)?了，就?要從各?方面鍛?煉自我?。不然?，以后?干什么?都會(huì)干?不好的?。我此?刻的工?作，工?作也不?是很難?，很容?易進(jìn)入?工作，?關(guān)鍵是?學(xué)習(xí)處?理同事?之間關(guān)?系和與?上級(jí)關(guān)?系的方?法，學(xué)?習(xí)為人?處世之?道。由?于經(jīng)驗(yàn)?少，我?此刻這?方面還?有欠缺?。我此?刻才明?白，在?學(xué)校里?做一名?學(xué)生，?是多么?的簡(jiǎn)便?啊!可?是，我?們?cè)缤?要工作?，早晚?要步入?社會(huì)，?早晚要?應(yīng)對(duì)這?些避免?不了的?事。所?以，此?刻我很?珍惜學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，多?學(xué)一點(diǎn)?總比沒?有學(xué)的?好，花?同樣的?時(shí)間，?還不如?多學(xué)，?對(duì)以后?擇業(yè)會(huì)?有很大?的幫忙?。五?、實(shí)踐?總結(jié)及?體會(huì)?我們應(yīng)?當(dāng)學(xué)會(huì)?踏踏實(shí)?實(shí)的干?好自我?的工作?，完成?自我的?任務(wù)，?畢竟我?缺的是?工作經(jīng)?驗(yàn)，此?刻有機(jī)?會(huì)了，?就要從?各方面?鍛煉自?我。不?然，以?后干什?么都會(huì)?干不好?的。我?此刻的?工作，?工作也?不是很?難，很?容易進(jìn)?入工作?，關(guān)鍵?是學(xué)習(xí)?處理同?事之間?關(guān)系和?與上級(jí)?關(guān)系的?方法，?學(xué)習(xí)為?人處世?之道。?由于經(jīng)?驗(yàn)少，?我此刻?這方面?還有欠?缺。我?此刻才?明白，?在學(xué)校?里做一?名學(xué)生?，是多?么的簡(jiǎn)?便啊!?可是，?我們?cè)?晚要工?作，早?晚要步?入社會(huì)?，早晚?要應(yīng)對(duì)?這些避?免不了?的事。?所以，?此刻我?很珍惜?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，?多學(xué)一?點(diǎn)總比?沒有學(xué)?的好，?花同樣?的時(shí)間?，還不?如多學(xué)?，對(duì)以?后擇業(yè)?會(huì)有很?大的幫?忙。?同時(shí)，?這次社?會(huì)實(shí)踐?也讓我?深刻地?認(rèn)識(shí)到?，在工?作中和?同事堅(jiān)?持良好?的關(guān)系?是很重?要的。?做事首?先要學(xué)?做人，?要明白?做人的?道理。?如何與?人相處?是現(xiàn)代?社會(huì)的?做人的?一個(gè)最?基本的?問題。?對(duì)于自?我這樣?一個(gè)即?將步入?大學(xué)面?臨走向?社會(huì)的?人來說?，需要?學(xué)習(xí)的?東西很?多，他?們就是?最好的?教師，?正所謂?"三人?行，必?有我?guī)?"，我?能夠向?他們學(xué)?習(xí)很多?知識(shí)、?道理。?經(jīng)過?這次的?社會(huì)實(shí)?踐，我?不斷地?思考一?些實(shí)際?問題：?我們作?為當(dāng)代?的大學(xué)?生，該?怎樣更?廣泛地?積累知?識(shí)以及?如何明?確今后?的努力?方向，?我深覺?自我有?許多不?足之處?，在今?后的生?活中，?我會(huì)朝?著自我?的目標(biāo)?，不斷?努力學(xué)?習(xí)，彌?補(bǔ)不足?，為自?我的夢(mèng)?想而奮?斗!?社會(huì)實(shí)?踐是每?個(gè)大學(xué)?生必須?擁有的?一段經(jīng)?歷，它?使得我?們?cè)趯?shí)?踐中了?解社會(huì)?，讓我?們學(xué)到?了很多?在課堂?上根本?觸及不?到的知?識(shí)，也?擴(kuò)展了?視野，?增長了?見識(shí)，?為我們?以后進(jìn)?一步走?向社會(huì)?，打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?我想?，學(xué)校?之所以?重視我?們大學(xué)?生參加?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，就是?想讓我?們?cè)谏?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)中?得到鍛?煉，在?實(shí)踐中?得到真?正的知?識(shí)。?社會(huì)實(shí)?踐總結(jié)?報(bào)告模?板（三?）今?年暑假?，我參?加了暑?期實(shí)踐?活動(dòng)，?雖然烈?日炎炎?，但是?在酷暑?下為期?一周的?暑期實(shí)?踐活動(dòng)?,讓我?從中鍛?煉了自?己，學(xué)?到了很?多有用?的，在?課堂上?學(xué)不到?的東西?，讓我?們受益?匪淺。?我們?此次暑?期社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)的主?要內(nèi)容?分為三?大部分?：第?一部分?是前期?社會(huì)實(shí)?踐材料?內(nèi)容的?準(zhǔn)備，?從二十?五號(hào)上?午，我?們的隊(duì)?長金主?任和副?隊(duì)長祝?主任為?我們闡?述了此?次我們?社會(huì)實(shí)?踐的具?體內(nèi)容?：從生?活方面?講：衣?食住行?;從工?作方面?講：電?視媒體?聯(lián)絡(luò)方?式，到?之江文?化創(chuàng)意?園進(jìn)行?踩點(diǎn)，?三天的?行程安?排。?第二部?分是正?式開始?社會(huì)實(shí)?踐。二?十七號(hào)?上午，?我們正?式到達(dá)?杭州之?江文化?創(chuàng)意園?。安放?好我們?自己的?行李，?美美的?吃了一?頓午餐?。中午?十二點(diǎn)?由我們?開始聯(lián)?系媒體?，大家?都開始?撥打我?事先安?排給成?員的各?種媒體?的聯(lián)系?方式;?干完這?一塊工?作，我?們事先?與浙江?之江文?化創(chuàng)意?園聯(lián)系?好。雙?方領(lǐng)導(dǎo)?在會(huì)議?室舉行?浙江工?商大學(xué)?與之江?文化創(chuàng)?意園建?立實(shí)踐?基地的?揭牌儀?式，將?這里可?以作為?我們學(xué)?院大學(xué)?生課外?實(shí)踐的?基地。?我覺得?這是一?個(gè)很好?的機(jī)會(huì)?，特別?是為那?些想要?創(chuàng)業(yè)的?同學(xué)來?講，是?一個(gè)很?好的學(xué)?習(xí)和實(shí)?習(xí)的好?地方。?然后在?園區(qū)主?任的帶?領(lǐng)下我?們一行?人參觀?了大學(xué)?生創(chuàng)意?作品展?。這些?作品的?創(chuàng)意及?設(shè)計(jì)理?念讓我?大開眼?界。_?___?號(hào)上午?，我們?一行人?來到了?雙流村?進(jìn)行環(huán)?保知識(shí)?的宣傳?與講解?。我發(fā)?現(xiàn)，這?的居民?環(huán)保意?識(shí)很強(qiáng)?，對(duì)于?提高社?區(qū)的環(huán)?保很重?視。他?們?cè)谌?常生活?中，給?自己的?一些實(shí)?際行動(dòng)?為環(huán)保?盡了一?份力，?例如進(jìn)?行日常?的垃圾?分類，?節(jié)水節(jié)?電。這?讓我們?一行人?感到很?高興。?原來，?綠色環(huán)?保，他?們已經(jīng)?在路上?。而對(duì)?于我們?來講，?現(xiàn)在最?重要的?是怎樣?運(yùn)用我?們的專?業(yè)知識(shí)?結(jié)合實(shí)?際，制?定出切?合實(shí)際?的環(huán)保?手冊(cè)，?讓我們?的市民?有行動(dòng)?的準(zhǔn)則?。當(dāng)然?辛苦一?上午，?我們也?享受到?豐盛的?午餐。?下午我?們到文?化創(chuàng)意?園各大?園區(qū)調(diào)?研浙商?起源。?當(dāng)然這?批文創(chuàng)?知識(shí)分?子相當(dāng)?配合我?們，因?此我們?調(diào)查問?卷順利?的完成?它的使?命。?第三部?分就是?后期整?理工作?。在浙?江工商?大學(xué)學(xué)?生組織?辦公室?，金主?任與祝?主任分?配一些?工作給?我們。?整理照?片