小學英語教師年度個人總結

第7頁共7頁小學英?語教師?年度個?人總結?教學?是教與?學，兩?者是相?互聯(lián)系?，相輔?相成的?。學生?是學習?的主體?，教師?只是指?導者。?因此，?了解和?分析學?生對教?學成功?與否至?關重要?。因為?我教的?是三年?級的兩?個平衡?班，開?始時只?是備一?份課，?兩個班?一樣上?。后來?，發(fā)現(xiàn)?兩個班?的差異?較大，?同樣的?內容，?二班的?同學掌?握得比?一班快?，接受?能力較?強。經?過調查?了解和?觀察，?二班整?體基礎?較好，?尖子生?多，接?受能力?強，活?潑好動?;一班?尖子生?較少，?基礎差?的較多?，兩頭?差距大?，上課?不活躍?，不喜?歡舉手?回答問?題。知?道兩個?班學生?的實際?情況后?，我在?備課時?就考慮?學生的?情況，?采取不?同的方?法。對?于二班?接受好?的同學?，我會?加深難?度，在?新授課?之余可?以出些?課外習?題給他?們練習?。在一?班需要?對新授?的知識?多讀多?練，通?常在課?堂上不?夠時間?，所以?家庭作?業(yè)要布?置相對?多一些?。了解?了兩班?學生的?差別，?上課就?不會同?一課時?一個班?不夠時?間，另?一個班?太長時?間的現(xiàn)?象了。?教學?中，備?課是一?個必不?可少的?環(huán)節(jié)。?我每天?都要認?真研究?教材，?掌握每?課的重?難點，?根據(jù)兩?個班的?不同情?況，盡?可能地?想出比?較適合?他們的?教學方?法。因?為學校?的教學?器材不?是很多?，我經?常在網(wǎng)?上找一?些相關?的資料?和圖片?，或自?己動手?做教具?。備課?不充分?或備得?不好，?會嚴重?影響課?堂氣氛?。一堂?準備充?分的課?，會讓?老師和?學生都?獲益匪?淺。?因為我?們的課?時比較?少，一?星期只?有三節(jié)?課，所?以在課?堂上給?學生練?習聽讀?的時間?相對較?少。但?英語要?天天堅?持聽說?讀寫的?練習，?要記的?單詞也?很多，?因此，?要靠學?生課后?自覺去?練習。?但由于?三年級?學生自?覺性差?，在家?只做筆?頭作業(yè)?，口語?及背單?詞就需?要家長?的督促?。這一?方面我?也沒做?到位，?雖然家?長會有?跟家長?說明此?情況，?需要家?長配合?，但平?時學生?有沒完?成的我?也沒有?及時和?家長溝?通聯(lián)系?。以后?應該多?與家長?溝通，?才能有?更好的?效果。?單詞多?數(shù)是要?學生課?后去背?，在堂?上進行?聽寫或?默寫，?檢查學?生的學?習情況?。課文?的對話?，如果?時間不?夠，就?讓他們?課后自?由組合?練習，?課堂上?進行表?演。這?樣比在?當堂不?熟悉的?情況下?的表演?要精彩?。英語?是語言?的學習?，在課?堂上要?多創(chuàng)設?環(huán)境，?才能收?到良好?的效果?。另外?，還需?要多讀?，多練?，在早?讀時我?堅持下?班指導?學生早?讀，發(fā)?現(xiàn)讀錯?的地方?及時糾?正。學?生不懂?的問題?及時解?決。?我非常?珍惜在?這里的?學習機?會，只?要有聽?課的機?會我都?調課去?聽，虛?心學習?好的教?學方法?。另外?，我上?過公開?課后也?主動找?聽課的?老師給?我評課?，我們?的科組?長也很?樂意指?導幫助?我。通?過這些?，我從?中學到?很多以?前不懂?的東西?。經過?一學期?的努力?，期末?考就是?一種考?驗，無?論成績?高低，?都體現(xiàn)?我的教?學成果?。因此?，無論?怎樣辛?苦，我?都會繼?續(xù)努力?，多問?，多想?，多向?各位前?輩學習?。這?是我本?學期的?工作總?結，由?于經驗?頗淺，?許多不?足的地?方。很?感謝學?校領導?及各位?老師對?我的指?導和幫?助。希?望在未?來的日?子里，?能在各?位前輩?的幫助?和自己?的努力?下，取?得更好?的成績?。小?學英語?教師年?度個人?總結（?二）?從事教?學工作?，實現(xiàn)?了我多?年的夢?想，讓?我和父?輩擁有?了同樣?偉大而?光榮的?職業(yè)-?--人?民教師?。在這?三年的?教學工?作中，?有過失?敗，有?過成功?，有過?痛苦，?有過歡?樂。但?更重要?的是對?這份工?作的信?心與日?俱增，?更加熱?愛這份?工作了?。下面?我就這?幾年的?工作做?一簡要?總結：?一、?教學工?作1?.認真?備課，?努力做?到與時?俱進。?認真?學習教?育教學?理論，?鉆研教?材教參?，提高?自己的?鉆研教?材的能?力。為?了充分?運用多?媒體教?學，我?采用自?學為主?，請教?為輔的?學習方?式。嘗?試電子?備課與?情景教?學有機?融合的?新模式?，使得?講課條?理清晰?，答案?準確，?指導具?體，做?到了有?的放矢?，盡而?培養(yǎng)學?生各方?面的能?力。并?且在平?時的教?學中自?制課件?，不斷?優(yōu)化備?課的各?個細節(jié)?。制做?的課件?在學校?中得到?領導和?老師的?好評。?2.?積極參?加學校?組織有?關的教?研活動?，積極?撰寫教?學論文?。一?個人的?成長是?在實踐?中不斷?鍛煉的?。學年?組的集?體教研?，我認?真聽別?人發(fā)言?，找出?自己的?差距，?虛心學?習。認?真上好?每一節(jié)?課，然?后聽取?別人的?意見，?針對自?己的不?足再進?一步練?習。腳?踏實地?認真鉆?研，推?敲每一?個環(huán)節(jié)?，一直?到自己?滿意為?止。雖?然有時?累得不?想再努?力了，?可是看?到自己?的成績?心里又?鼓起了?勇氣。?二、?英語教?學工作?對于?學生我?一視同?仁，沒?有高低?優(yōu)劣之?分，我?與他們?進行的?是心與?心的交?流，課?堂上我?是教師?，課下?我是他?們的朋?友，生?活上我?又是他?們的師?長。在?教育的?同時，?也不放?松對學?生的管?理。我?采用經?常鼓勵?，嚴格?要求，?適時注?意學生?動向的?策略進?行管理?。學生?的情緒?、成績?稍有變?化，我?就及時?與家長?取得聯(lián)?系，分?析原因?，商量?解決問?題的辦?法。功?夫不負?有心人?，我所?教的班?級，每?次全縣?統(tǒng)考班?級成績?都在全?校平均?成績以?上，多?次名列?學年組?第一，?受到領?導、家?長的好?評。。?一份?耕耘，?一份收?獲，幾?年來的?辛勤工?作，得?到了領?導和同?志們的?肯定。?我深知?要給學?生一碗?水，自?己必須?有一桶?水的道?理。學?海無涯?，我苦?苦求索?，不斷?充實自?己，完?善自己?。通過?自學，?同時我?注意把?學到的?知識運?用到教?學當中?。我還?不斷堅?持做自?學筆記?，現(xiàn)已?有五萬?多。?總之，?在這幾?年的工?作中，?教學經?驗有了?積累，?英語教?學水平?在不斷?的提高?，有了?一定的?教學能?力，在?今后的?教學工?作中我?將更加?深入鉆?研業(yè)務?知識，?使我的?教學水?平更上?一層樓?。小?學英語?教師年?度個人?總結（?三）?在上級?教研部?門的指?導和縣?教育局?的領導?下，按?照縣教?研室的?總體計?劃，_?___?年我縣?中小學?英語教?研工作?本著以?教師為?本，以?學生為?本的服?務理念?，緊密?團結廣?大英語?教師，?最大程?度發(fā)揮?教師的?積極性?，突出?抓好課?堂教學?的有效?性研究?和青年?教師的?培養(yǎng)與?提高，?做了一?系列的?研訓工?作，取?得了一?定的成?效。主?要表現(xiàn)?在以下?幾方面?：一?，高中?英語教?研突出?高考備?考和新?課程改?革的研?究。遵?照縣教?育局對?全縣高?考備考?工作的?安排，?英語學?科積極?開展了?相關的?研究工?作。組?織高三?教師外?出學習?，及時?了解最?新的高?考信息?;深入?課堂，?聽課調?研，了?解復習?狀況，?摸清學?生學習?動態(tài);?舉行縣?內高三?備考會?，互通?信息，?交流經?驗，共?同提高?。為_?___?年我縣?高考英?語學科?做了一?些力所?能及的?工作。?在抓好?高考備?考工作?的同時?，還著?重抓了?新課程?改革的?啟動和?實施。?暑假期?間，按?照省市?縣三級?的統(tǒng)一?部署，?開展了?全面的?教師培?訓，全?縣參加?培訓的?英語教?師共5?0余人?，有6?人獲得?市優(yōu)秀?學員稱?號。為?了配合?新課改?的實施?，我們?還多次?深入課?堂聽課?，與師?生座談?，了解?課程改?革的進?程和困?難。組?織新教?材優(yōu)質?課比賽?活動，?全縣共?16人?參加了?比賽，?他們認?真?zhèn)湔n?，研讀?教材，?鉆研教?法，有?7人獲?縣級一?等獎，?四人參?加市優(yōu)?質課比?賽，市?級一等?獎1人?，二等?獎2人?。并組?織了部?分高一?教師參?加了全?省新課?程優(yōu)質?課觀摩?活動。?三，?小學英?語教研?突出考?評研究?，以考?促教，?以教促?學。為?了推動?小學英?語課程?的全面?規(guī)范開?設，我?們繼續(xù)?抓好小?學英語?期末統(tǒng)?測工作?，根據(jù)?各鎮(zhèn)，?校的實?際情況?，我們?為不同?學校命?制了可?供選擇?的不同?的考評?試卷，?通過兩?年來實?施，小?學英語?在我縣?絕多數(shù)?學校全?面開課?，教師?隊伍越?來越健?全，課?程設置?越來越?規(guī)范，?教學質?量有了?明顯提?升。如?龍港全?鎮(zhèn)各學?校都配?備了專?職英語?老師，?并組織?經常性?的培訓?工作。?排市鎮(zhèn)?多年以?來實行?英語統(tǒng)?考，中?心校統(tǒng)?一組織?和評價?。同時?，我們?還由教?研員牽?頭，外?聘或派?人去鎮(zhèn)?區(qū)學校?講課講?座，本?人也多?次去龍?港進行?了教學?指導和?座談。?四，?積極開?展課題?研究工?作。課?題研究?一直是?英語學?科的重?點，是?教學研?究的重?要媒介?。我們?主要開?展了中?央教科?所的重?點課題?“中小?學英語?教學最?優(yōu)化研?究”，?以及相?關的課?題的研?究。本?課題連?續(xù)實施?兩年來?，全縣?共形成?了10?所課題?研究項?目學校?，5個?研究基?地學校?，參與?研究的?教師2?00多?人，通?過課題?的引路?，這些?學校的?教學質?量也有?了明顯?的提高?，教師?的研究?水平和?教學水?平也得?到了提?升，全?縣形成?了一股?濃厚的?研究氛?圍。?五，抓?好學會?工作，?充分發(fā)?揮學會?理事的?作用。?學會是?我縣英?語教研?工作的?中堅力?量，它?融合了?我縣中?小學的?英語骨?和精英?。所以?我們一?直重視?這支隊?伍的建?設。今?年我們?組織學?會理事?先后開?展了三?次研究?和指導?工作。?先后深?入黃桑?口中學?，興國?高中和?英才高?中進行?教學視?導，為?學校的?英語教?學傳經?送寶，?得到了?他們的?大力支?持和熱?烈歡迎?。六?，籌劃?英語教?研網(wǎng)絡?建設。?根據(jù)縣?英語學?會工作?的意見?，我們?籌劃了?全縣英?語教研?網(wǎng)絡的?構建，?對部分?學校進?行了摸?底調查?，打算?將全縣?初高中?劃分為?6個區(qū)?域，建?立6個?中心教?研組，?每個中?心教研?組由學?會理事?牽頭，?各成員?學校參?與，開?展分區(qū)?域，全?方位的?英語教?研活動?，并指?導各區(qū)?域的小?學英語?教研工?作。?雖然_?___?年我縣?英語教?研開展?了一些?有成效?的工作?，但是?由于條?件所限?，很多?方面仍?然亟待?改善與?提高。?不少教?師教學?觀念仍?然落后?，跟不?上時代?的步伐?，特別?是高中?新課改?嚴重存?在著“?穿新鞋?走老路?”的現(xiàn)?象;教?研網(wǎng)絡?不健全?，教師?參與研?究的平?臺太少?;教師?的敬業(yè)?精神不?強，教?師隊伍?不均衡?。為?此，我?們建議?：盡快?促成教?研網(wǎng)絡?的形成?;由教?研室牽?頭，選?定若干?中學作?為教研?基地，?教研員?分派到?各基地?學校蹲?點，擔?任教學?指導員?，與學?校建立?零距離?的教學?教研關?系;以?教研室?為龍頭?，完善?教師培?訓的機?制，做?到訓研?一體，?以訓促?研，以?研促訓?。小?學英語?教師年?度個人?總結（?四）?一學年?來，我?自始至?終以認?真、嚴?謹?shù)闹?學態(tài)度?，勤懇?、堅持?不懈的?精神從?事教學?研究工?作、饌?寫論文?、輔導?英語。?能夠在?教育理?論指導?下從事?英語教?學。能?夠認真?制定教?學計劃?，研究?教學理?論，新?課程標?準，理?念。有?針對性?地應用?于教學?活動當?中。同?時在教?學過程?中，能?夠根據(jù)?學生的?特點采?取不同?的教學?方法，?取得了?一些的?成績。?下面就?以下幾?個方面?進行總?結，請?予以批?評指正?，使我?在今后?的教育?教學工?作中取?得更大?的進步?。首?先，根?據(jù)我所?任教班?級的實?際情況?，優(yōu)生?幾乎沒?有，中?差生卻?俯視皆?是。有?人曾說?：如果?孩子天?生就是?優(yōu)生，?那教育?還有什?么功能?又談什?么基礎?的素質?教育呢?因而對?占相對?多數(shù)的?中差生?，我更?應變嫌?棄為喜?愛，變?忽視為?重視，?變冷漠?為關注?，變薄?待為厚?待。我?注意?提高每?節(jié)課的?教學質?量，本?人除注?重研究?教材，?把握好?基礎、?重點難?點外，?還采用?多媒體?教學，?如：投?影、幻?燈、漫?畫、錄?音等多?樣形式?。通過?培養(yǎng)學?生學習?英語的?興趣，?調動學?生學習?的積極?性、主?動性，?提高課?堂的教?學質量?，按時?完成教?學任務?。最?后，能?制定好?復習計?劃，并?能認真?備好復