以感恩老師為話題作文參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__以感恩老師為話題作文參考以感恩老師為話題作文以感恩老師為話題作文在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我細(xì)心整理的以感恩老師為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。以感恩老師為話題作文1有人說(shuō)學(xué)校是二院，所以老師是二媽。是的，除了假期，和我們?cè)谝黄鹱铋L(zhǎng)的是老師。早晨，他們比我們來(lái)得早，晚上，他們離開的時(shí)間比我們晚。我們每個(gè)人只做一個(gè)作業(yè)，但是老師要訂正幾十個(gè)作業(yè)，最難的部分是老師啊！當(dāng)我們回家的時(shí)候，我們可能會(huì)埋怨老師留下這么多作業(yè)，甚至在心里責(zé)怪老師的嚴(yán)厲，但我們有沒有想過(guò)，成果單上的分?jǐn)?shù)是老師漸漸積累的！蜜蜂釀蜜，不是為自己的食物。我們測(cè)試出來(lái)的老師不會(huì)多收一分錢，比我們測(cè)試零名老師不會(huì)扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)老師是真的關(guān)切我們的老師，我們這些零散散懶老師，老師不檢查工作是對(duì)我們有害的。新來(lái)的班主任王老師是一位嚴(yán)格而有愛心的老師。奶奶向老師反映，我現(xiàn)在又懶又愛開玩笑了，王老師來(lái)和我仔細(xì)地交談。每天，她都檢查作業(yè)，她自己也檢查，一點(diǎn)也不馬虎。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王老師還逐一詢問了我們的想法。老師把我們當(dāng)作親孩子，我們也應(yīng)當(dāng)把老師當(dāng)作母親，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我們的老師。以感恩老師為話題作文2感恩燈光下批改作業(yè)的老師；感恩點(diǎn)燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對(duì)她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，瘦長(zhǎng)的腿走起路來(lái)像一道亮麗的風(fēng)景線。最初，那是我們和老師見的第一面，她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個(gè)同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室，從這可以看出老師對(duì)我的關(guān)愛。她讓我感恩的事情太多了，每當(dāng)父母接得我遲了，她肯定要等到我家長(zhǎng)，她才回家；每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時(shí)，她都會(huì)仔細(xì)的為我講解；她在我身上的關(guān)切都比其他同學(xué)多；每當(dāng)我考試成果不好，想要放棄時(shí)，她都要不斷地激勵(lì)我。我在中考之前，她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場(chǎng)上延長(zhǎng)了考試時(shí)間，她讓我告知我的家長(zhǎng)去找找校長(zhǎng)，問問中考延長(zhǎng)時(shí)間行不行？聽了我非常興奮，可是校長(zhǎng)玩了一下不行。直到畢業(yè)以后，王老師在摯友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個(gè)學(xué)校，給了我一個(gè)良好的再次升造的機(jī)會(huì)，要是沒有王老師，我就不行能來(lái)____特別教化學(xué)校上學(xué)。感恩老師對(duì)我的關(guān)切；感恩老師對(duì)我的付出；感恩老師對(duì)我激勵(lì)……以感恩老師為話題作文35月12日，一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里，也有星星點(diǎn)點(diǎn)的燭燈，微弱但澄澈，讓人仰視。黑夜中的人，才如此行色匆忙，一路向前。袁文婷，26歲，____師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)老師。地震當(dāng)時(shí)，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最終一次沖上三樓時(shí)，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說(shuō)了對(duì)這個(gè)“冰冷的美人”的追思：我只恨當(dāng)時(shí)沒有志氣和你說(shuō)上一句話……茍曉超，畢業(yè)于西南高校，以全縣第一名的公考成果，到偏僻的____洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來(lái)。事后，很多人才知道，當(dāng)天，也是他剛實(shí)行完婚禮后上班的第一天。瞿萬(wàn)容，21歲____遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師，用后背牢牢攔住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊“瞿老師”：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，____紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)老師，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)老師，各自都是在救出10多名孩子后犧牲。____映秀小學(xué)四年級(jí)老師嚴(yán)蓉，救出13個(gè)孩子后，教學(xué)樓全部塌了下來(lái)。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……以感恩老師為話題作文4我們要感恩老師，感恩樹苗作為暖和的陽(yáng)光和雨水，酒味醇厚，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和犧牲，啟發(fā)我們，讓我們走一步看一步，從懵懂少年，他起先編織自己的幻想生活的魅力。老師，就像我們的母親一樣，照看和哺育我們調(diào)皮的孩子。假如我們是嬌嫩的花朵，又一次，你就是喜愛花的女主子，耐性地讓我們?cè)谀愕酿B(yǎng)分下成長(zhǎng)。你記得嗎？當(dāng)你第一次來(lái)到我們的大家庭時(shí)，你是如此親善和平易近人。和其他老師不一樣。你從不生氣，總是冷靜地跟我們?cè)谝黄?。作為一個(gè)幾年的學(xué)生，你讓我明白：太陽(yáng)如此照明，雨和露水滋潤(rùn)著幼苗。你是誰(shuí)遇見我的，容忍和寬宏大量；教育我正直；教育我保留和余味。讓我在學(xué)問的海洋中漫游，讓我在才智的大廳里探究，讓我在人生的道路上找到正確的方向，你已經(jīng)成為我生命的指引光了。我模糊地記得，當(dāng)你用奧林匹克語(yǔ)言做的時(shí)候，你和我們談?wù)撟魑?，從愛好到生活，從愛好到生活，志向。它也有一些與無(wú)關(guān)的事情。但此時(shí)，它是你的測(cè)試時(shí)間。時(shí)間過(guò)得很匆忙，隨著時(shí)間的推移，你也漸漸消逝了，我們畢業(yè)了。每次你想起你，和你相處的時(shí)候，我心里總有一些東西，過(guò)去的一堆都在最終。這是我們記憶中的明珠。春雨，與綠色和世界，和無(wú)聲的土壤流失。老師，你是我們心中的雨，我們恒久感謝您！以感恩老師為話題作文5從小，老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí)，老師教我做嬉戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我學(xué)問。就這樣始終到初中，中學(xué)，高校。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人欽佩。有一次，我病了?？烧趯W(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問冷暖，還連忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。病后，老師耐性地給我補(bǔ)課。我又知道了老師親善可親，對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒有指責(zé)我，而是親切地教育我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是望見我們這些小樹長(zhǎng)歪，就修正的園丁。老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最終，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩(shī)句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？老師把全部的愛都給了學(xué)生們，這豈能不令人欽佩，另人感謝！他們不圖回報(bào)，只記那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美妙。我們要感謝老師，用最真誠(chéng)的感恩心說(shuō)一聲：“老師，感謝您！”以感恩老師為話題作文6是誰(shuí)把我們帶入了學(xué)問的殿堂？是誰(shuí)在昏暗的夜光中伏擊了這個(gè)案子？誰(shuí)能一次又一次地容忍我們的錯(cuò)誤？是誰(shuí)細(xì)心教我們?nèi)绾巫鋈?？是老師，是我們可敬的老師，李商隱說(shuō)：“春蠶要死了，它會(huì)吐出全部的絲，蠟燒成灰色的眼淚才能。”這首詩(shī)是老師的真實(shí)寫照。啊，老師，你像蠟燭一樣照亮我們，但你卻在靜默地燃燒。我有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，過(guò)完暑假即將進(jìn)入中學(xué)，你和我們一起為六年，我們也不會(huì)放過(guò)你的感情，你的溫順的臉，客氣話使人難以忘懷，當(dāng)我很興奮，你陪我微笑，當(dāng)我難過(guò)，你靜默勸慰我。當(dāng)我勝利了你和我共享勝利的喜悅，當(dāng)我失敗了你的語(yǔ)言讓我充溢自信和志氣。老師你奉獻(xiàn)自己的青春和精力奉獻(xiàn)到這個(gè)世界上，最大的緣由。你是我們的燈塔的人生起點(diǎn)，是因?yàn)槟愕墓?，我們要到達(dá)勝利的彼岸，我是一條船，帆船你是，你是我的動(dòng)力，我也不怎么能抵抗驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸？在此，我謹(jǐn)向您致以最良好的祝福和真誠(chéng)的敬意。你辛苦工作之后，我恒久不會(huì)遺忘你對(duì)我的好意。我長(zhǎng)大后會(huì)報(bào)答你的。一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生就是這么說(shuō)的。以感恩老師為話題作文7老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂！人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，靜默的用自己的汗水澆開了一希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們學(xué)問，使我們脫去了那層的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾?，使我們懂得了生命存在的意義！想感謝林老師！還清楚的記得那一次期末考試，成果出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某晒c我志向中的成果相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她肯定是要指責(zé)我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說(shuō)了許多話，卻沒有一句是責(zé)怪我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽講，我細(xì)致的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后肯定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期盼！所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提示著我要仔細(xì)聽講，努力學(xué)習(xí)。正所謂，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我最終在期末考試中考出了令自己滿足的成果，我非常的快樂，李老師我感謝你！因?yàn)榧偃绮皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番激勵(lì)的話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉醉在失落之中而錯(cuò)失了努力奮勉的機(jī)會(huì)。其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總€(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了許多的心血，是老師教會(huì)了我們學(xué)問，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！我在此也想誠(chéng)心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”以感恩老師為話題作文8“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)不由自主地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我誠(chéng)心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教育，祝福老師們?cè)诮窈蟮娜兆永锶A蜜、健康、歡樂！老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的摯友，敬重、理解、關(guān)切我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……老師的愛看不見、摸不著，像很多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都靜默無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光；用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告知我們學(xué)問；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)學(xué)問的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！以感恩老師為話題作文9老師您是陽(yáng)光，我們?cè)谀钠照障聫?qiáng)壯成長(zhǎng)；老師您是春雨，為我們?yōu)⑾乱坏蔚魏胸S富學(xué)問的雨露；老師您就猶如我的其次個(gè)母親，在課上雖然肅穆，但課下我們總是能華蜜地成長(zhǎng)在您的懷抱里。所以，我在心里深深地感恩您！在我的成長(zhǎng)中有很多關(guān)照我的老師，但是我最喜愛的就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師樊老師了。樊老師是一位有閱歷有學(xué)問的老師，從她鼻梁上的那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條，優(yōu)雅大方。一張瓜子臉上，五官搭配協(xié)調(diào)，第一眼看到樊老師我就無(wú)法遺忘她的臉。樊老師是一個(gè)做事很努力的老師，現(xiàn)在之所以可以成為班主任以及語(yǔ)文老師，這都是靠她自己那番拼搏。她現(xiàn)在已拼出這片新的天地，但她仍在努力！這讓我對(duì)樊老師油然而生敬意！樊老師的板書也特殊好看，每當(dāng)我們?cè)诎嗬飳?shí)行小活動(dòng)時(shí)，樊老師總會(huì)龍飛鳳舞地在黑板上寫上大繁體字。雖然老師用不了多長(zhǎng)時(shí)間就寫好了，但卻使我們看得如醉如癡。我們?cè)谛睦锇蛋蹬宸蠋煹膭e出心裁，也想像樊老師一樣寫出一手好字來(lái)！樊老師人緣也特殊好，每當(dāng)樊老師在學(xué)校里見到領(lǐng)導(dǎo)、老師或自己的學(xué)生，她總是笑著打招呼，讓見到她的人感覺溫婉可人，簡(jiǎn)單接近。這就是我們的樊老師，一位很特殊的老師，我們都喜愛她，欽佩她，也要用優(yōu)異的成果感恩她。以感恩老師為話題作文10早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)中國(guó)小女孩從家里我們走了自己出來(lái)。他手上可以拿著一束五彩繽紛的花。是一些對(duì)于無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學(xué)后到發(fā)展自家企業(yè)背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩走到學(xué)校一樓周老師辦公室的.窗口。她停下來(lái)了。我看到老師桌上打開的日歷，上面寫著“10月9日的老師節(jié)”，紅色，紅色刺眼。一疊經(jīng)校正過(guò)的練習(xí)本整齊地放在一邊，旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)肯定很累！！想到這里，小女孩輕輕地把手里的花____筆筒里。他看著這束花，想起老師在課堂上是多么仔細(xì)，她把她所知道的一切都教給了她的學(xué)生，對(duì)學(xué)生很好，從不偏心，每天加班加點(diǎn)，以增加遲到。一想到這個(gè)小姑娘就很感動(dòng)。突然鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，歡樂地跑到教室里。忽然，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了一個(gè)窗子里。那些各種野花變得更美了，顏色更艷麗了。?。±蠋熀湍切?duì)于無(wú)名的小花是那么企業(yè)相像呀！小花靜默地把漂亮生命奉獻(xiàn)給社會(huì)人們，我們的老師自己卻把他們青春和學(xué)問可以奉獻(xiàn)給了學(xué)生。以感恩老師為話題作文11一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜蜜的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的絢麗光線。老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純凈無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次賜予了我們安慰和激勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，起先編織我們漂亮的將來(lái)。老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教育著我們。他們的關(guān)愛和訓(xùn)誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛暖和照耀著。莫非我們還不應(yīng)當(dāng)對(duì)老師深深地感恩嗎？老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他培育著太陽(yáng)底下最漂亮的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芳香的華蜜生活。是的，我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。我恒久都不會(huì)遺忘對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨兀课医?jīng)常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果去報(bào)答他們，絕不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)他們對(duì)我的期望！我愛我的校內(nèi)，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“感謝您，我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，華蜜歡樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！以感恩老師為話題作文12我想在我們每一個(gè)以記憶的長(zhǎng)河中，都會(huì)有很多很多要使我們感恩的人，同時(shí)，也會(huì)在我們空白的腦海中泛起陣陣的漣漪來(lái)，他們多的如；金黃色海灘上那一枚枚拾貝，又如黑釉色的夜空下的閃閃明星。啊童年的幻想，少年的向往都隨著無(wú)情的歲月消逝了。而只有一件事情沒有無(wú)辜的消逝那就是——回憶，說(shuō)起回憶我只能牽出感恩，因?yàn)?，感恩是回憶的?dǎo)火索，而回憶卻是感恩的火藥包，兩只是一種物質(zhì)體的關(guān)聯(lián)。而我們有想過(guò)要感恩老師嗎那些大明星的背后是誰(shuí)____的他們呢啊——是老師。老師如一顆蠟燭燃燒了自己，有點(diǎn)亮了我們。老師如一位宏大的工程師，在無(wú)私地把全部的精血投給了我們，有人說(shuō)有感恩才會(huì)有勝利。對(duì)，就是有感恩才會(huì)有勝利，假如你連最至少的感恩都不會(huì)，就算你在怎莫?jiǎng)倮阋彩遣蛔銐虻娜?，只有你學(xué)會(huì)了感恩，你的人生才不會(huì)有那莫多的坎坷與磨難。有人說(shuō)一個(gè)不知道感恩的人是恒久也不會(huì)勝利的，因?yàn)樗恢浪魅《恢阑貓?bào)，一個(gè)人就算為你付出了千分之一的努力，那也是要值得讓我們?nèi)ジ兄x的。所以我們要感恩花朵讓