小說閱讀心得體會(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小說閱讀心得體會(4篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會對于我們是十分有幫助的，可是應(yīng)當(dāng)怎么寫心得體會呢？下面我給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小說閱讀心得體會篇一</h3這就是黑塞所描繪的那個(gè)彷徨少年，從困惑、欺騙、墮落、沉淪，再到自我尋覓、矛盾碰撞、漸漸堅(jiān)強(qiáng)的成長路程。

這一路上，少年會遇到各色人與事。由于微小不過的事情，被他人利誘、威嚇，進(jìn)而去欺騙家人、朋友，卻又無從訴說。在這個(gè)過程中，矛盾、掙扎無時(shí)無刻糾纏著少年，內(nèi)心的失落、責(zé)難只能自己往心里吞。由于他人一次次地緊逼，少年一步步地逃避退縮，那個(gè)年紀(jì)的敏感與無知，無力與彷徨，都在黑塞的筆下淋漓呈現(xiàn)。

回想少年時(shí)代，心靈正處在初探外界的過程中，會不斷的觸碰、嘗試，或是未知，或是禁忌。誰沒有難以啟齒的機(jī)要，誰沒有無處言說的糾纏，好在總有朋友、親人出手相助，化解內(nèi)心郁結(jié)的傷痛。

而朋友或親人的相助，則像一個(gè)標(biāo)桿或者旗幟，指引著少年向前走。就宛如小時(shí)候，一個(gè)人走夜路，面對墨色的夜，內(nèi)心總有英雄人物的感召或是指引，給自己鼓舞，鼓舞自己向前。

對于世界，對于周遭，對于眼花繚亂的信仰，少年也會充滿不解，想去摸索，試驗(yàn)，甚至去經(jīng)歷，然后，另一方面，又謹(jǐn)小慎微，躊躇不決，哪里來了勇氣，心懷不懼;哪里來的怯懦，彷徨無措。這都是一個(gè)少年的內(nèi)心戲，更多時(shí)候，不僅是少年、成年、老年，我們是不是都在與自己的念想打架。

內(nèi)心的欲望，現(xiàn)實(shí)的殘酷，理想中的烏托邦，眼底下的錢車房。如何探尋內(nèi)心的聲音?如何開啟心房的鎖扣?

黑塞說，你必需尋覓你的夢，然后道路才變得簡單些。不過沒有一個(gè)夢會永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，每一個(gè)夢的后面都有另外的一個(gè)夢跟隨著，因此，人不應(yīng)當(dāng)特別依戀著任何一個(gè)單獨(dú)的夢?；氐疆?dāng)下，有人說，好多人都很忙很累，但好多人都不開心。現(xiàn)代化的生活節(jié)奏、都市化的生活方式，使人們的生活像在履帶，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)、機(jī)械，然而，卻少有人停下來反思，從內(nèi)心出發(fā)，尋覓自己的所愛。

少年的彷徨，成年的捆綁，原來，所謂的成長是一個(gè)沒有始終的話題。只不過，所面臨的境遇和心境大相徑庭。

少年時(shí)的自欺欺人、掙扎矛盾，成年后可能還會有，但是不是理應(yīng)更加成熟，更加豁達(dá)，也更加聰慧呢。當(dāng)一代又一代的少年成長起來，面對來時(shí)路，是不是更加坦然，更加無畏。

在少年經(jīng)歷了威嚇、挫敗、墮落、彷徨、迷惑后，那個(gè)畫像上的人，現(xiàn)在已經(jīng)不再局限在夢中，不再是僅僅畫在紙上的人了，而是生活在少年內(nèi)心生成了一個(gè)理想，成了猛烈的自我。

當(dāng)你迷惑，要敢于試探，當(dāng)你彷徨，要敢于向前，當(dāng)你深處墮落深淵，要敢于自省自律，當(dāng)你曾是少年，你理應(yīng)從來無懼風(fēng)險(xiǎn)，而當(dāng)我成年，是否心懷少年。

少年從彷徨到堅(jiān)強(qiáng)，也是在認(rèn)識到自己、尋覓自我。

無論少年抑或成年，當(dāng)別人都走在一條簡單走的路，而我們走在險(xiǎn)峻、艱苦、困苦的道路上。

小說閱讀心得體會篇二</h3閱讀一本本書宛如高遠(yuǎn)天空中的流星，在滑下的瞬間變成了一粒粒金黃的種子，悄無聲息的播種在我的心田。而其中的一粒種子《彷徨》特別偏愛。

書里另我最為深刻的是《祈福》，其中魯迅通過祥林嫂問他的問題引出下文，生動(dòng)描繪了祥林嫂悲劇的一生。寫出了人們的冷漠無情，拿她當(dāng)飯后的談資，以取笑祥林嫂為樂。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)封建社會的黑暗以及對婦女的迫害，同時(shí)也暴露出像人們一樣對祥林嫂只有憐憫，卻沒有實(shí)際行動(dòng)。

《彷徨》一書主要寫了當(dāng)時(shí)社會的黑暗與人們的冷漠。這篇小說主要有兩種氣氛，一種是黑暗與冷漠，一種是喜悅與沖動(dòng)，兩者形成了顯明的比較，使人深思，寫的人物命運(yùn)真實(shí)，給人以豐富的人物形象，使人們能真實(shí)的體會到舊社會民眾的無知與幼稚。每個(gè)人都有彷徨的時(shí)候，朱自清由于時(shí)間匆促而彷徨，老舍為找到解放的道路而彷徨，魯迅也不例外，他彷徨于自己的人生宛如一個(gè)圓圈，滿懷期待的走離了起點(diǎn)，最終卻又重新跌回了起點(diǎn)。這里面有說不盡的苦澀、孤獨(dú)與無奈。在這種彷徨下，魯迅寫起了書，用了比較的手法，把人物寫的生動(dòng)形象具體，表現(xiàn)了對在封建勢力重壓下的農(nóng)民以及知識分子的關(guān)心與可憐。

比較之下，我們生活的年代好比天堂，沒有炮火紛飛的戰(zhàn)場，也沒有妻離子散的凄愴。我不禁感到幸福。身在和平年代的我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國的未來寫下宏大的篇章。

我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家。自古以來，沒有努力就不會有成功。愛迪生經(jīng)過上千次試驗(yàn)發(fā)明白電燈;貝多芬在夢想的支持下創(chuàng)作了大量有名樂曲;居里夫人在廢寢忘食的努力下研發(fā)出了鐳……他們不是隨隨意便就能成功的，而要承受常人難以承受的嘲諷與壓力。這些挫折沒有使他們退縮與畏懼，也正是這些原因，才造就了他們獲得了成功。

身為初中生的我們，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能遇到挫折就輕言放棄，只有不斷奮進(jìn)，才能激發(fā)斗志。在這條通往夢想的路上有荊棘，更有坎坷。這些挫折能教會我們沉穩(wěn)，大膽，在挫折中會激發(fā)出潛力，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會頑強(qiáng)地，充滿斗志地去面對一切挑戰(zhàn)，我會樹立崇高的理想和目標(biāo)，會發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，勵(lì)志長大以后成為一個(gè)對國家和社會有用的人，成為祖國堅(jiān)實(shí)的棟梁。

在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真聽老師上課，下課時(shí)要把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一遍，增加印象。魯迅曾說：“宏偉的成績和辛勤勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來〞是的，我們只有努力學(xué)習(xí)，增長知識，成為一個(gè)對社會有用的人。我們的夢想才會早日實(shí)現(xiàn)。

每次寫作業(yè)的時(shí)候，不經(jīng)意間總會分神，結(jié)果花了好幾個(gè)小時(shí)才能完成作業(yè)，也經(jīng)常熬夜狂寫作業(yè)。為此，我挨了不少爸媽的批評。我也曾像魯迅一樣彷徨過，不知該怎么放下玩心，一心致志地寫作業(yè)，不一再心二意，在今后的學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真聽講，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，作業(yè)快速完成，做到今日事，今日畢。為高中的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備，遇到任何困難與挫折要擁有陽光心態(tài)，笑臉面對。積極鍛煉身體，為實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)上科學(xué)家的夢想發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈努力!

小說閱讀心得體會篇三</h3彷徨是苦悶的，彷徨是迷茫的，彷徨是無處宣泄的，彷徨就像游走在荒原上的孤魂，不知該何去何從，不光是身體的無處歸依，更是靈魂的無法寄托。前方在哪里，有前方嗎?真的有前方嗎?那又在哪里?

二十年代的中國，黑暗、混亂、動(dòng)亂擔(dān)心，滿目瘡痍，熱血的青年奮起抵擋，期望破壞這個(gè)千瘡百孔的舊世界。于是有了“五四〞運(yùn)動(dòng)，魯迅先生寫下了《吶喊》，向腐朽的封建社會發(fā)出了沉重的宣戰(zhàn)?！拔逅抹曔\(yùn)動(dòng)后是新文化陣營的分化時(shí)期，原來加入過新文化運(yùn)動(dòng)的從，“有的退隱，有的高升，有的前進(jìn)〞，魯迅當(dāng)時(shí)象布不成陣的游勇那樣“孤獨(dú)〞和“彷徨〞。

曾經(jīng)，他滿懷希望，然而這希望，最終是破滅了。他看不到有更好的出路，出路貌似總是在未來，而不是在現(xiàn)在，于是他彷徨了，《彷徨》表現(xiàn)了他在這一時(shí)期在革命征途上摸索的心情。后來在《題彷徨》一詩中說：‘孤單新文苑，平安舊戰(zhàn)場，兩間余一卒，荷戟獨(dú)彷徨?！斑@便是題名《彷徨》的來由。

他在《彷徨》書扉頁上引用《離騷》詩句：〞路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！斑@又證明白魯迅先生是十足的智者，是頑強(qiáng)的斗士，雖然彷徨，雖然苦悶，但仍舊求索，不輕言放棄。仍舊在鍥而不舍地抨擊著封建社會，表現(xiàn)了對生活在封建勢力重壓下的農(nóng)民及知識分子〞哀其不幸“，〞怒其不爭“的關(guān)心。他的人生是一個(gè)圓，有彷徨，有苦悶，但沒有放棄。

其實(shí)我們每個(gè)人的人生都是如此，在生活的重壓下，總是會有那么一點(diǎn)多多少少的沉重感。壓力來源于責(zé)任、和期盼，承受，是我們面對壓力的唯一方法，我們承受著親人與故人對自己寄予的熱望和要求，我們承受著來自世俗的各種惡意和煦待，我們承受人生變故中的各種打擊和煎熬。

古老的中華民族同樣承受得太多太多了，原始部落的茹毛飲血，奴隸制的非人壓迫，欲解脫鐵鏈的那一聲聲嘆息，封建社會的精神枷鎖，外來列強(qiáng)的欺凌，八年的抗戰(zhàn)，年的內(nèi)戰(zhàn)，終究中國人民站起來了，又有多少的冤屈，華夏五千年，社會的每一次前進(jìn)，是用無數(shù)的血與淚、無數(shù)的生命鑄就成的。

生活在一個(gè)相對民主，相對自由的世界的我們，承受著屬于我們這一代的承受。有凄愴，有淚水，但作為人，最高級的動(dòng)物，我們應(yīng)當(dāng)挺起胸膛，伸直腰桿，呼一口新鮮的空氣，像我們的祖祖輩輩那樣大膽地前行吧。

小說閱讀心得體會篇四</h3《彷徨》是我國現(xiàn)代最宏偉的文學(xué)家魯迅先生的作品。魯迅爺爺寫小說多用辛辣筆調(diào)譏諷當(dāng)時(shí)的反動(dòng)派。這部小說集有十個(gè)小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含深刻的意義，都讓我嘆為觀止。由于本人水平有限，不宜篇篇俱到，所以挑揀自己印象最為深刻的一個(gè)故事來談點(diǎn)自己的感受。

故事名叫《祈福》，主人公為四十多歲的女長工祥林嫂。故事起初階段，祥林嫂在魯鎮(zhèn)還是一個(gè)十分受歡迎的人，后遭不幸——丈夫得瘟疫死了，兒子也被狼叼走了，一個(gè)幸福美滿的家毀了。于是她被魯鎮(zhèn)的人視為喪門神，沒有人樂意接近她，更沒有人可憐她。她無依無靠，對人世間沒有了半點(diǎn)念想，最終自殺了。

為什么祥林嫂在遭遇不幸后不僅得不到應(yīng)有的可憐反而會不受歡迎呢?為什么祥林嫂要自殺呢?這便是我要探究的問題了。

祥林嫂是不幸的，由于她是在沒有喪失勞動(dòng)能力的狀況下就被剝奪了勞動(dòng)的權(quán)利。況且她是個(gè)品性端正的人。她本可以得到人們的可憐，再找個(gè)夫家繼續(xù)她做長工的工作活下去的。況且它是弱勢群體的一員，不應(yīng)當(dāng)受到關(guān)心嗎?

但是，故事中的魯四老爺可不這樣想——祥林嫂喪了家室是不吉利的，有些事是不能讓她做的，祭祀是一項(xiàng)神圣的作業(yè)，再看祥林嫂笨手笨腳，萬一打破用具可不得了。既然這個(gè)祥林嫂礙手礙腳干不了什么事，還得白吃我的糧食，不如重新找個(gè)干活的好手。

祥林嫂不明白自己怎么就被魯四老爺這正人君子厭惡了。封建禮教使她相信自己是骯臟的。于是糊里糊涂去捐門檻，想要贖回一個(gè)清白的名份。孰不知被寺廟里一群貪財(cái)好利的小人，榨干了所有的積蓄，名聲還是臭的。

當(dāng)祥林嫂拖著疲憊的身子從寺廟走向她的“家〞——魯四老爺?shù)恼簳r(shí)，這個(gè)家的大門已經(jīng)被魯四老爺嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上了。

終究，祥林嫂被魯鎮(zhèn)上她以性命相托付的、唯一的“親人〞——魯四老爺拋棄了!

自殺的念頭是在“渾渾噩噩〞好幾年，實(shí)在是孤苦無依才冒出來的。臨死前，她極認(rèn)真地，極莊重地問讀書人魯迅：“你說人死了之后到了陰曹地府，能與家人見面嗎?〞魯迅驚愕了：好端端的人怎么會問這樣的問題呢?是啊!好端端的人為什么會想死?

活人對這個(gè)問題實(shí)在很難理解，魯迅在祥林嫂強(qiáng)大的眼神力量逼視下，慌張地搪塞道：“應(yīng)當(dāng)可以吧。〞就急匆促地離開了。

對祥林