大學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查問卷

大學(xué)生誠(chéng)信檢查問卷頁(yè)數(shù)：1/1??題目數(shù)：21關(guān)于大學(xué)生誠(chéng)信的檢查，認(rèn)識(shí)大學(xué)生在校的誠(chéng)信程度！1.你的性別：*男女2.你對(duì)誠(chéng)信的理解是：*凡事言必行，行必果認(rèn)為無(wú)所謂，但自己要講誠(chéng)信贊同在特別情況下有失約行為遵紀(jì)守紀(jì)，安全負(fù)責(zé)3.依照您對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解，您認(rèn)能夠下哪些看法：*誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的道德標(biāo)準(zhǔn)，但是己經(jīng)不適合今天社會(huì)發(fā)展的要求誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，在今天依舊適用誠(chéng)信可是是一種道德拘束，靠個(gè)人自覺誠(chéng)信不但是一種道德拘束，而且是一種法律拘束4.誠(chéng)信看法的確立和誠(chéng)信行為養(yǎng)成過程中,家庭教育所起的作用如何：*很大一般很少?zèng)]作用5.在你心中哪個(gè)信用度最高：*家人朋友老師戀人或網(wǎng)友6.您認(rèn)為誠(chéng)信在人們的生活中所占有的地位如何：*很重要一般重要不足輕重沒看法也許其他誠(chéng)信與法律是相悖的兩種價(jià)值系統(tǒng)7.您對(duì)朋友“誠(chéng)信”要求的底線是：*凡事言必信，行必果對(duì)其別人如何無(wú)所謂，但對(duì)自己要講信用贊同其在特別情況時(shí)有失約行為無(wú)所謂要求，大不了鉤心斗角8.您認(rèn)為我校學(xué)生目前整體的誠(chéng)信情況如何：*好較好一般差9.若是商場(chǎng)多找了你錢，你會(huì)怎么做：*不論距離遠(yuǎn)近，送還回去若是距離太遠(yuǎn)，就算了當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)就還回去反正不是我的錯(cuò)，不拿白不拿10.當(dāng)你不得已對(duì)熟人謊言后，會(huì)有什么感覺：*習(xí)慣了，沒什么感覺有點(diǎn)小慌張，害怕被發(fā)現(xiàn)感覺愧疚，想法填充當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愧疚，時(shí)間久了就釋懷了11.國(guó)家助學(xué)貸款是國(guó)家運(yùn)用金融手段，由銀行向一般高等學(xué)校中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生發(fā)放的。可很多學(xué)生貸款后其實(shí)不能夠按期送還款項(xiàng)，使國(guó)家承受損失，對(duì)這一現(xiàn)象，您的看法是：*這是個(gè)人信用問題，有借必有還。應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)助學(xué)貸款是國(guó)家發(fā)放幫助貧困生的，不還也還能夠理解不太清楚，我沒貸過還有這種事，沒聽聞過，早知道我就貸了12.據(jù)你所知，你的同學(xué)中可否有存在作弊現(xiàn)象：*存在，而且很寬泛存在，可是少許現(xiàn)象不存在13.當(dāng)你考試看到旁邊同學(xué)作弊會(huì)怎么做：*事不關(guān)己，高高掛起心里異常生氣，但是不會(huì)主動(dòng)舉報(bào)希望多人舉報(bào)佚名舉報(bào)14.您考試有過作弊嗎：*公共課，選修課作弊，專業(yè)課經(jīng)常有時(shí)一兩次從沒有15.你們學(xué)校訂于考試作弊有什么措施：*一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅辦理,恩賜處分加強(qiáng)了監(jiān)考加強(qiáng)考前誠(chéng)信教育沒有什么實(shí)質(zhì)性的16.若是您考試中有過作弊行為，原因是：*能夠拿高分，獲得獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校設(shè)置的課程沒心義，不值得學(xué)，僅為獲得學(xué)分認(rèn)為大學(xué)不應(yīng)把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，考試只要經(jīng)過就行了看別人作弊心里不平衡17.你認(rèn)為很多大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要原因是(多項(xiàng)選擇)：*社會(huì)大環(huán)境中不誠(chéng)信的影響家長(zhǎng)、老師、朋友的影響高?？荚嚱逃到y(tǒng)不合理缺乏宣傳教育自我意識(shí)低18.您認(rèn)為加強(qiáng)今世大學(xué)生的誠(chéng)信教育應(yīng)該從哪些方面下手（多項(xiàng)選擇）：*健全個(gè)人誠(chéng)信檔案建立失約的處分措施睜開宣傳教育加強(qiáng)輿論督查進(jìn)行誠(chéng)信教育觀察，立足于實(shí)踐19.您感覺可否有必要在學(xué)校里建立“個(gè)人誠(chéng)信檔案”：*沒有必要，完好屬于作秀行為有必要，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),拘束其行為無(wú)所謂，沒關(guān)緊急其他20.學(xué)校誠(chéng)信教育情況時(shí),您認(rèn)為學(xué)校睜開誠(chéng)信教育工作的“瓶頸”是：*社會(huì)大環(huán)境的限制大學(xué)生素質(zhì)錯(cuò)落不齊學(xué)校“工作簡(jiǎn)單流于形式學(xué)