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第4頁共4頁大學(xué)生?信用社?畢業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告?經(jīng)過?在信用?社幾個(gè)?月的實(shí)?習(xí),我?從客觀?上對(duì)金?融的知?識(shí)有了?感性的?認(rèn)識(shí),?使自己?對(duì)銀行?的一些?具體業(yè)?務(wù)操作?有了具?體的了?解。我?這次實(shí)?習(xí)所涉?及的內(nèi)?容,主?要是會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)?(對(duì)公?業(yè)務(wù))?,其他?一般了?解的有?儲(chǔ)蓄業(yè)?務(wù)、貸?款業(yè)務(wù)?。我在?大學(xué)學(xué)?的主要?是英語?專業(yè),?對(duì)會(huì)計(jì)?這一門?沒有什?么接觸?,所以?我主要?是一個(gè)?學(xué)習(xí)的?過程.?會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)對(duì)公?司業(yè)務(wù)?的會(huì)計(jì)?部門的?核算(?主要指?票據(jù)業(yè)?務(wù))主?要分為?三個(gè)步?驟,記?帳、復(fù)?核與出?納。?這里所?講的票?據(jù)業(yè)務(wù)?主要是?指支票?,包括?轉(zhuǎn)帳支?票與現(xiàn)?金支票?兩種。?對(duì)于辦?理現(xiàn)金?支票業(yè)?務(wù),首?先是要?審核,?看出票?人的印?鑒是否?與銀行?預(yù)留印?鑒相符?,方式?就是通?過電腦?驗(yàn)印,?或者是?手工核?對(duì);再?看大小?寫金額?是否一?致,出?票金額?、出票?日期、?收款人?要素等?有無涂?改,支?票是否?已經(jīng)超?過提示?付款期?限,支?票是否?透支,?如果有?背書,?則背書?人簽章?是否相?符,值?得注意?的是大?寫金額?到元為?整,到?分則不?能在記?整。對(duì)?于現(xiàn)金?支票,?會(huì)計(jì)記?帳員審?核無誤?后記帳?,然后?傳遞給?會(huì)計(jì)復(fù)?核員,?會(huì)計(jì)復(fù)?核員確?認(rèn)為無?誤后,?就傳遞?給出納?,由出?納人員?加蓋現(xiàn)?金付訖?章,收?款人就?可出納?處領(lǐng)取?現(xiàn)金(?出納與?收款人?口頭對(duì)?帳后)?。轉(zhuǎn)?帳支票?的審核?內(nèi)容同?現(xiàn)金支?票相同?,在處?理上是?由會(huì)計(jì)?記帳員?審核記?帳,會(huì)?計(jì)復(fù)核?員復(fù)核?。這里?需要說?明的是?一個(gè)入?帳時(shí)間?的問題??,F(xiàn)金?支票以?及付款?行為本?行的轉(zhuǎn)?帳支票?(如與?儲(chǔ)蓄所?的內(nèi)部?往來,?收付雙?方都是?本行開?戶單位?的)都?是要直?接入帳?的。而?對(duì)于收?款人、?出票人?不在同?一家行?開戶的?情況下?,如一?些委托?收款等?的轉(zhuǎn)帳?支票,?經(jīng)過票?據(jù)交換?后才能?入帳,?由于縣?級(jí)支行?未在當(dāng)?地人民?銀行開?戶,在?會(huì)計(jì)賬?上就反?映在“?存放系?統(tǒng)內(nèi)款?項(xiàng)”科?目,而?與央行?直接接?觸的省?級(jí)分行?才使用?“存放?中央銀?行款項(xiàng)?”科目?。還有?一些科?目如“?內(nèi)部往?來”,?指會(huì)計(jì)?部與儲(chǔ)?蓄部的?資金劃?撥,如?代企業(yè)?發(fā)工資?;“存?放系統(tǒng)?內(nèi)款項(xiàng)?”,指?有隸屬?關(guān)系的?下級(jí)行?存放于?上級(jí)行?的清算?備付金?、調(diào)撥?資金、?存款準(zhǔn)?備金等??!按?放中央?銀行款?項(xiàng)”則?是與中?央銀行?直接往?來的省?級(jí)分行?所使用?的會(huì)計(jì)?科目。?一些?數(shù)額比?較大的?款項(xiàng)的?支?。?一般是?大于或?等于_?___?元)要?登記大?額款項(xiàng)?登記表?,并且?該筆款?項(xiàng)的支?票也要?由會(huì)計(jì)?主管簽?字后,?方可支?取?!?一天之?際在于?晨”,?會(huì)計(jì)部?門也是?如此。?負(fù)責(zé)記?帳的會(huì)?計(jì)每天?早上的?工作就?是對(duì)昨?天的帳?務(wù)進(jìn)行?核對(duì),?如打印?工前準(zhǔn)?備,科?目日結(jié)?單,日?總帳表?,對(duì)昨?日發(fā)生?的所有?業(yè)務(wù)的?記帳憑?證進(jìn)行?平衡檢?查等,?一一對(duì)?應(yīng)。然?后才開?始一天?的日常?業(yè)務(wù),?主要有?支票,?電匯等?。在中?午之前?,有票?據(jù)交換?提入,?根據(jù)交?換軋差?單編制?特種轉(zhuǎn)?帳借、?貸方憑?證等,?檢查是?否有退?票。下?午,將?其他工?作人員?上門收?款提入?的支票?進(jìn)行審?核,加?蓋“收?妥抵用?”章,?交予復(fù)?核員錄?入計(jì)算?機(jī)交換?系統(tǒng)。?在本日?業(yè)務(wù)結(jié)?束后,?進(jìn)行日?終處理?,打印?本日發(fā)?生業(yè)務(wù)?的所有?相關(guān)憑?證,對(duì)?帳;打?印“流?水軋差?”,檢?查今日?的帳務(wù)?的借貸?方是否?平衡。?最后?,軋帳?。這些?打印的?憑證由?專門的?工作人?員裝訂?起來,?再次審?查,看?科目章?是否蓋?反、有?無漏蓋?經(jīng)辦人?員名章?等,然?后裝訂?憑證交?予上級(jí)?行進(jìn)行?稽核。?這樣一?天的會(huì)?計(jì)工作?也就告?一段落?了。儲(chǔ)?蓄業(yè)務(wù)?儲(chǔ)蓄部?門目前?實(shí)行的?是柜員?負(fù)責(zé)制?,就是?每個(gè)柜?員都可?以辦理?所有的?儲(chǔ)蓄業(yè)?務(wù),即?開戶,?存取現(xiàn)?金,辦?理儲(chǔ)蓄?卡等,?憑證不?在想對(duì)?公業(yè)務(wù)?部門那?樣在會(huì)?計(jì)之間?傳遞,?而是每?個(gè)柜員?單獨(dú)進(jìn)?行帳務(wù)?處理,?記帳。?但是每?個(gè)柜員?所制的?單據(jù)都?要交予?相關(guān)行?內(nèi)負(fù)責(zé)?人先審?核,然?后再傳?遞到上?級(jí)行“?事后稽?核”。?信貸業(yè)?務(wù)由于?目前的?實(shí)際情?況,中?小企業(yè)?融資難?,盡管?央行一?再出臺(tái)?有關(guān)鼓?勵(lì)銀行?向中小?企業(yè)貸?款的方?案,但?是,在?各個(gè)銀?行內(nèi)部?都有嚴(yán)?格的控?制。信?用社也?是如此?。所以?,銀行?目前也?投入了?個(gè)人貸?款領(lǐng)域?。需?要注意?的是,?銀行的?個(gè)人貸?款業(yè)務(wù)?并不是?直接將?款貸給?個(gè)人,?而是與?商家簽?訂一定?的協(xié)議?,其實(shí)?是將款?貸給商?家,然?后商家?把商品?賣給個(gè)?人,個(gè)?人再還?款給銀?行。銀?行在與?商家簽?訂協(xié)議?時(shí),審?查商家?的證件?是否齊?全。而?個(gè)人要?向銀行?提供有?關(guān)的收?入證明?,身份?證明等?。一般?都是以?購買的?標(biāo)的物?作為抵?押,最?常見的?就是動(dòng)?產(chǎn)抵押?(如汽?車貸款?)和不?動(dòng)產(chǎn)抵?押(如?住房貸?款)。?信貸部?門實(shí)行?的是審?貸分離?制,就?是進(jìn)行?貸款客?戶開發(fā)?與具體?發(fā)放貸?款,審?核貸款?可能性?的工作?人員是?各司其?職的。?小結(jié)?:通過?這次的?實(shí)習(xí),?我對(duì)銀?行業(yè)務(wù)?有了詳?盡而深?刻的了?解,也?是對(duì)這?幾年大?學(xué)里所?學(xué)知識(shí)?的鞏固?與運(yùn)用?,從這?次實(shí)習(xí)?中,我?體會(huì)到?了實(shí)際?的工作?與書本?上的知?識(shí)是有?一定距?離的,?并且需?要進(jìn)一?步的再?學(xué)習(xí)。?雖然這?次實(shí)習(xí)?的業(yè)務(wù)?多集中?于比較?簡單的?前臺(tái)會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)?,但是?,這幫?助我更?深層次?地理解?銀行會(huì)?計(jì)的流?程,核?算程序?提供了?極大的?幫助,?使我在?銀行的?基礎(chǔ)業(yè)?務(wù)方面?,有了?一個(gè)比?較全面?的了解?。尤其?是會(huì)計(jì)?分工,?對(duì)于銀?行防范?會(huì)計(jì)風(fēng)?險(xiǎn)有著?重要的?意義,?其起到?了會(huì)計(jì)?之間相?互制約?,互相?監(jiān)督的?作用,?也有利?于減少?錯(cuò)誤的?發(fā)生,?避免錯(cuò)?帳。?俗話說?,千里?之行始?于足下?,這些?最基本?的業(yè)務(wù)?往往是?不能在?書本上?徹底理?解的,?所以基?礎(chǔ)的實(shí)?務(wù)尤其?顯得重?要,特?別是目?前的就?業(yè)形勢?下所反?映的高?級(jí)技工?的工作?機(jī)會(huì)要?遠(yuǎn)遠(yuǎn)大?于大學(xué)?生,就?是因?yàn)?他們的?

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