通用版中考英語語法專項附配套練習匯總

（共26套208頁）通用版中考英語語法專項附配套練習匯總被動語態(tài)知識精講知識精講一、被動語態(tài)語態(tài)是動詞的一種形式，表示主語和謂語動詞之間的具體關系，分為主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。主動語態(tài)表示主語是謂語動詞所表示的動作的執(zhí)行者。被動語態(tài)表示主語是謂語動詞所表示的動作的承受者。被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式，一般來說，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態(tài)。漢語往往用“被、受、給”等被動詞來表示被動意義。其結構是由“助動詞be+及物動詞的過去分詞done”構成的。be本身無詞義，但有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，其變化與時態(tài)中的變化一致。各種時態(tài)的被動語態(tài)結構表（以動詞do為例）：時態(tài)被動語態(tài)例句一般現(xiàn)在時am/is/are+doneTheclassroomiscleanedbyus.教室被我們打掃。一般過去時was/were+doneThekitewasmadebyhimyesterday.昨天，風箏被他制作?，F(xiàn)在進行時am/is/are+being+doneFlowersarebeingwateredbyher.花兒現(xiàn)在正在被她澆?，F(xiàn)在完成時have/has+been+doneTheworkhasbeenfinishedbyJim.工作已經(jīng)被做完。一般將來時will/shall/begoingto+bedoneTreeswillbeplantedbythemtomorrow.明天，樹將被他們種。過去進行時was/were+being+doneAletterwasbeingwrittenbyheratthistimeyesterday.昨天的這個時候一封信正在被寫。過去完成時had+been+doneTheworkhadbeenfinishedbyJim.工作早已經(jīng)被他完成了。含有情態(tài)動詞can/may/must+be+doneHecanbefoundbyme.他不能被發(fā)現(xiàn)。二、被動語態(tài)的用法1.不知道或沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者時。例：Thebridgewasbuiltlastyear.這座橋是去年建造的。Hewaselectedchairman.他被選為主席。2.當更加強調動作的承受者時。此時動作的執(zhí)行者由by引導置于謂語動詞之后，不需要時可以省略。例：Theroomhasn’tbeencleanedyet.房間還沒有打掃。Thetigerwaskilledbyhim.老虎被他殺死了。3.當動作的執(zhí)行者不是人時，多用被動語態(tài)。例：Thewindowwasblownbywind.窗戶被風吹開了。Thewholevillagehasbeenwashedawaybytheflood.整個村莊都被洪水沖走了。三點剖析三點剖析一、考點：被動語態(tài)的句子結構和用法。二、重難點：謂語動詞的主動形式表示被動意義：1.英語中有很多動詞如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，當它們被用作不及物動詞來描述主語特征時，常用其主動形式表達被動意義，主語通常是物。例：Thiskindofclothwasheswell.這種布料很好洗。2.表示“發(fā)生、進行”的不及物動詞和短語，如：happen,last,takeplace,breakout,comeout,cometrue,runout,giveout,turnout等，以主動形式表示被動意義。例：Howdothenewspaperscomeout?這些報紙是如何引出來的呢？3.系動詞沒有被動形式，但感官系動詞feel,sound,taste,look,smell在主系表結構中常以主動形式表示被動意義。例：Yourreasonsoundsreasonable.你的理由聽起來很合理。三、易錯點：1.在使役動詞have,make,get以及感官動詞see,watch,notice,hear等后面不定式作賓語補語時，在主動結構中不定式to要省略，但變?yōu)楸粍咏Y構時，要加上介詞to。例：Thegreatnewsmadeherfeelhappy.可改為Shewasmadetofeelhappybythegreatnews.Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改為Astrangerwasseentowalkintothebuilding.2.有些相當于及物動詞的動詞詞組，如“動詞＋介詞”，“動詞＋副詞”等，也可以用于被動結構，但要把它們看作一個整體，不能分開。其中的介詞或副詞也不能省略。例：ThemeetingistobeputofftillFriday.這場會議將會推遲到周五。3.“動詞+賓語+賓補”結構變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，將賓語變?yōu)楸粍咏Y構中的主語，其余不動。例：Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改為Theboywascaughtsmokingacigarette.4.有些動詞可以有兩個賓語，在用于被動結構時，可以把主動結構中的一個賓語變?yōu)橹髡Z，另一賓語仍然保留在謂語后面。通常變?yōu)橹髡Z的是間接賓語。例：Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改為Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.題模精選題模精選題模一：主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)例1.1.1主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)：Ihaveboughtaten-speedbicycle.____________________________________________例1.1.2主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)：Theoldmaniswateringflowersinthegarden.____________________________________________例1.1.3主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)：Theboyalwaysplaysthecomputergamesatnight.____________________________________________題模二：基本用法例1.2.1Theboy_________togetsupperreadyafterschool.A．weretoldB．istellingC．wastoldD．tells例1.2.2Thisdictionarymustn’t_________fromthelibrary.A．takeawayB．takenawayC．a(chǎn)retakenawayD．betakenaway隨堂練習隨堂練習隨練1.1將下列句子變成被動語態(tài)。1.Theythrewawaytheoldbookyesterday____________________________________________2.Hehadwrittenalettertohismother.____________________________________________3.Peoplehaveseenthebearinthisvillage.____________________________________________4.Theworkersarerepairingthebridge.___________________________________________5.Youshouldn’tbringdictionarytotheEnglishexam.___________________________________________隨練1.2Thiskindofbookssellswell.They_________already.A．soldoutB．havesoldoutC．a(chǎn)resoldoutD．havebeensoldout隨練1.3Yourcoatlooksnice.Isit_________wool?Yes.Itis_________Australia.A．madeof,makebyB．madeof,madeinC．madefor,madeinD．madefrom,madeby隨練1.4Thepizza_________bymymother.Wouldyouliketohavesome?A．makesB．wasmakingC．madeD．wasmade隨練1.5Theclassroommust_________everyday.A．bekeptcleanB．bekeptcleaningC．keepcleanedD．keepsclean隨練1.6A．isgivenB．hasbeengivenC．willbegivenD．gives隨練1.7Ourhouse_________now.A．ispaintB．isbeingpaintedC．isgotpaintedD．hasgottopaint自我總結自我總結作業(yè)1將下列句子變成被動語態(tài)。1.Haveyoupostedthelettersyet?___________________________________________2.Imustdoalltheexerciseintime.___________________________________________3.Wearediscussingtheprojectatthemeeting.___________________________________________4.EveryyearourofficeholdsaflowershowintheparkinApril.___________________________________________5.Hehadfinishedtheworkbytheendoflastterm.___________________________________________作業(yè)2Mary_________showmehernewdictionaryyesterday.A．wasaskedtoB．hasaskedtoC．isaskedD．a(chǎn)sksto作業(yè)3The

People’s

Republic

of

China

_________

on

October

1,

1949.A．

foundB．

was

foundedC．

is

foundedD．

was

found作業(yè)4This

English

song_________

by

the

girls

after

class.A．

often

singsB．

often

sangC．

is

often

sangD．

is

often

sung作業(yè)5Wastepaper

shouldn’t_________

here.A．

throwB．

be

thrownC．

to

be

thrownD．

to

throw作業(yè)6A．

is

being

builtB．

is

buildingC．

been

builtD．

be

build作業(yè)7His

new

book_________

next

month.A．is

being

publishedB．

is

publishingC．

will

be

publishedD．

has

been

published答案解析被動語態(tài)被動語態(tài)題模精選題模精選題模一：主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)例1.1.1【答案】A．ten-speedbicyclehasbeenboughtbyme.【解析】考查被動語態(tài)?，F(xiàn)在完成時被動語態(tài)的結構是has/havebeendone。例1.1.2【答案】Theflowersarebeingwateredinthegardenbytheoldman.【解析】考查被動語態(tài)?，F(xiàn)在進行時被動語態(tài)的結構是is/are/am+beingdone。例1.1.3【答案】Thecomputergamesareplayedbytheboyatnight.【解析】考查被動語態(tài)。一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的結構是am/is/are+done。題模二：基本用法例1.2.1【答案】C【解析】考查被動語態(tài)。再由句意可知是男孩被告知去做某事，was+done。故選C。例1.2.2【答案】D【解析】考查被動語態(tài)。再由句意可知是字典禁止從圖書館被帶走。含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)mustn’t+be+done。故選D。隨堂練習隨堂練習隨練1.1【答案】1.Theoldbookwasthrownbythemyesterday.2.A．letterhadbeenwrittentohisfatherbyhim.3.Thebearhasbeenseenbythepeopleonthisvillage.4.Thebridgeisbeingrepairedbytheworkers.5.Thedictionaryshouldn’tbebroughttotheEnglishexam.【解析】1.考查被動語態(tài)。一般過去時的被動語態(tài)was/were+done。2.考查被動語態(tài)。過去完成時的被動語態(tài)hadbeen+done。3.考查被動語態(tài)。現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)has/havebeen+done。4.考查被動語態(tài)?，F(xiàn)在進時的被動語態(tài)is/am/are+being+done。5.考查被動語態(tài)。含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)shouldn’t+bedone。隨練1.2【答案】D【解析】考查被動語態(tài)。already是現(xiàn)在完成時的時間狀語，并且books與sellout是被動關系。再由句意“這種書賣的很好。他們已經(jīng)被賣光了?！笨芍?，故選D。隨練1.3【答案】B【解析】考查被動語態(tài)。bemadeof由…制成，bemadein在…國家被做。再由句意“—你的外套看起來很漂亮，它是由毛制成的嗎？—是的，它被產(chǎn)于澳大利亞?！笨芍?，故選B。隨練1.4【答案】D【解析】考查被動語態(tài)。pizza與make是被動關系。再由句意“披薩被媽媽做（過去的時間），您想要吃一些嗎？可知，故選D。隨練1.5【答案】A【解析】考查被動語態(tài)。含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)mustbedone。再由句意“教室每天必須保持清潔?！笨芍?，故選A。隨練1.6【答案】C【解析】考查被動語態(tài)。nextweek是一般將來時的時間狀語。Chinesehistory與give是被動關系。故選C。隨練1.7【答案】B【解析】考查被動語態(tài)。now是現(xiàn)在進行時的時間狀語。house與paint是被動關系。故選B。作業(yè)1【答案】1.Havetheletterbeenpostedyet?2.Alltheexercisesmustbedoneintime.3.Theprojectisbeingdiscussedbythematthemeeting.4.EveryyearaflowershowisheldbyourofficeintheparkinApril.5.Theworkhadbeenfinishedbytheendoflastterm.【解析】1.考查被動語態(tài)?，F(xiàn)在完成時的被動語態(tài)has/havebeen+done。2.考查被動語態(tài)。帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)mustbe+done。3.考查被動語態(tài)?，F(xiàn)在進行時的被動語態(tài)is/am/arebeing+done。4.考查被動語態(tài)。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)is/am/are+done。5.考查被動語態(tài)。過去完成時的被動語態(tài)hadbeen+done。作業(yè)2【答案】A【解析】考查被動語態(tài)。yesterday是一般過去時的時間狀語。由句意可知，主語“瑪麗”與ask之間是被動關系，wasaskedtodosth.故選A。作業(yè)3【答案】B【解析】考查被動語態(tài)。onOctober

1,

1949是一般過去時的時間狀語。The

People’s

Republic

of

China與found(建立)是被動關系。was+done。故選B。作業(yè)4【答案】D【解析】考查被動語態(tài)。often是一般現(xiàn)在是的時間狀語。song與sing是被動關系。sing的過去分詞是sung。isoften+done。故選D。作業(yè)5【答案】B【解析】考查被動語態(tài)。含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)shouldn’tbe+done。Wastepaper與throw是被動關系。故選B。作業(yè)6【答案】A【解析】考查被動語態(tài)。now是現(xiàn)在進行時的時間狀語。newhouse與build是被動關系。build的過去分詞是built。isbeing+done。故選A。作業(yè)7【答案】C【解析】考查被動語態(tài)。next

month是一般將來時的時間狀語。book與public是被動關系。wiilbe+done。故選C。賓語從句賓語從句賓語從句知識精講知識精講一、定義賓語從句是英語復合句中非常重要的從句之一，也是初中階段要求重點掌握的從句。賓語從句屬于名詞性從句，是用一個句子做另一個句子的賓語。賓語從句一般做介詞或及物動詞的賓語，如：Weallexpectthattheywillwin.我們所有人都盼著他們能贏。（動賓）Wearetalkingaboutwhetherweshouldkeepthemoney.我們正在討論是否應該收下這筆錢。（介賓）二、賓語從句的連接詞賓語從句的引導詞很多樣，基本涵蓋了從句中涉及的所有引導詞，可分為從屬連詞，連接代詞和連接副詞，用法如下表：連接詞連接詞的作用例句that本身無意義，只起連接作用，在口語中可省略。Hesaidthatitwasagoodpresent.他說這是一份好禮物。what,which,who,whose,whom等連接代詞在從句中作一定成分，可作主語，賓語，定語等Idon’tknowwhatyouaretalkingabout.我不知道你在說什么。Hewantedtoknowwhoseboxitwas.他想知道這個箱子是誰的。when,where,why,how等連接副詞在從句中作狀語，如時間狀語，地點狀語，原因狀語等。Couldyoutellmewhereyouarefrom?你能告訴我你來自哪嗎？Peopleneverknowhowhedidthat.人們從來也不知道他是如何做到的。if/whether賓語從句中意思都是“是否”，不作成分，但不能省略。Heaskedmeifitwouldraintomorrow.他問我明天是否會下雨。二、賓語從句的時態(tài)1.若主句是現(xiàn)在時的某種時態(tài)（一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，現(xiàn)在完成時），賓語從句不受限制，可以根據(jù)實際情況隨意穿越，如：Irememberhegavemeabookyesterday.我記得他昨天給了我一本書。HehastoldmethathewillleaveforShanghainextweek.他已經(jīng)告訴我下周他就要動身去上海了。2.若主句是過去時的某種時態(tài)（包括一般過去時，過去進行時），那么賓語從句一般要用過去的某種時態(tài)（包括一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時），如：Ionlyknewhewasstudyinginawesterncountry.我只知道他當時在西方的一個國家讀書。MyteachertoldmethatMrs.RosemaryhadbeenbacktoAustraliaalready.我的老師告訴我，Rosemary夫人已經(jīng)回澳大利亞了。Thereporteraskedifthegovernmentwouldtakenecessarymeasurestodealwithsmog.記者問政府是否會采取必要的措施處理霧霾。3.若從句是一個客觀真理,那么從句用一般現(xiàn)在時，不根據(jù)主句的時態(tài)而變化，如：Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansoundlastweek.上周老師告訴我們說光比聲音傳播快。三、賓語從句的語序賓語從句的語序要用陳述語序，尤其疑問詞作連接詞的句子要格外注意，因為讀起來與正常疑問句不同，容易出錯，陳述語序即主語+謂語的順序，如：Isitagoodidea?Doyouthinkso?=Doyouthink(that)itisagoodidea?四、賓語從句的否定轉移主句的謂語動詞是think,believe,suppose,consider等,并且主句的主語是第一人稱時，從句的否定詞一般要轉移到主句上來,其反義疑問句一般與賓語從句一致.Idon’tthinkhewillcometomyparty.(√)Ithinkhewon’tcometomyparty.(×)我認為他不會來我的舞會.Idon’tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?我認為那個人不是Jim所殺的,是不是?五、賓語從句的簡化1.當賓語從句的主語和主句的主語相同，且主句謂語動詞為hope,wish,decide,agree,choose等詞時，從句可簡化為不定式結構，如：Myfriendhopesthathecanreceiveabirthdaypresent.=Myfriendhopestoreceiveabirthdaypresent.我的朋友希望收到一份生日禮物。2.當賓語從句主語和主句的主語相同，且主句的謂語動詞是know,remember,forget,learn等，從句有疑問詞引導時，從句可簡化為“疑問詞+不定式”結構，如：Shedoesn’tknowwhatsheshouldsaynext.=Shedoesn’tknowwhattosaynext.她不知道該說些什么。三點剖析三點剖析一、重難點：賓語從句時初中階段重點考點，考試最后一題單選題往往涉及，考查重點主要是從賓語從句的語序和時態(tài)入手，判斷時態(tài)，還原陳述語序也就是做這種題的關鍵。二、易錯點：1.if,whether在賓語從句中的區(qū)別在賓語從句中if和whether都是“是否”的意思，但在一下情況下，只能用whether1).if和whether在作“是否”解時，介詞后一般不用if，如：Theyaretalkingaboutwhethershewillcometonight.他們正在討論今晚她會不會來。2).whether后可以加ornot，但是if不可以，如：Theydon’tknowwhethershewillcomeornot.他們不知道她會不會來。3).在不定式前只能用whether，如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能決定是否留下。4).避免歧異時，我們常用whether而不用if，如：Theyarewonderingifshecancome.(×)Theyarewonderingwhethershecancome.(√)注：if只有在賓從中才作“是否”理解，在常見的條件狀語從句中翻譯為“如果”，如：IfIpasstheexam,Iwillgetapresentfrommymom.如果通過考試，我將從媽媽那里得到個禮物。2.賓語從句中不可省略的thatthat引導賓語從句沒有意思，大多時候可以省略，但若多個賓語從句并列時，第一個that可省略，其余連詞后的that必須要在，以表示與前一句賓語從句并列，否則會出現(xiàn)歧義，如：Headmits(that)therearesomeproblemsinthissoftwareandthatitwilltakeawhiletosolvethem.他承認軟件有問題，同時承認解決問題需要一些時間。題模精選題模精選題模一：關系詞選擇例1.1.1It’ssaidthatthenewhighwayhasbeencompleted.Yes,butwedon’tknow_________it’stobeopenedtotrafficsoon.A．whichB．whenC．whetherD．since例1.1.2It’ssolate.Whynotwritethereporttomorrow?ButIdon’tknow_________Icandoitifnotnow.A．whyB．whenC．howD．where例1.1.3選擇恰當關系詞填空1.Doyouknow_________elseisgoingtobeondutytoday?(who,whom)2.Jimtoldme_________hedidn’tgofishingyesterdayafternoon.(how,why)題模二：賓語從句的語序和時態(tài)例1.2.1句型轉換1.“TheseflowersarefromGuangdong.”Hesaid.Hesaid_________theseflowers_________fromGuangdong.2.WasthewatchmadeinShanghai?Idon’tknow.Idon’tknow_________thewatch_________madeinShanghai.例1.2.2–Canyoutellme_________toLondon?–Sure.Nextmonth.A．whenyouwilltravelB．whenwillyoutravelC．whenyoutravelledD．whendidyoutravel例1.2.3—Whatdidtheteachersaytoyoujustnow?—Sheasked______.A．wheredidIlearnJapaneseB．whereIlearnedJapaneseC．wheredoIlearnJapaneseD．whereIlearnJapanese隨堂練習隨堂練習隨練1.1選擇恰當關系詞填空1.Shesaid_________itwouldn’tmattermuch.（that,if）2.Healwaysthinks_________hecandobetter.（how,who）3.Wearetalkingabout_________we’llgobacktomorrow.(whether,if)4.Iwasreallysurprisedat_________Isaw.(where,what)5.Idon’tknow_________somanypeoplearelookingathim.(how,why)6.Doyouknow_________youarestudyingfor?(why,what)7.Ireallydon’tknow_________hebridgewillbefinished.（howlong,howsoon）隨練1.2Couldyousayitagain?Ican’tunderstand_________youaretalkingabout.A．howB．whenC．whatD．which隨練1.3We’llplanttreestomorrow,andIdon’tknow_________Tomwillcomeandjoinus.A．ifB．whatC．whichD．where隨練1.4WhatdidMikesay?Hesaid_________.A．ifyouarefreethenextweekB．whatcolorwasitC．theweatherisfineD．summercomesafterspring隨練1.5Tomaskedmyfriend_________.A．wherewashefromB．thattheearthisbiggerthanthemoonC．whendidhecomebackD．nottobesoangry隨練1.6Shetoldmethesun_________intheeast.A．riseB．roseC．risesD．hadrisen自我總結自我總結作業(yè)1Idon’tknow_________theyhavepassedtheexam.A．whatB．ifC．whenD．where作業(yè)2Whatdidtheteachersayjustnow?Hesaidthattheearth_________roundthesun.A．goB．goesC．goingD．willgo作業(yè)3句型轉換1.Lighttravelsfasterthansound.Myteachertoldme.Myteachertoldme_________light_________fasterthansound.2.Therewillbeameetinginfivedays.Jackdidn’tknow.Jackdidn’tknow_________there__________________ameetinginfivedays.4.CantheyspeakFrench?Iwanttoknow.Iwanttoknow____________________________________.5.Haveyoufinishedyourhomeworkyet?Mr.ZhaoaskedMaGang.Mr.ZhaoaskedMaGang_____________________________________________homeworkyet.作業(yè)4IwastoldtomeetMr.Greenattheairport.ButIdon’tknow_________hewillarrive.A．whereB．whyC．howD．when作業(yè)5Letmetellyou_________.A．howmuchisthecarB．howmuchdoesthecarcostC．howmuchdidIpayforthecarD．howmuchIspentonthecar作業(yè)6Peterknew_________.A．whetherhehasfinishedreadingthebookB．whytheboyhadsomanyquestionsC．therewere12monthsinayearD．whentheywillleaveforParis答案解析賓語從句賓語從句題模精選題模精選題模一：關系詞選擇例1.1.1【答案】C【解析】考查賓語從句關系詞選擇。根據(jù)句意，我們并不知道是否會很快通車，根據(jù)soon排除B選項，whether更符合語境，故選C。例1.1.2【答案】B【解析】考查賓語從句關系詞選擇。根據(jù)句意“—太晚了，為什么不明天寫這份報告呢？—但是我不知道如果現(xiàn)在會寫還能什么時候寫?！痹谟懻搶憟蟾娴臅r間，故選B。例1.1.3【答案】1.who2.why【解析】1.考查賓語從句關系詞。根據(jù)句意：你知道今天還有誰會值日嗎？所以應該用表示“誰”的關系詞，又賓語從句中缺少主語，所以用who。2.考查賓語從句關系詞。根據(jù)句意：吉姆告訴我他昨天下午為什么沒有去釣魚。how表示方式，明顯不符語境，所以選why。題模二：賓語從句的語序和時態(tài)例1.2.1【答案】1.that;were2.whether;was【解析】完成句子1.考查賓語從句關系詞和時態(tài)。首先從句為陳述一個事實，所以用that;又主句為過去時，所以從句也要用過去時的一種形式。2.考查賓語從句關系詞和從句時態(tài)。根據(jù)原句，改成的句子應該為“我不知道這塊表是否是上海制造”，所以關系詞用whether；又主語是一般現(xiàn)在時，從句隨意穿越，被制造已經(jīng)發(fā)生了，所以用過去時。例1.2.2【答案】A【解析】考查賓語從句。根據(jù)答語Nextmonth可知是將來時，排除C、D項；從句用陳述語序，排除B項，故選A。例1.2.3【答案】B【解析】考查賓語從句的陳述語序以及時態(tài)。隨堂練習隨堂練習隨練1.1【答案】1.that2.how3.whether4.what5.why6.what7.howsoon【解析】1.考查賓語從句關系詞選擇。關系詞選擇主要看從句的成分和意思，從句時一句完整的話，且不有不確定性，所以填that。2.考查賓語從句關系詞選擇。從句是完整句子，再根據(jù)句意：他總在思考他如何能夠做得更好。所以填how。3.考查賓語從句關系詞區(qū)分。賓語從句中whether和if都是是否的意思，但在介詞后只能用whether，所以填whether。4.考查賓語從句關系詞選擇。從句中缺少賓語，即看到的內容，故填what。5.考查賓語從句關系詞選擇。根據(jù)句意：我不知道為什么那么多人看著他。所以填why。6.考查賓語從句關系詞選擇。根據(jù)句意，你知道你學習是為了什么嗎？從句缺少for的賓語，即為什么而學，故填what，另外why=whatfor。7.考查賓語從句關系詞選擇。根據(jù)句意：我真的不知道這座橋多久會竣工。howlong就是問多長時間，特指時間段，howsoon則表示多久之后，所以填howsoon。隨練1.2【答案】C【解析】考查賓語從句關系詞選擇。首先看從句，缺少about的賓語，排除AB；又從句沒有問一個范圍中哪一個，而是問談論的內容，故選C。隨練1.3【答案】A【解析】考查賓語從句關系詞選擇。從句完整，排除BD；又從句為不確定的一件事，故選A。隨練1.4【答案】D【解析】考查賓語從句時態(tài)和語序。賓語從句用陳述語序，排除B；又主句用的said，從句也應該用一般過去時，排除AC；又D選項是自然現(xiàn)象，不受從句時態(tài)規(guī)則限制，故選D。隨練1.5【答案】D【解析】考查賓語從句時態(tài)和語序。賓語從句用陳述語序，排除AC；又主句用的ask，若跟從句應該是個不確定因素，所以B選項that引導不合理，故選D。隨練1.6【答案】C【解析】考查賓語從句時態(tài)。主句是過去時，從句本應也要對應相應時態(tài)，但從句是自然現(xiàn)象，用一般現(xiàn)在時，故選C。作業(yè)1【答案】B【解析】考查賓語從句關系詞選擇。從句不缺成分，排除A；再根據(jù)句意，應該是不知道是否通過考試合理，故選B。作業(yè)2【答案】B【解析】考查賓語從句時態(tài)。從句式客觀事實或真理，永遠用一般現(xiàn)在時，故選B。作業(yè)3【答案】1.that;travels2.whether;wouldbe3.whethertheycanspeakFrench4.whetherhehadfinishedhis【解析】1.考查賓語從句關系詞選擇和時態(tài)。從句為陳述事實，所以用that；又從句為自然現(xiàn)象，用一般現(xiàn)在時，三單加s。2.考查賓語從句關系詞和時態(tài)。主句為didn’tknow，那么從句一定是一個不確定的內容，又根據(jù)提示，從句完整，所以用whether；又從句時態(tài)要和主句保持一致，用過去將來時。3.考查賓語從句關系詞和時態(tài)語序。主句為wanttoknow，那么從句一定是一個不確定的內容，又根據(jù)提示，從句完整，所以用whether；又主句一般現(xiàn)在時，從句時態(tài)隨意使用，這句問的是現(xiàn)狀，用一般現(xiàn)在時既可；最后，要用陳述語序。4.考查賓語從句關系詞和時態(tài)語序。根據(jù)句意，應該是問是否完成了作業(yè)，所以用whether；又主句為過去時，那么從句對應過去完成時；語序用陳述語序。作業(yè)4【答案】D【解析】考查賓語從句關系詞選擇。根據(jù)句意可知，見面的地點已經(jīng)確定在飛機場，但不知道什么時候到，所以說時間最合理，故選D。作業(yè)5【答案】D【解析】考查賓語從句語序和時態(tài)。賓語從句要用陳述語序，直接排除ABC；主句一般現(xiàn)在時，從句時態(tài)不受限制，故選D。作業(yè)6【答案】B【解析】考查賓語從句時態(tài)和語序。主句過去時，從句用過去某種時態(tài)，排除AD；C選項為客觀事實，要用一般現(xiàn)在時，故選B。并列連詞并列連詞并列連詞知識精講知識精講一、連詞是一種虛詞，它不能獨立擔任句子成分只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。二、連詞分為并列連詞和從屬連詞。1.并列連詞：是指連接對等的詞、短語和句子，而不是連接主句與從句的連詞。2.從屬連詞：指連接主句與從句的連詞。三、并列連詞分為四類：并列關系并列連詞或詞組1表并列關系and,both…and(兩者都……),neither…nor(兩者都不……),notonly…but(also)(不但……而且……)等。2表轉折關系but(表強烈轉折關系),however,while(然而，表前后對比關系)等。3表因果關系so,for等。4表選擇關系or,either…or(或者……或者),not…but(不是……而是)等。1.表并列關系的并列連詞。例：MyunclelivesandworksinShanghai.我叔叔在上海居住和工作。BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.紐約和倫敦都存在交通問題。Itisneithertoocoldnortoohotinspring.春天既不太冷也不太熱。Mydaughtercannotonlysingbutalsodance.我的女兒不僅能唱，還會跳。2.表轉折關系的并列連詞。例：Mr.Blackisverypoor,buthefeelshappy.Black先生很窮，但他感到很快樂。Onelostaleg,anotherlostanarm,whileathirdwaskilledoutright(馬上、干脆).一個人折了一條腿，一個人丟了一條胳膊，然而另外一個人當場死了。3.表因果關系的并列連詞。例：ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.謝謝你幫我學習英語。Lilygotuplatethismorning,soshewaslateforschool.莉莉今天早上起床起晚了，所以她上學遲到了。4.表選擇關系的并列連詞。例：Areyouateacherorastudent?你是老師還是學生呢？YoucancometoseemeeitheronSundayoronSaturday.你可以周日，或者周六來看我。NotyoubutLiMinghaspassedthedrivingtest.不是你而是李明已通過駕駛測試。三點剖析三點剖析一、考點：英語中連詞較多，用法復雜，在中考時，必須掌握并列連詞的基本用法，熟悉每個連詞的語意和語用特征，尤其像or這樣用法靈活的詞。做題時，一定要考慮句子邏輯意義的通順，另一方面要考慮句子結構的完整，同時要注意連詞在句子中的位置。二、易錯點：either…or,neither…nor,notonly…but(also)連接的并列成分作主語時，謂語動詞采用就近一致原則。和or的三層含義的對比使用，一定要理解并熟記。三、補充點：or有三層含義。1.表“或者”（用于選擇句）；例：Youcantakesomefoodorsomemoney.

你可以帶些吃的或帶些錢。2.表“和”（用于否定句中表并列）。例：Idon’tlikebread,iceorporridge.我不喜歡面包，米飯和粥。3.表“否則”（表相反的結果）；例：Hurryup,oryou’llbelate.快點，否則你就要遲到了。題模精選題模精選題模一：表并列關系的連詞例1.1.1Ilikeeatingfish_________chicken.A．butB．orC．a(chǎn)ndD．so例1.1.2Heisonlytenmonthsold.Hecan_________read_________write.A．either;orB．neither;norC．both;andD．not;but例1.1.3用恰當?shù)牟⒘羞B詞填空。_________

I

_________Tom

and

Mary

are

fond

of

watching

television.不但我，而且湯姆和瑪麗都很喜歡看電視。題模二：表轉折關系的連詞例1.2.1WeboughtapresentforGranny,_________shedidn’tlikeit.A．butB．a(chǎn)ndC．orD．so例1.2.2Motheriscookinginthekitchen,_________FatheriswatchingTVinthesittingroom.A．orB．howeverC．butD．while題模三：表因果關系的連詞例1.3.1Myshoesarewornout,_________Ineednewones.A．orB．butC．soD．a(chǎn)nd例1.3.2Thedayisshort,_________itisnowDecember.A．soB．forC．a(chǎn)ndD．but題模四：表選擇關系的連詞例1.4.1Whichwouldyoulikebetter,tea_________milk?Tea,please.A．orB．a(chǎn)ndC．butD．so例1.4.2Shesaidshemightcome_________Saturday_________Sunday.A．neither;norB．either;orC．not;butD．both;and例1.4.3Runquickly,_________wewillmisstheearlytrain.A．a(chǎn)ndB．butC．soD．or隨堂練習隨堂練習隨練1.1_________Tom_________PeterarefoundofwatchingTV.A．Notonly;butalsoB．Both;andC．Either;orD．Neither;nor隨練1.2Thenursewas_________beautiful_________kind.A．both;andB．neither;norC．notonly;butalsoD．either;or隨練1.3Confucius(孔子)oncesaid,“Everythinghasitsbeauty,_________noteveryoneseesit.”A．butB．orC．a(chǎn)ndD．so隨練1.4Somepeoplewastefood_________othershaven’tenough.A．soB．a(chǎn)ndC．orD．while隨練1.5WherearegoingtostaywhenyougettoShanghai?Imaylive_________inahotel_________inafriend’shouse.A．both;andB．either;orC．neither;norD．notonly;butalso隨練1.6Wemightbeout_________pleasecallmeupbeforeyoucome.A．a(chǎn)ndB．butC．orD．so隨練1.7Itwasrainingheavily,_________wedecidedtostayathomeandwatchTV.A．butB．orC．a(chǎn)ndD．so自我總結自我總結作業(yè)1_________Gian_________TaraarestudyingChinesehistorynow.Theyfinditrichandamazing.A．Both;andB．Notonly;butalsoC．Either;orD．Neither;nor作業(yè)2Howwasthefoodinthetown?Terrible,_________westillhadagoodtimethere.A．orB．soC．a(chǎn)ndD．but作業(yè)3Thewaterhereispolluted_________eventheanimalscan’tdrinkit.A．orB．soC．a(chǎn)ndD．but作業(yè)4Atschool,somestudentsareactive_________someareshy,yettheycanbegoodfriendswithoneanother.A．whileB．soC．butD．a(chǎn)nd作業(yè)5Ionlyhaveoneticketleft._________you_________yourbrothercango.A．Neither;norB．Both;andC．Either;orD．Notonly;butalso作業(yè)6TellussomethingaboutCanada,ok?I’msorry._________Jack_________Ihaveeverbeenthere.A．Both;andB．Either;orC．Neither;norD．Notonly;butalso答案解析并列連詞并列連詞題模精選題模精選題模一：表并列關系的連詞例1.1.1【答案】C【解析】考查并列關系的并列連詞。but表轉折關系，or表選擇關系，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“我喜歡吃魚肉和雞肉?！笨芍蔬xC。例1.1.2【答案】B【解析】考查并列關系的并列連詞。either…or或者……或者，neither…nor兩者都不，both…and兩者都，not…but不是……而是。再由句意“他只有十個月大，他既不能讀也不能寫?！笨芍?，故選B。例1.1.3【答案】Notonly…but(also)【解析】考查并列關系的并列連詞。notonly…but(also)不但……而且。故填Notonly…but(also)。題模二：表轉折關系的連詞例1.2.1【答案】A【解析】考查轉折關系的并列連詞。but表轉折關系，or表選擇關系，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“我給奶奶買了一個禮物，但是她不太喜歡?！笨芍?，故選A。例1.2.2【答案】D【解析】考查轉折關系的并列連詞。or表選擇關系，however表轉折關系（一般放在兩句之間，前后用逗號隔開獨立成句，表示意思的轉折），but表轉折關系（強調前后意思轉折），while表轉折關系（前后情況是對比的關系）。再由句意“媽媽正在廚房做飯，而爸爸正在客廳看電視。”可知前后情況是對比的關系，故選D。題模三：表因果關系的連詞例1.3.1【答案】C【解析】考查因果關系的并列連詞。but表轉折關系，or表選擇關系，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“我的鞋子穿破了，因此我需要一雙新鞋子?！笨芍?，故選C。例1.3.2【答案】B【解析】考查因果關系的并列連詞。but表轉折關系，for表因果關系，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“白天很短，因為現(xiàn)在是12月份了。”可知，故選B。題模四：表選擇關系的連詞例1.4.1【答案】A【解析】考查選擇關系的并列連詞。but表轉折關系，or表選擇關系，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“您更喜歡喝點什么，茶還是牛奶？”可知，故選A。例1.4.2【答案】B【解析】考查選擇關系的并列連詞。both…and兩者都，either…or或者……或者，neither…nor兩者都不，not…but不是……而是，再由句意“她說她可能周六或者周日過來。”可知，故選B。例1.4.3【答案】D【解析】考查并列連詞。but表轉折關系，or表相反的結果，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“快點跑，否則我們會錯過早班火車?！笨芍?，故選D。隨堂練習隨堂練習隨練1.1【答案】B【解析】考查并列關系的并列連詞。both…and兩者都，either…or或者……或者，neither…nor兩者都不，notonly…butalso不但……而且，再由句意“湯姆和皮特都喜歡看電視?！笨芍?，故選B。隨練1.2【答案】C【解析】考查并列關系的并列連詞。both…and兩者都，neither…nor兩者都不，notonly…butalso不但……而且，再由句意“那個護士不但漂亮而且親切?！笨芍蔬xC。隨練1.3【答案】A【解析】考查轉折關系的并列連詞。but表轉折關系，or表選擇關系，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“孔子曾說過：萬物皆有動人之處，然非眾人皆能洞悉”?？芍蔬xA。隨練1.4【答案】D【解析】考查轉折關系的并列連詞。or表選擇關系；and表并列關系；so表因果關系，while然而，表前后情況是對比關系。由句意“有些人浪費大量的食物，而有些人沒有足夠的吃的。”可知，故選D。隨練1.5【答案】B【解析】考查選擇關系的并列連詞。both…and兩者都，neither…nor兩者都不，either…or或者……或者，notonly…butalso不但……而且，再由句意“—當你到達上海時計劃住在什么地方？—我可能住在賓館或可能住在朋友家?！笨芍?，故選B。隨練1.6【答案】D【解析】考查選擇關系的并列連詞。but表轉折關系，or表選擇關系，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“我們可能外出，因此在你來之前請先給我打電話?！笨芍?，故選D。隨練1.7【答案】D【解析】考查因果關系的并列連詞。but表轉折關系，or表選擇關系，and表并列關系，so表因果關系。由句意“雨下得很大，因此我決定待在家里看電視?！笨芍?，故選D。作業(yè)1【答案】A【解析】考查并列關系的并列連詞。both…and兩者都，notonly…butalso不但……而且，either…or或者……或者，neither…nor兩者都不。再由句意“吉娜和塔拉現(xiàn)在都在學習中國歷史和文化。她們發(fā)現(xiàn)中國歷史很豐富多彩，令人驚訝?！笨芍?，故選A。作業(yè)2【答案】D【解析】考查轉折關系的并列連詞。but表轉折關系，or表選擇關系，and表并列關系，so表因果關系。再由句意“—這個城鎮(zhèn)的食物怎么樣？—很糟糕的，但是我們在那里依然玩的很開心?！笨芍?，故選D。作業(yè)3【答案】B【解析】考查因果關系的并列連詞。but表轉折關系，and表并列關系，so表因果關系，or表選擇關系。再由句意“這里的水被污染的很嚴重，因此即使動物都不能喝?！笨芍?，故選B。作業(yè)4【答案】A【解析】考查轉折關系的并列連詞。but表轉折關系；and表并列關系；so表因果關系；while然而，表前后情況是對比關系。再由句意“在學校，一些學生很活躍一些卻很害羞，但是他們都夠彼此成為好朋友。”可知，故選A。作業(yè)5【答案】C【解析】考查選擇關系的并列連詞。both…and兩者都，notonly…butalso不但……而且，either…or或者……或者，neither…nor兩者都不。再由句意“我僅剩一張票，要么你去要么你的兄弟去?！笨芍?，故選C。作業(yè)6【答案】C【解析】考查并列關系的并列連詞。both…and兩者都，notonly…butalso不但……而且，either…or或者……或者，neither…nor兩者都不。再由句意“我很抱歉，杰克和我都不曾去過那里?！笨芍?，故選C。不定代詞不定代詞不定代詞知識精講知識精講一、不定代詞的定義：不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞在句中可以作主語、賓語、表語或定語等。不定代詞可以分為一般不定代詞和復合不定代詞。二、一般不定代詞及用法1.some/any含義：“一些”，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。區(qū)別：1).some用于陳肯句；any用于疑問句或否定句。例：Icanseesomeflowers,butIcan`tseeanyapples.2).some用在疑問句中有表示請求或建議的功能；any用在肯定句中有強調或加強語氣的功能，意為“任何”。Wouldyoulikesomecoffee?Youmaycomeatanytime.2.many/much“許多”區(qū)別例句many+可數(shù)名詞Howmanypeoplearethereatthemeeting?much+不可數(shù)名詞Howmuchtimehasweleft?注意：“many”和“much”前可有so,too等詞進行修飾。如：Therearetoomanymistakesinyourdiary.Somanypeoplearewaitingforthebus.Sorry,I’mafraidIcan’tgowithyou.I’vegottoomuchworktodo.3.few/afew/little/alittle修飾可數(shù)名詞修飾不可數(shù)名詞含義fewlittle否定含義，幾乎沒有afewalittle肯定含義，還有一點例：Hehasafewfriends.他有幾個朋友。Hehasfewfriends.他幾乎沒有朋友。Westillhavealittletime.我們還有點時間。Thereislittletimeleft.幾乎沒剩下什么時間了。4.both,either,neither,all,every,none使用范圍單詞中文釋義例句兩個人或物both兩者都Bothoftheboysareclever.兩個男孩都很聰明。either兩者中任何一個Eitherofthetwoboysisclever.兩個男孩都很聰明。neither兩者都不Neitherofthetwoboysisclever.兩個男孩都不聰明。三者及以上all所有的，全部Alltheflowersaregone.所有的花都謝了。every每一Everystudentishere.每一個學生都在這了。none都不Ilikenoneoftheflowers.這些花我都不喜歡。5.“other”、“another”、“others”和“theothers”易混淆詞范圍含義other泛指其他的theother(one…,theother…)=2另一個another≥3另一個others=other+名詞復數(shù)剩余非全部其他的theothers剩余全部其他的例：Ihavetwopencils.Oneisyellow,theotherisred.Idon’tlikethisgreenpencil,pleasegivemeanotherone.Inourclass,somestudentslikeplayingfootball,otherslikeplayingbasketball.TherearesevenpeopleinRunning三、復合不定代詞及用法1.復合不定代詞的構成：復合不定代詞是由some-，any-，no-，every-加上-one，-body，-thing所組成的不定代詞。構成部分body（人）one（人）thing（事或物）somesomebody某人someone某人something某事（物）anyanybody任何人anyone任何人anything任何事（物）nonobody沒有人noone沒有人nothing沒有事（物）everyeverybody每個人everyone每個人everything每個事（物）注意：形容詞或else修飾復合不定代詞時，形容詞或else要置于復合不定代詞之后。如：somethingimportant一些重要的事There’snothingelseinthefridge.冰箱里沒有其他的東西了。2.some-類的復合不定代詞常用于肯定句或征求意見的疑問句中；any-類的復合不定代詞常用于否定句、疑問句或條件句中。Someonewantstotalkwithyou.有人想和你說話。CanIhavesomethingtodrink,please?請問我可以喝點東西嗎？Hedoesn’twanttodoanything.他不想做任何事情。3.any-類的復合不定代詞與not連用，相當于no-類的復合不定代詞。Thereisnotanything(=nothing)inthatbox.那個盒子里沒有什么東西。4.noone可以用于回答who引導的疑問句，不能回答howmany引導的疑問句。Whoknowstheanswertothequestion?誰知道這個問題的答案。Noone.沒有人知道。5.every-類的復合不定代詞與not連用，表示部分否定。NoteverybodylikeswatchingTV.并非人人都喜歡看電視。Noteverythingislikewhatyousaid.不是一切都像你說的那樣。6.–one類和-body類的復合不定代詞之后可以加上-‘s構成所有格。Hejustfoundsomeone’swallet.他剛剛發(fā)現(xiàn)別人的錢包。三點剖析三點剖析一、重難點：1.在否定句中not...any的意義相當于no。如：Thereisn’tany(=isno)waterinthebottle.這個瓶子里一點水都沒有。2.some用于可數(shù)名詞單數(shù)前，表示“某個”。Somecarelessmanhastakenmyumbrella.某個粗心大意的人拿走了我的雨傘。3.everyone意為“人人、每人”，只指人，不指物，其后不能跟of短語；everyone意為“每個”，可以指人，也可以指物，后面可以跟of短語。與every搭配的不定代詞后，謂語用單數(shù)形式。Everyoneintheclasspassedthemathexam.這次數(shù)學考試班上人人都及格了。Everyoneofusmuststudyhard.我們中每一位都必須努力學習。二、易錯點：1.在征求意見的疑問句中或希望得到肯定回答的疑問句中，常用some.Wouldyoulikesomedessert?你要吃些甜點嗎？2.both和all與not連用時表示部分否定，意為“并非都”。如：Bothmyparentsarenotdoctors.并非我的父母都是醫(yī)生。3.each表示“每一”，可以跟單數(shù)可數(shù)名詞，也可以單獨使用。each強調個體，可以用于兩者之間，可以用于三者或三者以上之間，可以和of連用。在句中可以作主語、賓語或同位語。作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Eachstudentcanspend10yuan.每個學生能花10元錢。Eachofhischildrengoestoadifferentschool.他的每個孩子都在不同的學校讀書。題模精選題模精選題模一：一般不定代詞例1.1.1選擇括號內所給不定代詞填空。Ihavemanyapples.Icangiveyou_________.(any,some)例1.1.2用方框中所給詞的適當形式填空。allall neither1.CanyouspeakJapaneseorEnglish?_________,IcanonlyspeakChinese.2.TherearefortypupilsinClassTwo._________ofthemareYoungPioneers.題模二：復合不定代詞例1.2.1_______