《面向?qū)ο蠹夹g》教學大綱課程教學大綱

《面向?qū)ο蠹夹g》教學大綱課程英文名稱：Object-OrientedTechnology課程編號：0800100學時：48 學分：3.0一、課程教學對象本教學大綱適用于計算機學院計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、通信工程（計算機通信網(wǎng)絡方向）、電子信息工程（信息安全方向）專業(yè)的本科學生。二、課程的性質(zhì)、目的和任務面向?qū)ο蠹夹g課程是計算機相關專業(yè)本科生的一門專業(yè)選修課，是學生學習程序設計基礎（C語言）之后的一門重要的后續(xù)課程。應用面向?qū)ο蟪绦蛟O計技術對降低軟件的復雜性，改善其重用性和可維護性，提高軟件的生產(chǎn)率，有著十分重要的意義。本課程系統(tǒng)地介紹了C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本概念和編程方法，幫助學生理解和領會面向?qū)ο蟪绦蛟O計的特點和風格，類的封裝性、繼承性和多態(tài)性與程序的安全性、結構性和靈活多樣性之間的關系，達到掌握面向?qū)ο缶幊谭椒ǖ哪康摹Ｍ瑫r，簡要介紹了MFC編程知識。該課程為后續(xù)課程（如高級編程技術、軟件工程等）打下基礎。三、對先修課的要求學生在學習本課程之前，應先修課程：計算機文化基礎、C語言程序設計。具體要求如下：了解計算機工作的基本原理。掌握程序設計語言的基本概念。掌握結構化程序設計的基本原理，具備良好的編程習慣和程序調(diào)試能力。四、課程的主要內(nèi)容、基本要求和學時分配建議（總學時數(shù)：48）本課程主要介紹類、對象、繼承、封裝、多態(tài)等面向?qū)ο蟮幕靖拍罴癈++語言對它們的語法支持，簡要介紹MFC編程知識。通過本課程的學習，學生應掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本方法、規(guī)則，能運用面向?qū)ο蟾拍顚陀^事物進行分析、建模，并用面向?qū)ο缶幊陶Z言加以實現(xiàn)，初步具備使用面向?qū)ο笏枷脒M行軟件開發(fā)的能力。對每一章節(jié)按熟練掌握（A）、掌握（B）和了解（C）三個等級對學生提出基本要求。本課程采用電子課件和網(wǎng)絡教學平臺輔助教學，計劃總學時為48學時，理論課36學時，實驗12學時，授課學時（理論課36學時）分配如下：知識模塊知識點要求學時學習方式課外學習要求1、類與對象1.1類的定義與實現(xiàn)A6課堂授課1.2對象的定義及引用A課堂授課1.3構造函數(shù)與析構函數(shù)A課堂授課1.4對象成員初始化B課堂授課1.5常類型C課堂授課1.6this指針A課堂授課1.7靜態(tài)成員B課堂授課1.8友元C課堂授課2、繼承與派生2.1單繼承A4課堂授課2.2派生類的構造函數(shù)與析構函數(shù)A課堂授課2.3多繼承B課堂授課3、多態(tài)性3.1虛函數(shù)A4課堂授課3.2純虛函數(shù)和抽象類A課堂授課4、面向?qū)ο缶幊踢M階4.1運算符重載B6課堂授課4.2輸入輸出流庫A課堂授課4.3模板B課堂討論5、MFC編程基礎5.1Windows編程基礎B16課堂授課5.2MFC應用程序框架A課堂授課5.3對話框B課堂授課5.4常用控件B課堂授課5.5框架窗口界面設計B課堂授課5.6文檔和視圖B課堂授課注：知識點中粗體字部分為本課程的重點或難點五、建議使用教材及參考書高潮．C++程序設計[M]．北京：冶金工業(yè)出版社，2010譚浩強．C++程序設計[M]．北京：清華大學出版社，2004鄭阿奇，丁有和．VisualC++教程[M]．2．北京：機械工業(yè)出版社，2008孫鑫，余安萍．VC++深入詳解[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2009六、課程考核方式期末考試采用開卷筆試的考試形式，結合平時作業(yè)、實驗等綜合評定成績。分配比例為：期末考核占70%，平時作業(yè)及實驗占30%。七、課內(nèi)實驗（實訓）環(huán)節(jié)及要求（總學時數(shù)：12）序號實驗（實訓）項目實驗（實訓）內(nèi)容實驗（實訓）目的及要求學時1類與對象設計一個含有班主任姓名的Student類，并有設置班主任姓名的成員函數(shù)。在主函數(shù)中定義若干Student類的對象，并能方便地改變(設置)新的班主任。（1）掌握類與對象、數(shù)據(jù)成員與成員函數(shù)、構造函數(shù)與析構函數(shù)等概念。（2）掌握類的定義與實現(xiàn)方法，以及對象的定義與引用方法。22繼承與派生設計一個Person類，其數(shù)據(jù)成員的訪問屬性為private，并包括一個信息輸出函數(shù)display()。分別采取公有繼承方式和私有繼承方式寫出Person類的派生類：Student類，在Student類中包括一個信息輸出函數(shù)show()。在主函數(shù)中分別實現(xiàn)兩類對象的信息輸出。理解繼承性與派生類的概念。23多態(tài)性在“實驗1”的基礎上繼續(xù)完成以下內(nèi)容：（1）將Person類和Student類的信息輸出函數(shù)名稱統(tǒng)一為show()，并完善程序。（2）將Person類數(shù)據(jù)成員的訪問屬性改為protected，分別采取公有繼承方式和保護繼承方式寫出Student類，并完善程序。理解多態(tài)性的概念24對話框和常用控件利用對話框和常用控件實現(xiàn)問卷調(diào)查應用。掌握對話框和常用控件的使用。