學生滿分100(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生滿分100(四篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生總分值作文100篇一

正月初一到了，爆竹聲把我從睡夢中喚醒，我揉了揉惺忪的睡眼，穿上衣服走向陽臺在陽臺，我呼吸著新鮮的空氣，看著外面喧嚷的景象心想：新的一年到了，我又長大了一歲！這時媽媽叫我去吃飯，還得去奶奶家呢。聽了這話，我來了精神，匆促扒了兩口飯，就去奶奶家了。

到了奶奶家，我急忙跑向屋里給奶奶拜年。一進屋，我大吃一驚，原來大哥、二哥、小月、小澤、伯伯、大娘都在呢！

等過了一會兒，大人們談開事了，我們幾個小孩子就出去玩了。我們拿了大量爆竹和煙花去外面放，我拿了一個爆竹，竟扔到我那如花似玉、可愛、嬌小的小月妹妹腳下，爆竹一炸，她像受驚嚇的小鹿一樣?xùn)|逃西竄，并哇哇大叫一副要哭的樣子，責怪的目光不約而同的投過來……后來我放煙花，我把一個圓柱體的煙花點燃，里面噴出一團藍色的火焰，漂亮極了。后來又噴出一團紅色的火焰，比方才的更美麗。然后我又放了個蝴蝶外形的煙花，煙花向上飛，那神態(tài)，那外觀，簡直就是一個活脫脫的瀟灑的蝴蝶。

下午，我們玩撲克牌，玩“摸小豬〞小月和小澤老是輸，生了一窩的豬，到最終他們急了??賴帳。說我們偷看他們的牌，為了討好他們倆我們只有自認倒霉啦！看他們倆賴帳成功得意的表情，我們是又可

氣又可笑。

晚上，我們一大家子坐在電視機前面看電視，幸福美滿，其樂融融……

學生總分值作文100篇二

今天是農(nóng)歷十二月廿一，氣溫03攝氏度，竟然在我的房里發(fā)現(xiàn)了一只蚊子。我十分好奇，告訴媽媽，這么冷的天還有蚊子。媽媽也覺得很古怪，她也說這幾天經(jīng)?？吹接形米釉陲w。

根據(jù)我們以前的經(jīng)驗，夏天蚊子較多，從來沒有在冬天看到過蚊子，莫非這蚊子也像我們?nèi)祟愐粯?，有了高科技，不甘落后?？赡苁俏覀冇辛丝照{(diào)、被子，它們也一同享受，沒被凍死；可能是它們也學起了松鼠，準備了過冬的食物所以沒被餓死；可能是它們有了防衛(wèi)功能，所以沒有被殺害……

我想可能是由于人類沒有保護好環(huán)境，氣溫不斷地上升，蚊子有生存的條件；我們沒有保護好環(huán)境，四處都

是垃圾，這些垃圾就是產(chǎn)生蚊子的根源。再說我們家里冬天比室外溫暖多了，安逸多了，所以蚊子就偷偷摸摸“走〞了進來。

從蚊子的身上我得到了不少啟示：

啟示一：

冬天有蚊子，這不是蚊子的錯，是我們沒有保護好我們自己生存的環(huán)境。我們大家都應(yīng)當好好思考。我們不可以再讓地球母親滴下汗水，讓她感到火熱，地球是我們生長的地方，是我們的搖籃，假如我們一再傷害她，不止是她受傷害，我們也一樣，保護地球，就等于保護了我們自己，一舉兩得，我們何樂而不為呢？

啟示二：

冬天有蚊子，這不是蚊子的錯，是蚊子有一種很強的生存能力，只要我們?nèi)祟惤o它一點生存的條件，它是無孔不入。我們?nèi)祟惣偃缒軐W習一下它的這種精神，莫非還有辦不成的事嗎？瞧我們的生活條件和學習條件多優(yōu)越，假如我們能充分地利用這些條件，我們每個人都將是社會有用之材。

雖然蚊子是可恨的，但我們也要反醒，我們從它的身上得到啟示，更好地去保護好我們的環(huán)境。

學生總分值作文100篇三

土地，對于生活在太行山區(qū)的人們來說，是他們心目中的神。一年兩季的農(nóng)作物足足讓他們豐衣足食。對于面食的愛好更是情有獨鐘。甚至一日不吃面，便渾身沒勁兒，對于重體力的勞動者來說，莫過于兩碗面條來的實惠。

小時候家里人多，做午飯便成了奶奶的頭等大事。

她會早早的就把面粉、水調(diào)制成水調(diào)面團，餳餳備用。稍等片刻，只見她取一塊面團，用手揉均勻，然后平放于案板上，光面向下，用搟杖向四周用力搟開成片狀，待面塊搟制到一定的程度時，將搟杖卷入其中，用面緊緊包裹在內(nèi)，并用手反復(fù)向外推卷。如此幾次后，將其展開，撒上適量的撲面，從另一個方向把搟杖卷入其中，進行推卷操作，然后在展開，撒撲面。以此類推，直至將面團搟成薄片為止。再用刀切成條狀即為面條。

最愛吃的就是西紅柿雞蛋臊子面條了。那時候的西紅柿特別的酸甜，都是自家地里種的，雞蛋也是自家雞下的蛋，自然炒出來顏色特別的好，奶奶會在臊子里面參與淀粉使其更粘合，把鹽巴放的足足的。每到放學回家的時候，那熟悉而有節(jié)奏的搗蒜聲會傳出來，就預(yù)示著立刻要開飯了。

這個時候就看到爺爺在不停的燒火，火上那口大鐵鍋里的水已經(jīng)沸騰，就等著面條下鍋了，不一會兒一碗熱氣騰騰的手搟面便浮現(xiàn)在我的面前，在吃之前總會放些芝麻鹽兒（林縣話）進去，攪和均勻，配以蒜汁和一滴香油，口味鮮美的面條就可以品嘗了。

吃面后，奶奶都會說喝點面湯，這叫原湯化原食。由于面湯是面條的娘，這樣才能有助于消化。其實不然，只是我們習慣在飽餐后喝點湯。健康的飲食恰好想反。

然而今天各種各樣的機器面進入了我們的生活，手搟面已經(jīng)很少再吃了，甚至一個月還吃不上一次，西紅柿炒雞蛋也沒有小時候的味道了。

學生總分值作文100篇四

有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉宏大的篇章。〞有人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好璀璨的未來。〞有人說……我的理想很平凡，但平凡中又透著宏偉，我的理想是當一位平凡的老師。

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞可見老師的宏偉。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……〞但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。

老師站在講臺上時，不時會有一種神密的.引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的凄愴……

我不知為何會有當老師的理想，或許是那股引力吧!當老師十分辛苦，這點我十分明了，可是當老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間，是由于我了解一個真正老師的心。

我曾看見有一位老師在講臺上，望著下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的凄愴。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定了我當一名老師的心。

我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師!

老師在平凡中帶領(lǐng)學生暢