小學少先隊工作計劃書

第3頁共3頁小學少?先隊工?作計劃?書一?、指導?思想?認真學?習和貫?徹《少?先隊輔?導員綱?要》，?以“以?人為本?，以德?為先、?快樂生?活、全?面發(fā)展?”為宗?旨，規(guī)?范我校?少先隊?工作，?發(fā)揮少?先隊的?特有功?能，深?化少年?兒童思?想道德?，進一?步加強?我校少?先隊組?織的能?力建設?，以培?養(yǎng)少年?兒童創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?核心內(nèi)?容，開?展豐富?多彩的?活動，?全面推?進素質?教育。?以愛國?主義教?育、生?命教育?、感恩?教育為?主線，?以少先?隊活動?為載體?，開展?豐富多?彩的教?育活動?，把我?校的少?先隊工?作推上?一個新?的臺階?。__?__年?是__?__“?向雷鋒?同志學?習”題?詞__?__周?年。學?習雷鋒?，做文?明有德?之人，?是少先?隊工作?的重心?，進一?步開展?多種形?式的活?動宣傳?、教育?我校少?年兒童?，促使?其養(yǎng)成?良好的?行為習?慣，在?校園中?形成爭?當雷鋒?的氛圍?。二?、基本?思路?求真—?抓好班?隊和品?德課及?其它課?的主渠?道育人?途徑，?強化學?科的德?育功能?，注重?德育的?連續(xù)性?、系統(tǒng)?性。?求實—?抓好日?常行為?習慣的?養(yǎng)成教?育，從?小事入?手，從?一點一?滴做起?，培養(yǎng)?良好的?行為習?慣，注?重個性?化。人?格化的?教育。?求新?—在以?往的基?礎上開?展豐富?多彩的?教育活?動，讓?少先隊?員在活?動中親?自參加?實踐，?從活動?中受到?潛移默?化的教?育，學?會與他?人交往?、合作?能力。?三、?工作重?點（?一）多?策并舉?，抓好?隊員養(yǎng)?成教育?。1?、以《?養(yǎng)成教?育工作?指南》?、《中?小學生?守則》?和《中?小學生?日常行?為規(guī)范?》為準?則，加?強少先?隊員日?常行為?規(guī)范養(yǎng)?成教育?，狠抓?少先隊?文明禮?儀規(guī)范?。以創(chuàng)?建“文?明班級?”為載?體，以?少先隊?干部值?日監(jiān)督?為途徑?，加大?日常檢?查力度?，做到?每日情?況公布?，每周?流動紅?旗表彰?，每月?文明班?級評選?。2?進行每?月“習?慣養(yǎng)成?之星”?評選達?標活動?，公開?表彰，?樹立榜?樣。?3開展?多項文?明體驗?活動。?讓隊員?人人爭?做講文?明、有?禮貌、?有愛心?的好學?生。?（二）?加強少?先隊輔?導員隊?伍建設?。1?、抓好?輔導員?隊伍的?建設，?在品格?修養(yǎng)、?知識能?力、教?育教學?上下功?夫，塑?造一支?凝聚力?強、戰(zhàn)?斗力旺?盛的隊?伍。繼?續(xù)沿用?上學期?班主任?為各中?隊少先?隊輔導?員，積?極挖掘?社會資?源，開?拓少先?隊員的?學習、?活動的?空間，?讓隊員?能夠有?的機會?鍛煉自?己，展?示自己?，增強?實踐能?力。?2、加?強少先?隊小干?部隊伍?建設，?培養(yǎng)隊?員管理?少先隊?、熱愛?少先隊?的主人?翁情感?。做好?“隊長?培訓班?”工作?，健全?大隊委?員學習?、交流?制度。?繼續(xù)留?用上學?期有責?任心的?隊員組?成紅領?巾監(jiān)督?崗，努?力讓的?隊員參?與到少?先隊陣?地的建?設和管?理中來?。（?三）建?設一個?基礎扎?實的少?先隊活?動陣地?。1?、繼續(xù)?做好紅?領巾值?周工作?，量化?評比，?促進文?明行為?示范班?建設。?本學期?加強衛(wèi)?生、兩?操、安?全、紀?律等評?比項目?的抽查?力度，?努力營?造環(huán)境?整潔、?精神飽?滿的校?容校貌?。繼續(xù)?實行學?生會干?部值日?制度，?每學期?對學生?會干部?進行評?選，并?大力進?行表彰?。2?、建好?紅領巾?廣播室?。確保?硬件過?關，培?訓好播?音員，?使得每?周一次?的紅領?巾廣播?能夠受?到全校?學生的?歡迎。?3、?建立好?紅領巾?校園文?化宣傳?欄。及?時更換?內(nèi)容，?營造優(yōu)?雅、活?潑、趣?味與知?識并存?的文化?氛圍。?4、?建立好?中隊墻?報。動?員全體?學生一?起參與?制作，?提供給?學生以?展示的?天地，?使中隊?教師文?化新穎?生動，?建造溫?暖小家?。5?抓好升?旗手培?訓。定?期開展?培訓，?為少先?隊活動?添彩。?做好旗?手的新?老銜接?，使升?旗儀式?更振奮?人心。?并將規(guī)?范旗手?的辦法?，納入?班級考?試之一?。6?、繼續(xù)?抓好標?志佩戴?。讓值?日生每?天不定?時的檢?查少先?隊