實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定(五篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇1

轉(zhuǎn)瞬間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，6月18日我有機(jī)遇來到***公司實(shí)習(xí)。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的短淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，帶我的是財務(wù)科會計。剛上班時公司已報完6月份稅，暫時沒有什么工作。首先接觸的是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷售人員填寫銷售單，財務(wù)主管檢查原始憑證是否合法且符合公司有關(guān)規(guī)定，若符合再由財務(wù)主管簽字審核，最終由總經(jīng)理簽字，交于技術(shù)部，再將這些原始憑證放到一起，待到月末統(tǒng)一制作憑證，統(tǒng)一裝訂。幾天后知道自己的工作主要是技術(shù)實(shí)現(xiàn)和業(yè)績總結(jié)這塊，并每天寫工作總結(jié)和erp數(shù)據(jù)導(dǎo)入。平日就是到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。

剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種暴躁的態(tài)度讓我忽略了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會，以至于后來考核時有點(diǎn)手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。此后以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在***公司的實(shí)習(xí)立刻要接近尾聲了。通過這三個月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親自進(jìn)行了簡業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了專家們針對具體的處理，使我對網(wǎng)站編輯的認(rèn)識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多繁雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老〞的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有方法教授給我們的，必需要通過實(shí)際工作來積累與加強(qiáng)。會計學(xué)科作為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊湊的學(xué)科，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石。將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。

三個月實(shí)習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的知識離開了珍島。從那里，我學(xué)會了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論教養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實(shí)習(xí)，是開端也是終止。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也明顯感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在珍島實(shí)習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要考究方法。公司一般不會對外公布實(shí)習(xí)機(jī)遇，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實(shí)習(xí)機(jī)遇?？商貏e留意正在聘請人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適合的員工的狀況下，很有可能會暫時選擇實(shí)習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，確切地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很懇切地表現(xiàn)出低神態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。

3、宜避熱趨冷：尋覓實(shí)習(xí)單位時，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。

4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價值的實(shí)習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價值的單位會給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)遇。

5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，譬如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對口的實(shí)習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的`目的應(yīng)當(dāng)是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已

精選實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇2

為期一個半月的實(shí)習(xí)生活即將終止，雖然之前也在二輕做過校外輔導(dǎo)員，但是只有這次實(shí)習(xí)才算是真正意義上的實(shí)習(xí)，是我大學(xué)中進(jìn)行的第一次師范類實(shí)習(xí)，也是我三年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗(yàn)，實(shí)習(xí)自我鑒定。一個半月的實(shí)習(xí)，我收獲了好多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也真正體會到了作為一位老師的樂趣與艱辛。就像葛老師經(jīng)常開玩笑所說的那樣，我們做老師是痛并開心著。

經(jīng)過一個半月的實(shí)習(xí)生活我對于教師這份工作有了基本上的了解,不管從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)使我得益非淺,從一個半月前的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚?shí)習(xí)教師,說實(shí)話還有點(diǎn)不習(xí)慣,經(jīng)過老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)逐漸地開始了解老師的工作了,從聽課到學(xué)習(xí),從備課到講授,我也在逐漸適應(yīng)這份工作,終究要上課了,壓力是有的但要把它化為動力。第一次走上三尺講臺，望著我的學(xué)生思緒萬千：他們會喜歡我么？我能把他們教好么，能成為一名合格的教師么？有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)焦灼，有點(diǎn)怯懦地踏上了那心中神圣無比，卻即將成為我人生舞臺的三尺講臺。就這樣講了自己人生中，真正意義上的第一堂課，自我鑒定《實(shí)習(xí)自我鑒定》。

第一次上課，我上的是第六課的《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇》，在沒有上課之前，我準(zhǔn)備了很久，也試講了一次。一節(jié)課下來，自我感覺還不錯，由于學(xué)生們都挺協(xié)同的。但是其實(shí)其中還有好多不足：1、講課的聲音太小，坐在后面的學(xué)生聽不太明了。并且語速過快。2、板書寫到一半后來竟忘寫了。3、講課沒有激情，這是最大的問題吧，語速平平，沒有抑揚(yáng)頓挫，這讓學(xué)生聽起來有點(diǎn)乏味。發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后，在今后的教學(xué)過程中，我會更加注意，更加完善自己。

除了擔(dān)任實(shí)習(xí)老師之外，我還擔(dān)任了初二（1）班的實(shí)習(xí)班主任。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任工作期間，我以一顆平等關(guān)愛的心真誠地對待每一個學(xué)生。一開始就對有名單努力的記住每一個學(xué)生的名字，認(rèn)識每一個學(xué)生。但不足的是，目前還有那么幾個人名字與人對不上號。這也是我的失敗之處吧。在班級管理上，從早讀的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時到校，是否在讀書，是否有及時上交作業(yè)；到眼保健操的監(jiān)視；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，課前準(zhǔn)備等日常事務(wù)等，都予以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待，保證各項(xiàng)工作到位，再此期間設(shè)計主持了“我的夢·中國夢〞主題班會，取得了一定的效果，但是也有好多不足的地方。其中最重要的就是自己主持的不好，應(yīng)變能力不強(qiáng)。

總的來說，我們這次實(shí)習(xí)是對比成功的，大家都學(xué)習(xí)到了好多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解好多和懂得了做人的道理，特別如何做學(xué)生工作這方面。

感謝這次實(shí)習(xí)，感謝十八中給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)遇，感謝為我們爭取這次實(shí)習(xí)機(jī)遇的領(lǐng)導(dǎo)，感謝這次實(shí)習(xí)一直幫助我的奚老師和李老師。這次實(shí)習(xí)，一定會令我的人生走向新的一頁。

精選實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇3

轉(zhuǎn)瞬間中專的學(xué)習(xí)生活就要終止了。我將迎來了充滿挑戰(zhàn)時候。我復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的文化指使，接觸社會，我在書店進(jìn)行了社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人學(xué)習(xí)的一些心得和體會。

書店，相比一些商場來說，顧客不多但層次高;書海浩茫但又寧靜。我在這里，一方面實(shí)習(xí)，體驗(yàn)實(shí)踐的經(jīng)歷;另一方面，我在書海中開始了新的學(xué)習(xí)。特別是重視我所學(xué)習(xí)的商務(wù)英語的運(yùn)用和復(fù)習(xí)、再學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的師傅，千方百計地為我創(chuàng)造各種機(jī)遇，遇到外國顧客，總把我叫到前臺;遇到新來的英語光盤，也要拿給我試看;遇到英語資料的推銷商，也要我去參與業(yè)務(wù)洽談。我知道師傅的的良苦認(rèn)真，積極地完成著師傅交給的任務(wù)。從中，我也的確學(xué)到不少東西。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。

就譬如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀測前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財〞在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管大量狀況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實(shí)踐的目的了。經(jīng)過半個學(xué)期的實(shí)習(xí)，充滿神秘感的社會對我而言已不足道矣，接觸社會的第一天便讓我深深了解到，社會不同于學(xué)校，您的表現(xiàn)正是你的價值所在.做事不同寫作業(yè)，做錯了就要受到批評，而且還會留下后患.但在這種狀況不能生存下來，那么以后的路又該怎樣走呢?

對于前幾學(xué)期的我對社會的所謂認(rèn)識來說，可謂大巫見小巫，但我很快適應(yīng)整個新環(huán)境，唯一沒有變的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在這新環(huán)境里占盡了優(yōu)勢，老師們對我的忠告也為我融入社會，定了一個良好的前提，這是我不得不感謝的!品質(zhì)決定成敗，已經(jīng)成為一種〞本能〞，讓我在人際交流中形成了一種別具一格的形象，也得到長輩領(lǐng)導(dǎo)乃至同事的愛戴，深知儒家思想帶給我的不單單是學(xué)習(xí)，而且還是一種思想的領(lǐng)悟，也為我的人生做了一個明智的導(dǎo)向責(zé)任心.

一個擁有責(zé)任心的人無論何時何地都能學(xué)習(xí)，這是成才的一種必備心理，其實(shí)在中專便已有了那種抱負(fù)，使我在學(xué)校理論乃至城北實(shí)習(xí)都能比別人更一心致志，不斷地攀升.但加深這種看法的卻是社會，社會真的黑暗嗎?不，不一定.學(xué)校有校規(guī)，社會同樣有它的規(guī)矩，您在遵守規(guī)矩的前提下，做每事都可以順心，但切記，社會多了一種叫〞潛規(guī)矩〞的游戲規(guī)矩，總有人埋怨不公允，試想一下，校規(guī)都不能遵守，更何況適應(yīng)社會呢!歸咎畢竟，在社會上走，就要適應(yīng)規(guī)矩，俗話說便是〞學(xué)做人〞，總有不如意的事，你也不必太執(zhí)著地去抵擋，倒可想一下怎樣可以把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，去利用它，使它成為自己的一種力量，不更好嗎?

書到用時方恨少，在實(shí)習(xí)期間，我接觸了不少新事物，對于新知識我不得不感慨社會產(chǎn)物的日新月異，但讓我感到可惜的是，一些固有的基礎(chǔ)知識我也沒能把握住，這些原本是課本知識，而且是簡單工作原理，而我卻早已忘掉;我在不斷檢討自己，學(xué)習(xí)還是工作，俗語〞熟能生巧〞縱然有它的道理，但在人生來看，受教育的機(jī)遇每個人都只有一次，錯過了大腦的活躍時期，就再也不能回到從前。

精選實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇4

一個多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生把握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生把握，怎樣把自己的意圖更盡可能確切的表達(dá)出來。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性對比內(nèi)向，平日孤言寡語，不擅長表達(dá)，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的勉勵與幫助下，我逐漸放開了一些，從心理上不再畏懼成為焦點(diǎn)，不怕出錯，終究可以去講了。由此，我覺得人必需首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能怯懦，要鎮(zhèn)靜冷靜，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點(diǎn)正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶躊躇豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必需要認(rèn)識的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。譬如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流……

從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是好多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開始，杏壇副校長所說的“備學(xué)生〞，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望縱然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能由于一時的沖動，而破壞了整個活動。當(dāng)我其次次課效果不好時，當(dāng)時實(shí)在難以接受，今后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱心，自己前兩次作了充沛的準(zhǔn)備為什么會這樣？我在思考這些，思慮一再，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的狀況，譬如其次次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱心，坦然面對一切。這樣就好了大量，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了大量?？偟恼f來，實(shí)習(xí)讓我收獲大量。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱心。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

精選實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定篇5

在去年的9月份，我終止了學(xué)校學(xué)生生活，開始了自己的實(shí)習(xí)生涯，在這個期間，我在殘酷的社會實(shí)踐中學(xué)到了好多東西，讓我收獲頗多，受益匪淺。

在這將近一年的工作中，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己的工作能力，像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平日我主動爭取多做事，這樣多積累多提高。

由于這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)識，到深入了解，讓我深刻的體會到實(shí)習(xí)的過程是最美的，在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有好多的新的體會，新的想法，要說的好多，現(xiàn)在就對實(shí)習(xí)做以下的自我鑒定