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二年級上冊數(shù)學(xué)—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】二年級上冊數(shù)學(xué)—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】二年級上冊數(shù)學(xué)—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】二年級上冊數(shù)學(xué)—教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計第一單元100以內(nèi)的加法和減法（三）課題：連加、連減教學(xué)內(nèi)容：教科書第1-2頁

。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握筆算連加、連減的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的連加、連減算式。2.通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：連加、連減的筆算方法難點(diǎn)：理解算理教具準(zhǔn)備：情境圖教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.8+9+5

7+3+6

19-6-7

17-9-5

2.用豎式計算19+27

90-25

二、學(xué)習(xí)新知1.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課讓我們先來看一副圖，誰能來說一說畫面中說了些什么？你說的真好，瞧，小朋友們正在折紙船比賽，小紅折了19只，小紫折了27只，小蘭折了26只。根據(jù)這些信息你想到哪些數(shù)學(xué)問題？由學(xué)生獨(dú)立計算一步計算的筆算。這有個問題要我們求三人一共折了多少只紙船？這怎么算呢？28+34+23

2.探索新知三個數(shù)字連加，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容？誰來說一說，你打算怎么算？根據(jù)學(xué)生的回答板書，并指導(dǎo)筆算書寫格式。比較兩種方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？你喜歡用哪種方法計算？用你喜歡的方法讓我們一起來試一試。3.試一試出示試一試：90-25-28=

如果要筆算，怎樣計算？讓我們來試一試。三、鞏固練習(xí)1.獨(dú)立完成想想做做第1題，2.獨(dú)立完成想想做做第3題指名回答，集體評議。3.完成想想做做第4題四、總結(jié)提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？連加、連減運(yùn)算的計算順序，是按從左向右的順序進(jìn)行計算的。連續(xù)豎式比兩步豎式更簡便。還要注意數(shù)位要對齊，還要看清運(yùn)算符號

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