廣西南寧、梧州等八2019屆高三4月聯(lián)合調(diào)研考試語文試題圖片版含答案_第1頁
廣西南寧、梧州等八2019屆高三4月聯(lián)合調(diào)研考試語文試題圖片版含答案_第2頁
廣西南寧、梧州等八2019屆高三4月聯(lián)合調(diào)研考試語文試題圖片版含答案_第3頁
廣西南寧、梧州等八2019屆高三4月聯(lián)合調(diào)研考試語文試題圖片版含答案_第4頁
廣西南寧、梧州等八2019屆高三4月聯(lián)合調(diào)研考試語文試題圖片版含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

試卷類型B絕密★試卷類型B2019年高考廣西八市4月聯(lián)合調(diào)研考試語文考生注意:L本試卷滿分150分.考試時(shí)間150分鐘..回答選擇題時(shí),選出每小我答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)?用像皮擦干凈后.再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;囟沁x擇超時(shí)?將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效.考試結(jié)麥后?將本試卷和答題卡一并交回..本卷命題范圍:高號(hào)范圍.一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1?3題.綜觀工業(yè)化國家的制造業(yè)發(fā)展?大都經(jīng)歷了一個(gè)從價(jià)值鏈中低脂向中高端挈升的過程.一個(gè)國家制造業(yè)發(fā)展到一定程度后逐漸向全球價(jià)值鎮(zhèn)中高端攀升?這是世界經(jīng)濟(jì)中的普遍現(xiàn)副和基本規(guī)律.當(dāng)訪?新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕客興起.國際分工體系加速演變.全球價(jià)值鏈深度重塑,我國制造業(yè)深入?yún)⑴c全球價(jià)值鏈.既符合中國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要?也有利于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展“發(fā)揮企業(yè)在價(jià)值鏈構(gòu)建中的主體作用,在全球價(jià)值鏈分工中,大型跨國企業(yè)或者依托巨大的國內(nèi)市場需求.主導(dǎo)彩成市場驅(qū)動(dòng)型全球價(jià)值鏈?以品牌,設(shè)計(jì)、市場,營軸、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)勢?向全球供應(yīng)商發(fā)出巨領(lǐng)采購訂單;或者依*整體科技創(chuàng)新能力和技術(shù)水平?主導(dǎo)形成生產(chǎn)者驅(qū)動(dòng)的全球價(jià)值鏈。目前進(jìn)入世界500強(qiáng)的中國企業(yè)?大多數(shù)是金融類企業(yè),制造類企業(yè)很少。這說明我國制造業(yè)大而不強(qiáng)的問器比較突出.在摭興實(shí)體經(jīng)濟(jì)和持續(xù)如大內(nèi)需的政策導(dǎo)向下,中國市場正在給全球企立和人才提供巨大的發(fā)展機(jī)遇“中國企業(yè)完全可以依托本國市場的龐大需求隹動(dòng)構(gòu)建市場驅(qū)動(dòng)型全球價(jià)值鏈;也可以面向國際市場?開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和品牌的產(chǎn)品.推動(dòng)構(gòu)建生產(chǎn)者驅(qū)動(dòng)的全球價(jià)值鏈,在促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)發(fā)履的同時(shí).為世界其他國家發(fā)展提供新的機(jī)遇。努力打通瓶頸部門.在全球價(jià)值鏈上,一些擁有核心技術(shù),關(guān)犍部件和特殊材料的中間投人品供應(yīng)商雖然不宜接與終端消費(fèi)者發(fā)生聯(lián)系?但因掌握行業(yè)的關(guān)鍵知識(shí)和技術(shù).享有其他企業(yè)無法替代的優(yōu)勢地位?在相關(guān)行業(yè)發(fā)展中具有支要影響-具有這類性質(zhì)和能力的供應(yīng)商被稱為“隱形江軍企業(yè):目前處于全球價(jià)值鏈上游的隱形在軍企業(yè)主要分布在發(fā)達(dá)國家.中國雖然有很多產(chǎn)業(yè)規(guī)模做到了世界前列,但這些產(chǎn)業(yè)往往大而不強(qiáng).還存在一些瓶頸部門.實(shí)現(xiàn)從制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變?應(yīng)向上延伸產(chǎn)業(yè)鏈?專注于鏈上的技術(shù)知識(shí)密集環(huán)節(jié).把技術(shù)和工藝層層往上做專、做忖、做強(qiáng),做大,我們不能根據(jù)價(jià)態(tài)比較優(yōu)勢理論去揚(yáng)長避短,放棄對價(jià)值鏈上游一些知識(shí)技術(shù)密集環(huán)節(jié)的追趕,而應(yīng)以動(dòng)態(tài)競爭優(yōu)勢理論為指導(dǎo).揚(yáng)長補(bǔ)短,努力打通瓶甄部門?大力發(fā)展服務(wù)型制造。目前,我國大部分代工企業(yè)仍處于全球價(jià)值鏈中低端.依靠大規(guī)模、低成本■低價(jià)格進(jìn)入市場。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?低成本優(yōu)勢正在成弱.同時(shí)?經(jīng)過多年的技術(shù),人力資本、管理經(jīng)臉和生產(chǎn)能力積累.一些代工企業(yè)已走過進(jìn)口零部件的裝配生產(chǎn)階段.處□月聯(lián)合調(diào)研考試?語文第1頁(共8頁)】 P9289C-I于大規(guī)??諜C(jī)生產(chǎn)悵力提升階段,逐步梃升了自己的研發(fā)設(shè)計(jì)能力.有的還擁有植心技術(shù)和自i.品牌,我國企業(yè)已經(jīng)具備了轉(zhuǎn)型升級的基礎(chǔ),應(yīng)通過深度應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)制造與服務(wù)融合,加G發(fā)展限務(wù)型制造,利用信息化平臺(tái)和工具.推動(dòng)服務(wù)向產(chǎn)業(yè)他的訥然和后溺延伸?提升服務(wù)版+建設(shè)開放包容共享的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),加快制造業(yè)自主創(chuàng)班和結(jié)構(gòu)調(diào)整.^ (摘編自劉志彪《深入?yún)⑴c全球價(jià)值鏈浦1.卜列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析?正確的一項(xiàng)是(3分)A.從價(jià)值鏈中低端向中高端攀升.是一個(gè)國家制造業(yè)發(fā)展到一定階段后的必然過程,B.我國的制造業(yè)之所以要參與全球價(jià)值鏈,是因?yàn)楝F(xiàn)在全球價(jià)值鏈正在深度揖翔C.大型跨國企業(yè)能主導(dǎo)形成市場驅(qū)動(dòng)型全球價(jià)值鏈或者生產(chǎn)者要?jiǎng)拥娜騼r(jià)值鏈,D.在全球價(jià)值鏈匕那些不宜接與終端消費(fèi)者發(fā)牛.聯(lián)系的企業(yè)被稱為“隱形冠軍企業(yè).二.下列對原文論證的相關(guān)分析.不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第一段以對工業(yè)化國家的制造業(yè)發(fā)底的介絹為背景?引出「本文的中心話題,B.第二段通過對比論證,說明中國企業(yè)只要增加進(jìn)入世界500強(qiáng)的制造類企業(yè)數(shù)及?就能解決我國制造業(yè)大而不強(qiáng)的問題.C.文章引用“隱性冠軍企業(yè)”的概念,論述「打通瓶頸部門對企業(yè)向上延伸價(jià)值鏈的意義D.文章以我國制造業(yè)深入?yún)⑴c全球價(jià)值^為中心,從三個(gè)方面對我國制造業(yè)提出建議.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的?項(xiàng)是(3分)A.本國市場的龐大需求或自主知識(shí)產(chǎn)雙、品牌優(yōu)勢可以幫助企業(yè)深入?yún)⑴c全球價(jià)值徒.R我國企業(yè)要在行業(yè)的關(guān)鍵知識(shí)和技術(shù)上有所突破?努力獲取行業(yè)優(yōu)勢地位和行業(yè)影響力。除形冠軍企業(yè)”雖然不直接與終端消費(fèi)者發(fā)生聯(lián)系?但在相關(guān)行業(yè)發(fā)展中具有重要影響.D.我國應(yīng)迎過深度應(yīng)用信息技術(shù).加快發(fā)展服務(wù)型制造業(yè).來保持企業(yè)低成本優(yōu)勢,(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,】2分)閱讀下面的文字?完成1?6圈.材料一:北京9月10日電(記者張爍)全國教育大會(huì)10日在北京召開中共中央總書記、國家主席,中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重妄講話,他強(qiáng)調(diào).在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫拗黨的教育方針?堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位.堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教科發(fā)展道路,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,立足基本聞情?道然敢育規(guī)律?堅(jiān)持改革創(chuàng)新?以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造將人民為工作R標(biāo).母某傳智體美勞全面優(yōu)展的社會(huì)?義這謾者和拉■班人.加共抵世挺肓現(xiàn)代化.建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教手.(摘編自2018年9月10日人民網(wǎng))材料二:四年級 八年級四、八年級學(xué)生認(rèn)為家長對孩子的各方面關(guān)注情況(%)皿]由」(摘自1中國義務(wù)教育旗量監(jiān)測報(bào)告》)[注]以上圖我數(shù)據(jù)來源f2018年7月教ff部城礎(chǔ)教育質(zhì)次監(jiān)測中心發(fā)布的《中國義務(wù)教S“聯(lián)合周研節(jié)試?語文笫2貝(共8貝)】 P9289C-1育質(zhì)嫡監(jiān)測報(bào)告》?這份監(jiān)測報(bào)告對全國義務(wù)教育階段學(xué)生德智體美勞和學(xué)校教育教學(xué)等狀況進(jìn)行r客觀呈現(xiàn).并對如何進(jìn)一步提升義務(wù)敕育質(zhì)量提出了建議。材料三: ,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系是我國教育一立以來的努力方向。加強(qiáng)德育,要在加強(qiáng)品償修豕上下功夫.教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?坨踏實(shí)實(shí)修好品施?成為有大愛大他大橋懷的人,加演智育,要在增長知識(shí)見識(shí)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光.心無旁鷲求知問單.增長見識(shí),豐富學(xué)識(shí),沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn):加搔體育.姜樹立健原第一的教有理念,開齊開足體育課.梧助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志;加強(qiáng)美育.要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育?堅(jiān)持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文去養(yǎng);加強(qiáng)勞育,要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神?教有引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂科勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理?長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。(摘編自2018年9月15日《光明H報(bào)》)材料四:習(xí)近平總書記指出.要深化辦學(xué)體制和教育管理改革?充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力。武漢大學(xué)校長實(shí)賢康表示,為真正做到“擇天下英才而育之”?近年來?武漢大學(xué)從回歸大學(xué)本真、優(yōu)化大學(xué)秩序、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展等方面深化教育體制改革?推進(jìn)“風(fēng)一流”建設(shè)。下一步?學(xué)校將著力從完善校院兩級管理體制、深化本科教學(xué)改革、推進(jìn)三級評審制度等方面來推進(jìn)改革?把總書記的要求抓緊抓實(shí)?!巴七M(jìn)產(chǎn)學(xué)研林同創(chuàng)新?積極投身實(shí)施釗新騾動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略?番支培養(yǎng)創(chuàng)新型'復(fù)合型'應(yīng)用型人才”習(xí)近平總書記的話語,令江蘇省教育廳廳長葛道凱深有感觸?“好的教育,應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性.促進(jìn)每個(gè)學(xué)今的精心素殊和關(guān)鍵能力全面發(fā)展?充分發(fā)葬他們的聰明才智;好的教育,還要彰顯每一所學(xué)校的特色,讓每一所學(xué)校都有擋不住的發(fā)展勁頭J寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長李秋冷說,今年,教育部批復(fù)同意寧夏組織開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范省(區(qū))龍?jiān)O(shè),鄉(xiāng)村學(xué)校與城市學(xué)校結(jié)對的“智慈同步課堂”和鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)上的“數(shù)字教育資若全覆蓋”,讓農(nóng)村孩子能與城市學(xué)生一樣■享受到更好的教育資源.“對于西部埋濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育改革將為持續(xù)發(fā)展帶來源源不斷的人才助力,”李秋玲信心滿滿.(摘編自2018年9月12日新華網(wǎng);.下列對以卜材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析?不正確的一項(xiàng)是(3分)A.培養(yǎng)德智體美節(jié)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?必須要立足我國基本國情,遵循教育規(guī)律。B.德育要引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?踏實(shí)修好品德,成為有大愛大德大情懷的人.C.學(xué)校要開足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中提爵審美、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,. 從而樹上健康第一的理念。D.美ff要堅(jiān)持以美育人、以文化人;勞育要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神.引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng),耳重勞動(dòng)..下列對材料二相關(guān)內(nèi)容理解和分析正就的一項(xiàng)是(3分)A.四年級和八年級學(xué)生都認(rèn)為家長比較關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,可見“德智體美勞”五方面中??智育”最重要.B.八年級學(xué)生家長比四年級學(xué)生家K更關(guān)注孩子的思想品德、行為習(xí)慣,但較少關(guān)注孩子的興趣及好或特長.■,口叱八澗。*;#. 結(jié)2而,外。市r PQ2RQ('-1c.四年級和八年級學(xué)生家K都不太近禳孩子的審美教育和勞動(dòng)教育?因而對核子的興趣愛好和行為習(xí)慣也不太關(guān)注.D.四年級和八年級家長都比較關(guān)注孩f的身體健康,但低年級家氏比高年級家長更關(guān)注孩子心理狀況和人身安全.6.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?需要政府、學(xué)校、家長等相關(guān)各方協(xié)同努力.請結(jié)合I:述材料分別給政府、學(xué)校和家長提出關(guān)于如何培養(yǎng)全面發(fā)展人才的合理化建議,(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題」5分)閱讀下面的文字?完成7?9題.野草的呼吸遲子曼①去年三月,雪花還未從北方收妝?裒流仍環(huán)統(tǒng)冰地、不識(shí)相地穿街走巷時(shí)?盼春心切的我,一夫扎進(jìn)哈爾濱城部的室內(nèi)花卉市場,在婉紫娓缸的花中.選購了幾盆色彩艷麗的四季海棠?抱回家中.②這一貌貌的海金花兒,在窗前,在桌畔?就像迎春的爆竹?等件點(diǎn)燃;而楠無聲息想響它們的.就是陽光了.在最初的一周.它們在日光中心思透明地大炫類容?開得火爆“扮色的比朝也還要明晚.揩黃的僑世得春過柳芽.橘包的仿佛通分流處資,火缸的選若葡荷酒般的聘杏,讓人有啜飲的欲望,③居室春章盈盈?叫人愉悅.每日晨起,我都做早課似的?先賞花兒.我喝一杯涼白開,也給它們浸上一點(diǎn)生水。也許是澆水領(lǐng)繁的緣故吧.十多天后?我發(fā)現(xiàn)粉?色的四季海棠首先爛了根.花兒做了通夢似的?花爵邊緣浮現(xiàn)出黑邊?像是生了黑眼圖.朗黃的四季海棠葉片萎靡?花朵也苒了.我以為它們被乏營養(yǎng)?于是又洗花卉營養(yǎng)液??刹还芪以鯓油炝?四車海棠去意已定?沒有一盆不爛根的了.花莖接二連三制伏,那一團(tuán)團(tuán)花朵?自絕于青春似的,香銷玉殘。我只得清理了殘花敗葉?沮喪地將花盆揮起?扔在陽臺(tái)一角.④時(shí)隔多日?基春時(shí)分,一個(gè)午后,我去陽臺(tái)曬衣服?無意間低頭,發(fā)現(xiàn)這掘花盆的最上一會(huì),有銀線似的東西在閃光,我湊近一看.原來是一棵細(xì)若游絲的草?從千段的土里飛出來了!它巳生呆了一段時(shí)日了噌,有半根催子長了、因?yàn)槭窃诎骞萌缢嗌系耐晾镳?qiáng)鉆出來的?量光少水?它看上去福妖妖的.單旬不說?草色也極為珞淡.⑤我想一裸草再折疇?也開不出花兒來?所以感慨一番.澆了點(diǎn)水.算是善待了它,由它去了。⑥那期間我忙于裝修新居?忙于外出開會(huì)?在家時(shí)雖也去陽臺(tái)舀米取面.晾衣曬被,但哪會(huì)顧及一棵草的命運(yùn)呢。它就在無人的角落中?掙扎著活。直到七月下旬我參加香港書展歸來.打掃陽臺(tái)時(shí).才發(fā)現(xiàn)它巳成了氣候。盆中的野草不是一株?而是七八棵了.它們相互攙扶著.努力而上.破朗有致?綠意蕩漾.這一盆不屈不撓成長的野草,終于打動(dòng)了我?我把它搬到臥室的南窗苜?當(dāng)花兒養(yǎng)起來。⑦有了陽光的照攜.有了水的滋養(yǎng).對草出落祥比春花還要漂亮。它們像一把插在冕,芮的鵲毛筆,期待我書寫行什么有時(shí)我會(huì)朝它吹上一口先,看野草風(fēng)忖萬種地起舁,聘穿窗而入的陽光.也攪得亂了陣腳.窗前光影繚亂.還有時(shí)我會(huì)含上一口清水?“唉”的一聲,將清水噴酎到甘草上?看它仿儕沐浴著朝竟的模樣,我就這樣與野草共呼吸.直到哈爾濱的菊花,在濃.霜中華拉下腦袋.所有戶外的花兒,在冷風(fēng)申折具,我居室的野草,依然自由舒展*婀脩的媵肢,它仿佛知道我嫌它不能開花似的.居然長出花莖?開出幾株穗狀的米粒似的花兒.如一面面媚眼的小旗子?宣示著它的春天.⑧這盆欣欣向榮的對草?直到年底,才呈頹勢,先是開花的草莖,變得干疼.荒下草籽,跟□月聯(lián)合調(diào)研考試?語文第4頁(共8頁)】 P9289C-1著是花盆外綠的對草,朝圣般地如匐下身子到了春節(jié)?并草大都枯黃?只有中央新生的草,仍是級的.它就這樣一邊枯姜一邊生新芽?所以竟到如今?這蜜野草?依然活易?⑨當(dāng)一個(gè)人的呼吸,與野草的呼吸融合在一起時(shí)?在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ谋澈?在涼薄而喧乳的世間.寧舒與超然,安詳與平和,善與慈,愛與美,就會(huì)在不老的四手中,燃燒在你的枝頭?與你同在.⑩我從事文學(xué)寫作三十余年了,小說應(yīng)該是我創(chuàng)作的主業(yè),因?yàn)樵谔摌?gòu)的世界中?更容易實(shí)踐我的文學(xué)理想.但我也熱愛散文.常常會(huì)在情不自舲時(shí)?投入它的懷抱.它就像一池碧水?洗灌卷塵世的我.這些不經(jīng)意間寫就的散文,就像我居史的郵盤燈草?在小天地中?率性見生長?不枸時(shí)令?生機(jī)域繞?帶給我無限的感動(dòng)和遐想.?我母將這樣的野草.熱給親愛的族者.(有刪改).下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒梵?不正物的一項(xiàng)是(3分)A.文黃標(biāo)即“野草的呼吸”,運(yùn)用擬人F法,讓人聯(lián)想到野草蓬勃生長的姿態(tài)?引發(fā)讀者閱讀興趣。b.本文開頭作者描寫海棠花大炫姿容?可是很快就香消玉殞r?引發(fā)下文對貌不驚人的好草的生命的感慨.C.第③段承接卜義,描寫了“我”對海?某的大切照料及海棠香消玉殞后的沮喪?與卜文“我”忽視野草的態(tài)度形成對比.D.文章展現(xiàn)了野草在不同境遇下的精神面貌.比如在困境中的自在與超然,受到垂青后的自信與持久..資析文中第④段畫橫線的句子。(6分).文章題為“野草的呼吸”,為什么卻以自己在文學(xué)寫作1二的經(jīng)歷和感受為結(jié)尾?請談?wù)勀愕睦斫?(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文杳文.完成10-13題.祐般.字永熙?正統(tǒng)七年進(jìn)士.段御史砌山教諭某笞腦■夫?略夫巡展?父訴枇諭殺其子,取■?他尸支解以證既誣服.?戒蹤跡郤之,白其第。大學(xué)士陳循薦為右僉都御史,代楊寧巡撫江西,歲饑,奏免秋糧。劫叁寧王不法事,王府官皆得罪.石亨既珠?錦衣指揮劉故坐飯亨交房,用期黨律論死.祖言:“律重朋克?謂阿比亂朝政也。以一坂當(dāng)之?豈律意?n亨盛時(shí)大臣朝夕也門.不坐,獨(dú)坐敬何也?“出之,七年議事人規(guī)?留為兵部右侍師廣西瑤、僮流利廣東.殘破郡邑殆??通成化元年正月大發(fā)兵,拜都督趙輔為總兵官,兵部尚書王斌曰「韓鬼才氣無雙.平賊非雁莫可.“乃改雍左僉都御史,贊理軍務(wù).就日:“跋已斐建發(fā)千里?而所至與戰(zhàn).是自敝也.當(dāng)全師支搗大藤坎?攻其腹心.巢穴既便.余迎刃解耳一舍此不田?包比晏巴出?賊夫奔突?郡邑空線,fff研敦火而建之也.”眾曰:“&■「遂長軀至塊口。當(dāng)生、里老做十人伏道左,用為向?qū)?寂見即ME盛水絲去:匕攵右縛新工生走黃厚既多而名中利?生j£見基果應(yīng)也盛大迷巴抄公封也十二月£;法至年右黃拓ES而花京m苞C1?憶嘉獲荔慶百募薪QF線木零停上.別遣壯士從間道先登?據(jù)山頂舉炮。假不能支,送大敗.九年?柳.濟(jì)諸■安復(fù)叛.兵部劫雍奏報(bào)不實(shí)0廣西饃守中官黃沁索愜雁抑己?因訐戒帝遣給事中張說等往勘。謾還底.事虛實(shí)交半?竟命致仕去.施澗達(dá)闿爽.疾忌邪?坦中不為崖岸?揮斥財(cái)帛不少措二兩廣人念施功.尤情其去,為立刻祀焉,家居五年卒.誼裊敢“? I:. (節(jié)選自《明史?韓雍傳川□月聯(lián)合調(diào)研考試?語文第5頁(共8頁)】 P9289C-110下列對文中同波浪線部分的斷句,正確的?項(xiàng)是(3分),A.賊敢紿我叱左右縛斬之左右'皆愕既縛/而袂中利刃出/推向/其果賊也/賊大驚曰/韓公天神也B.賊敢紿/我叱左右縛折之/左右青愕/既縛/而決中利刃出/推問'其果賊也/賊大驚曰/韓公天神也/c,賊敢紿我叱左右縛斬之/左右皆愕/既縛/而袂中利刃出/推問其果/賊也,賊大驚曰/韓公天神也/D.賊敢紿我叱左右縛斬之左4皆愕,既縛/而決中利刃出/推問其果/賊也/賊大驚日/韓公天神也/.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.進(jìn)卜,中國古代科舉制度中.通過最后一?級中央政府朝廷考試者?第一名稱狀元。B.兵部,古代“六部”之一,長官為侍郎,掌管兵籍、軍令、軍械制造等及選用武官?C.蠻?先秦非華夏民族的泛稱之一.到秦漢至魏晉南北朝為南方少數(shù)民族的泛稱。D.神,本義是家族祭祀祖先的建筑,引申義是為紀(jì)念名士偉人而修建的供舍(紀(jì)念堂)。.下列對原文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.韓雍審案縝密.昭雪冤案,揚(yáng)山教諭某某已被伙夫父親詡告而屈服?身為御史的幃雍追查伙夫逃亡的蹤跡?許得事情真相,為教諭昭霄冤情,B.韓雍心系百姓,深受愛戴。他發(fā)現(xiàn)年成不好而引起饑荒,上奏要求免征秋糧,此后兩廣人因此懷念他,尤其惋惜他的離職.建立祠廟來祭祀他.C.韓雍疾惡如仇,不畏豪強(qiáng).他心中坦蕩無城府,做右僉都御史時(shí),彈劾寧王的不法行為,使王府的官員被判布.罪,又為錦衣指揮劉敬仗義執(zhí)言,使其得救。D.韓雍膽識(shí)過人,有謀有勇他輔佐趙輔平定叛亂,不僅提出宜搗大藤峽、進(jìn)攻盜賊的巢穴的策略.還身先士卒.親自指揮士兵爬樹攀藤而上。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)律芭朋黨?謂阿比亂朝政也。以一飯當(dāng)之.豈律意?(2)而分兵四出,賊益奔突?郡邑益殘,所謂救火而噓之也.(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞?完成14?】5期。新荷葉)李清廉薄露初零?長宵共永晝分停.線水樓臺(tái)?高聳萬丈蓬溢。芝蘭為壽,相輝映林笏盈庭“花柔玉凈.捧前別有婷婷.鶴瘦松青.耕神與秋月爭明。德行文章.素駛,日下聲名。東山高蹈,雖卿相不足為榮,安石二須起?要蘇天下蒼生。 一[注[①該詞是為一位友人祝在而作?這位友人信息不詳.②安石:謝安,字安石.才學(xué)蓋世,隱居?xùn)|山?后應(yīng)詔出仕.官至司徒。H.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.這首詞上片前四句交代了友人舉辦辱宴的時(shí)間和地點(diǎn).時(shí)間是秋分時(shí)節(jié),地點(diǎn)是某處樓臺(tái)1?B.這首同上片末尾兩句從多個(gè)角度描寫侍女,表現(xiàn)了她們美好的形象,也表現(xiàn)壽宴場面熱鬧“c.這首詞使用了借代的修辭手法,如上片中的??簪笏”代指賓客.下片中的“東山?,代指友人.D.這首詞上片側(cè)底「?描寫場景.卜片側(cè)垂于打發(fā)情感.整苜詞語言清麗,風(fēng)格典雅.主旨深遠(yuǎn).15.這首詞的末尾兩句我達(dá)了詞人怎樣的思想感情?請簡要分析,(6分)P9289C—1□月聯(lián)合調(diào)研考試?語文第6頁(共8P9289C—1(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(6分)(】)白居易《昆芭行:》中,在昆琶女演奏結(jié)束后,通過對江面上的環(huán)境描寫.來襯托琵區(qū)女演奏技之高超的網(wǎng)句是X,二:.(2)蘇軾卜赤雌賦》中,用“.”兩句描寫詩人任憑小船像一片葦葉般,越過那茫茫的江面。《3)《白書歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的句子是“ 「描寫沙漠冰封景象的句子是“:三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成17?19題。據(jù)最新消息?阿里巴巴、百度、騰訊等21家中國企業(yè)登上未來50強(qiáng)的榜單?其中新浪微博僅次于美國的企業(yè)軟件開發(fā)商Workday?高居榜單第二的位置.新浪微博能夠.顯然有自己獨(dú)掙的市場套路與商業(yè)魅力.當(dāng)年新浪團(tuán)隊(duì)推出救博,正值全球社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)競爭的白熱化階段。那時(shí)?美國的“推轉(zhuǎn)”已經(jīng)做得。然而,僅用了一年?微博就找進(jìn)了I億用戶?并成長為中國最為火爆的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái).微博持續(xù)發(fā)展.,現(xiàn)已成為全球用戶規(guī)模最大的獨(dú)立社交平臺(tái).( )?比如£持”評論卜轉(zhuǎn)發(fā)”.支持原生圖片和視頻,而?,推特''在相當(dāng)長的時(shí)間里都在使用開放平臺(tái)接入的圖片與視頻服務(wù).這決定了微博的互動(dòng)性、參與性大大強(qiáng)于“推特。在核心技術(shù)方面,微博可與“推特”?比如微博的移動(dòng)App應(yīng)用比“推特”早6個(gè)月.市場盈利能力更勝一籌.一方面?有了便捷的移動(dòng)支付?使基于眠號(hào)體系的前提下投放的內(nèi)生性廣告為微博商業(yè)生態(tài)的優(yōu)化增進(jìn)了驅(qū)動(dòng)力;另一方面?移動(dòng)支付為寶絲經(jīng)濟(jì)提供了營銷平臺(tái)..依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.金榜題名風(fēng)生水起后發(fā)制人分庭抗禮B.名列前茅有聲有色后發(fā)制人平分秋色C.金榜題名有聲有色后來居上平分秋色D.名列前茅風(fēng)生水起后來居上分庭抗禮.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是(3分)A.微博比“推特?,面世晚一些.??推特”所缺少的一些元素是微博從一開始就加入了的B.微博比??推特”面世晚一些.但微博從一開始就加入廣推特”所沒有的一些元素C.微博從?開始就加入了“推特”所沒有的一些元素,微博比“推特”面世晚一些D「推特”所缺少的一些元素是微博從一開始就加入了的.但??推特”比微博面世早一些.文中畫橫線的句子有語病?下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.便捷的移動(dòng)支付使基于賬號(hào)體系卜所投放的內(nèi)生性廣告為微博商業(yè)生態(tài)的優(yōu)化增強(qiáng)了驅(qū)動(dòng)力B.便捷的移動(dòng)支付使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論