小學(xué)英語面試通過技巧

第頁小學(xué)英語面試通過技巧首先、面對小升初英語面試，同學(xué)一定要提升自身的英語表達(dá)和運(yùn)用能力，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。

在小升初英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對同學(xué)印象深入，就可以讓同學(xué)增色不少。而這一切的前提都必須要同學(xué)具備優(yōu)良語言表達(dá)能力。只有具備的優(yōu)良的語言表達(dá)能力，同學(xué)才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語言的魅力。

在給孩子進(jìn)行〔英語口語〕測試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問題都很機(jī)械化，沒有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)同學(xué)都是這樣子去回答考官的問題，同學(xué)想要從中特別自身特點(diǎn)，為考官留下深入印象，就顯得相對困難。因此，同學(xué)如果想在小升初英語面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提升自身英語語言運(yùn)用能力，提升自身的英語表達(dá)能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采，才干給考官留下深入的印象，為取得高分埋下伏筆!

其次、拓充英語知識面，了解各種熱門話題諸如：音樂、體育等相關(guān)知識。形成自我觀點(diǎn)和看法。

在自我介紹中，同學(xué)經(jīng)常會說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時(shí)就必須要同學(xué)對相關(guān)的知識進(jìn)行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個(gè)重要前提，就是對這些內(nèi)容必須要同學(xué)有一定的知識面，了解相關(guān)知識背景。才干夠?qū)⑵溥\(yùn)用到英語語言中。

最后、應(yīng)對小升初英語面試，同學(xué)一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。分清回答問題的次、重點(diǎn)。運(yùn)用口語表達(dá)技巧，特別重點(diǎn)，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才干夠讓自己在小升初英語面試中獲勝。

2小學(xué)英語學(xué)習(xí)技巧

培養(yǎng)興趣

小學(xué)的英語,我們肯定不指望還沒有完全開智的孩子就學(xué)好一門〔外語〕,所以小學(xué)階段的英語,我們最主要的就是在學(xué)好現(xiàn)在的基本課程同時(shí)培養(yǎng)孩子關(guān)于英語的學(xué)習(xí)愛好。怎么去培養(yǎng)孩子關(guān)于英語學(xué)習(xí)的興趣呢?小學(xué)英語學(xué)習(xí),要求不高,但是必須要我們用心教導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣,不管是從老師方面,還是家長方面,都必須要引導(dǎo)孩子關(guān)于英語學(xué)習(xí)的樂趣。

合理方法

小學(xué)英語學(xué)習(xí),同樣是門技巧活。英語學(xué)習(xí),有了合適的學(xué)習(xí)方法,可以讓你學(xué)得省心,學(xué)得開心。有哪些方法呢?第一,教師指導(dǎo)同學(xué)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)模式,讓孩子主動去汲取知識,高效培養(yǎng)發(fā)展同學(xué),開拓同學(xué)的智能。第二,通過生動有趣的教學(xué),把知識傳授給同學(xué),做游戲穿插英語,唱歌利用英語,英語比賽等等。第三,反思體會能力的培養(yǎng)。古語云:吾日三省吾身。注重學(xué)習(xí)中的自我檢討關(guān)于學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

優(yōu)良習(xí)慣

養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管是關(guān)于小學(xué)英語學(xué)習(xí)還是今后的學(xué)習(xí)生涯,都是有著很大的裨益。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,可以有效的提升孩子學(xué)習(xí)效率。人生最大的敵人就是自己,只有能對抗自己,改掉壞毛病,養(yǎng)成好習(xí)慣,對我們的一生都是受益的。

3怎樣學(xué)好小學(xué)英語

1.多聽錄音帶：我們生活在漢語語境中，這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，天天半個(gè)小時(shí)的聽磁帶等，同時(shí)激勵(lì)孩子模仿磁帶里的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.給孩子提供優(yōu)良的環(huán)境和表演機(jī)會：家長應(yīng)該盡量給孩子提供一個(gè)英語空間，哪怕是一個(gè)小小的英語角，在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。讓孩子在生活中時(shí)時(shí)到處學(xué)習(xí)英語。孩子通常都具有極深的表現(xiàn)欲，喜愛受到大家的表揚(yáng)，家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機(jī)會。這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子，家長更應(yīng)引導(dǎo)他多說話。家里來了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的"英語角'，順便激勵(lì)他來表演一下，比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提升孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語。實(shí)驗(yàn)小學(xué)張雯同學(xué)的家長告訴記者，自己雖然不懂英語，但是天天都會讓女兒把學(xué)習(xí)的內(nèi)容教給自己，和女兒一起學(xué)英語，一起比賽，無形中就提升了孩子學(xué)英語的信心，鍛煉了孩子的口語交際能力。

3.將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來：家長應(yīng)激勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在外面玩時(shí)見到熟悉的事物時(shí)，可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會有意想不到的效果。

4.有選擇地為孩子提供英語課外讀物、學(xué)習(xí)輔助工具、輔導(dǎo)班班等：孩子都喜愛新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容，家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提升孩子的聽力及閱讀量，另一方面可以讓孩子找到英語學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。

5.課上認(rèn)真聽，課下反復(fù)練

無論老師用什么樣的方式授課，他所講的語言知識一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。同學(xué)一定要認(rèn)真聽，充分利用課堂時(shí)間;課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，對所學(xué)語文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練，即用所學(xué)語文點(diǎn)進(jìn)行造句。如果可行的話，可以寫短文，將所學(xué)的語言點(diǎn)串聯(lián)其中，這種短文假設(shè)能得到老師的批改，則收益定會頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于關(guān)于所學(xué)知識的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。

6.廣泛閱讀，強(qiáng)化語感

大量閱讀可以提升閱讀速度，擴(kuò)展詞匯量。另一方面，它還可以強(qiáng)化英語語感，對英語寫作起著潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時(shí)，才干真正找到學(xué)英語的感覺，同學(xué)可以選擇合適自己的讀物，如英文報(bào)紙、雜志、科普文章。

4如何輔導(dǎo)小同學(xué)英語

認(rèn)真研究教材

為了避免家長在輔導(dǎo)時(shí)對孩子的要求偏離了教材本身，在進(jìn)行輔導(dǎo)之前，家長應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的研究英語教材，也可以咨詢?nèi)握n老師，對本學(xué)期英語教材的重難點(diǎn)要有所掌握，這樣才干更好的輔導(dǎo)孩子。

培養(yǎng)英語興趣

小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣很重要。可以通過觀看動畫片、聽歌曲、聽廣播等很多方式來培養(yǎng)對英語的興趣。讓孩子對這門外語不再有排斥感，而愿意主動的去接受它。這對以后英語的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。

正確面對錯(cuò)誤

畢竟英語不是我們的母語，必須要按部就班地學(xué)習(xí)，孩子必須要慢慢地接受。在孩子的考試或者作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，家長不應(yīng)該給孩子壓力、過度責(zé)罰孩子。應(yīng)該以激勵(lì)為主，平和的與孩子交流，也可以找老師了解，看孩子到底問題出在哪，然后想出解決辦法。

多激勵(lì)多表揚(yáng)

當(dāng)孩子能自己用英語表達(dá)一些物品的名稱、能說簡單的句子、在英語的學(xué)習(xí)中有了小小進(jìn)步的時(shí)候，家長們不要小氣對孩子的激勵(lì)和表揚(yáng)。這是對孩子英語學(xué)習(xí)的肯定，能夠幫助孩子樹立英語學(xué)習(xí)的信心，孩子會更加認(rèn)真地主動去學(xué)習(xí)。

〔制定〕語言環(huán)境

家長可以特意為孩子制定一些語言環(huán)境，在帶孩子外出去公園、游樂場、超市的時(shí)候，讓孩子用英語說出某些物品的名稱，達(dá)到復(fù)習(xí)和運(yùn)用的目的，讓孩子在玩中學(xué)。也可以讓孩子用簡單的英語來寫生日卡片和節(jié)日