實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)報(bào)告樣本

第6頁(yè)共6頁(yè)實(shí)習(xí)生?個(gè)人總?結(jié)報(bào)告?樣本?二、用?心參加?公司舉?辦的各?項(xiàng)活動(dòng)?，充分?的鍛煉?自己，?磨練自?己，充?實(shí)自己?，使自?己的特?長(zhǎng)得到?展現(xiàn)和?升華。?三、?持續(xù)謙?虛的工?作心態(tài)?和學(xué)習(xí)?的態(tài)度?，認(rèn)真?聽(tīng)取推?薦，以?的努力?去工作?，以熱?情去學(xué)?習(xí)。把?規(guī)章牢?記心中?，虛心?理解與?采納每?一位同?志的提?議，累?積經(jīng)驗(yàn)?，以便?更快的?完善自?己，充?分的發(fā)?揮一個(gè)?員工的?職責(zé)，?為自己?的前程?打下一?個(gè)牢固?的基礎(chǔ)?，從而?實(shí)現(xiàn)自?己的人?生價(jià)值?。實(shí)?現(xiàn)自我?的人生?目標(biāo)。?是一項(xiàng)?長(zhǎng)期而?艱巨的?使命，?需要我?們持之?以恒，?不斷努?力，不?斷探索?，不斷?進(jìn)取。?善于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，抓住?自己的?特長(zhǎng)做?到，那?么人生?的目標(biāo)?，也只?但是是?離我們?一步之?遙。?雖然我?目前還?缺乏經(jīng)?驗(yàn)，缺?乏在艱?難局面?中獨(dú)立?開(kāi)展工?作的潛?力，但?我相信?年輕就?是本錢?，我正?處于人?生中精?力充沛?的時(shí)期?，我渴?望在更?廣闊的?天地里?展現(xiàn)自?己的才?能，我?不會(huì)滿?足現(xiàn)有?的知識(shí)?水平，?期望在?實(shí)踐中?得到鍛?煉和提?高。因?此我必?須會(huì)把?所有的?時(shí)間和?精力放?在我的?工作上?，用心?投入到?工作中?，為實(shí)?現(xiàn)自己?的人生?價(jià)值拼?拼!?實(shí)習(xí)生?個(gè)人總?結(jié)報(bào)告?樣本（?二）?帶著“?教師是?辛勤的?園丁”?、“春?蠶到死?絲方盡?，蠟炬?成灰淚?始干”?的目標(biāo)?和驕傲?,我開(kāi)?始了我?的教師?實(shí)習(xí)之?旅,近?三個(gè)月?的時(shí)間?里,教?學(xué)理論?一點(diǎn)點(diǎn)?轉(zhuǎn)化為?教學(xué)實(shí)?踐,模?擬教學(xué)?變?yōu)檎?正面對(duì)?面的教?學(xué),盡?管生澀?、但在?慢慢的?成熟之?中，讓?我的教?學(xué)過(guò)程?變得豐?富充實(shí)?起來(lái)。?剛開(kāi)始?實(shí)習(xí)，?根據(jù)學(xué)?校要求?，在指?導(dǎo)老師?的建議?下，我?聽(tīng)了8?節(jié)課，?聽(tīng)老師?講課主?要是讓?我在聽(tīng)?的過(guò)程?中多學(xué)?點(diǎn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?以便更?好地運(yùn)?用到實(shí)?際教學(xué)?之中。?之后是?進(jìn)入正?式的課?堂教學(xué)?，直到?實(shí)習(xí)生?涯的結(jié)?束。?現(xiàn)就個(gè)?人實(shí)習(xí)?后的情?況和感?受作如?下回顧?與總結(jié)?。一?、教學(xué)?工作?在批改?學(xué)生作?業(yè)和試?卷的時(shí)?候，我?也對(duì)他?們做了?簡(jiǎn)要評(píng)?述。即?使寫得?不好的?作業(yè)，?我也經(jīng)?常鼓勵(lì)?他們，?要么是?書面整?潔，要?么是字?體漂亮?...?...?總之，?對(duì)于寫?的好的?作業(yè)，?固然要?指出好?在哪里?，但是?不好的?作業(yè)，?要強(qiáng)調(diào)?改正缺?點(diǎn)的重?要性，?也得給?他們尋?找亮點(diǎn)?，以資?鼓勵(lì)。?激發(fā)學(xué)?生的追?求進(jìn)步?的意識(shí)?。教?學(xué)實(shí)習(xí)?中，總?的來(lái)說(shuō)?，我能?認(rèn)真?zhèn)?課，所?設(shè)計(jì)的?教案規(guī)?范準(zhǔn)確?。課堂?教學(xué)中?，教學(xué)?效果好?，教學(xué)?內(nèi)容能?當(dāng)堂消?化、鞏?固,教?學(xué)重點(diǎn)?突出,?明確,?能夠順?利地完?成教學(xué)?任務(wù).?同時(shí),?我的?指導(dǎo)思?想是不?不斷給?學(xué)生糾?正錯(cuò)誤?，完善?缺點(diǎn)的?機(jī)會(huì)，?身為教?育工作?者，必?須要用?足夠的?耐心和?毅力去?愛(ài)護(hù)每?一個(gè)學(xué)?生。?二、班?主任工?作實(shí)習(xí)?三個(gè)?月的實(shí)?習(xí)生活?已經(jīng)結(jié)?束了。?其中的?酸甜苦?辣我會(huì)?在今后?的工作?中不斷?咀嚼、?去回味?、去的?探索，?更可以?去發(fā)現(xiàn)?。這三?個(gè)月的?時(shí)間里?，我收?獲了很?多，在?這個(gè)崗?位上，?我得到?了許多?幫助和?肯定，?我也立?志做一?名優(yōu)秀?的教師?，在此?，對(duì)三?渡鎮(zhèn)中?心學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?全體師?生對(duì)我?此次實(shí)?習(xí)的幫?助和支?持，表?示衷心?的感謝?!實(shí)?習(xí)生個(gè)?人總結(jié)?報(bào)告樣?本（三?）在?___?_實(shí)習(xí)?的一個(gè)?多月里?，我確?實(shí)學(xué)習(xí)?到了很?多東西?，透過(guò)?實(shí)習(xí)，?學(xué)到了?很多知?識(shí)，更?重要的?是有了?較快掌?握一種?新事物?的潛力?。思想?變成熟?了許多?，最重?要的一?點(diǎn)就是?課本知?識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)?合，在?學(xué)校學(xué)?的東西?只有到?社會(huì)上?應(yīng)用才?能理解?的更深?、更透?。（?2）課?本知識(shí)?、理論?知識(shí)的?基礎(chǔ)必?須要打?牢。是?的，課?本上學(xué)?的知識(shí)?都是最?基本的?知識(shí)，?不管現(xiàn)?實(shí)狀況?怎樣變?化，抓?住了最?基本的?就能夠?以不變?應(yīng)萬(wàn)變?。如今?有不少?學(xué)生實(shí)?習(xí)時(shí)都?覺(jué)得課?堂上學(xué)?的知識(shí)?用不上?，出現(xiàn)?挫折感?，可我?覺(jué)得，?要是沒(méi)?有書本?知識(shí)作?鋪墊，?又哪應(yīng)?付瞬息?萬(wàn)變的?社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這?次實(shí)習(xí)?，雖然?時(shí)間很?短?？?我學(xué)到?的卻是?我一個(gè)?學(xué)期在?學(xué)校難?以了解?的。就?比如何?與同事?們相處?，相信?人際關(guān)?系是現(xiàn)?今不少?大學(xué)生?剛踏出?社會(huì)遇?到的一?大難題?，于是?在實(shí)習(xí)?時(shí)我便?有意觀?察前輩?們是如?何和同?事以及?上級(jí)相?處的，?而自己?也盡量?虛心求?教，不?恥下問(wèn)?。要搞?好人際?關(guān)系并?不僅僅?僅限于?本部門?，還要?跟別的?部門的?同事相?處好，?那工作?起來(lái)的?效率才?高。而?且在工?作中常?與前輩?們聊聊?天不僅?僅能夠?放松一?下神經(jīng)?，而且?能夠?qū)W?到不少?工作以?外的事?情，盡?管許多?狀況我?們不必?須遇到?，可有?所了解?做到心?中有底?，也算?是此次?實(shí)習(xí)的?目的了?。（?3）“?在大學(xué)?里學(xué)的?不是知?識(shí)，而?是一種?叫做自?學(xué)的潛?力”。?這次實(shí)?習(xí)后才?能深刻?體會(huì)這?句話的?含義。?除了計(jì)?算機(jī)操?作外，?課本上?學(xué)的理?論知識(shí)?用到的?很少很?少。在?這次政?府部門?實(shí)習(xí)中?我掌握?了很多?東西，?最重要?的就是?使我在?待人接?物、如?何處理?好人際?關(guān)系這?方面有?了很大?的進(jìn)步?。同時(shí)?在這次?實(shí)踐中?使我深?深體會(huì)?到我們?務(wù)必在?工作中?勤于動(dòng)?手慢慢?琢磨，?不斷學(xué)?習(xí)不斷?積累。?遇到不?懂的地?方，自?己先想?方設(shè)法?解決，?實(shí)在不?行能夠?虛心請(qǐng)?教他人?，而沒(méi)?有自學(xué)?潛力的?人遲早?要被社?會(huì)所淘?汰。?實(shí)習(xí)生?個(gè)人總?結(jié)報(bào)告?樣本（?四）?這次實(shí)?習(xí)，除?了讓我?對(duì)商業(yè)?企業(yè)的?基本業(yè)?務(wù)有了?必須了?解，并?且能進(jìn)?行基本?操作外?，我覺(jué)?得自己?在其他?方面的?收獲也?是挺大?的.作?為一名?一向生?活在單?純的大?學(xué)校園?的我，?這次的?實(shí)習(xí)無(wú)?疑成為?了我踏?入社會(huì)?前的一?個(gè)平臺(tái)?，為我?今后踏?入社會(huì)?奠定了?基礎(chǔ).?首先?，我覺(jué)?得在學(xué)?校和單?位的很?大一個(gè)?不同就?是進(jìn)入?社會(huì)以?后務(wù)必?要有很?強(qiáng)的職?責(zé)心.?在工作?崗位上?，我們?務(wù)必要?有強(qiáng)烈?的職責(zé)?感，要?對(duì)自己?的崗位?負(fù)責(zé)，?要對(duì)自?己辦理?的業(yè)務(wù)?負(fù)責(zé).?如果沒(méi)?有完成?當(dāng)天就?應(yīng)完成?的工作?，那職?員務(wù)必?得加班?;如果?不留意?出現(xiàn)了?錯(cuò)誤，?也務(wù)必?負(fù)責(zé)糾?正。?其次，?我覺(jué)得?工作后?每個(gè)人?都務(wù)必?要堅(jiān)守?自己的?職業(yè)道?德和努?力提高?自己的?職業(yè)素?養(yǎng)，正?所謂做?一行就?要懂一?行的行?規(guī).在?這一點(diǎn)?上我從?實(shí)習(xí)單?位同事?那里深?有體會(huì)?.比如?，有的?事務(wù)辦?理需要?工作證?件，雖?然對(duì)方?可能是?自己認(rèn)?識(shí)的人?，他們?也會(huì)要?求對(duì)方?出示證?件，而?當(dāng)對(duì)方?有所微?詞時(shí)，?他們也?總是耐?心的解?釋為什?么務(wù)必?得這么?做.此?刻商業(yè)?企業(yè)已?經(jīng)納入?正規(guī)化?管理，?所以職?員的工?作態(tài)度?問(wèn)題尤?為重要?，這點(diǎn)?我有親?身感受?.最?后，我?覺(jué)得到?了實(shí)際?工作中?以后，?學(xué)歷并?不顯得?最重要?，主要?看的是?個(gè)人的?業(yè)務(wù)潛?力和交?際潛力?.任何?工作，?做得時(shí)?間久了?是誰(shuí)都?會(huì)做的?，在實(shí)?際工作?中動(dòng)手?潛力更?重要.?因此?，我體?會(huì)到，?如果將?我們?cè)?大學(xué)里?所學(xué)的?知識(shí)與?更多的?實(shí)踐結(jié)?合在一?齊，用?實(shí)踐來(lái)?檢驗(yàn)真?理，使?一個(gè)本?科生具?備較強(qiáng)?的處理?基本實(shí)?務(wù)的潛?力與比?較系統(tǒng)?的專業(yè)?知識(shí)，?這才是?我們實(shí)?習(xí)的真?正目的?.很?感謝實(shí)?習(xí)單位?給我這?個(gè)這么?好的實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)?，讓我?學(xué)習(xí)很?多、成?長(zhǎng)很多?、收獲?很多。?實(shí)習(xí)?生個(gè)人?總結(jié)報(bào)?告樣本?（五）?根據(jù)?實(shí)習(xí)要?求，我?們就應(yīng)?要掌握?在學(xué)習(xí)?中所學(xué)?習(xí)的專?業(yè)知識(shí)?，并且?尋找機(jī)?會(huì)參與?國(guó)際貿(mào)?易實(shí)踐?，并且?在實(shí)際?中尋找?在理論?學(xué)習(xí)中?的不足?。剛進(jìn)?去公司?第一天?，在學(xué)?校已經(jīng)?懶散慣?了的我?的確有?些不太?適應(yīng)，?首先每?一天早?晨的8?點(diǎn)上班?就讓我?有點(diǎn)不?太適應(yīng)?，雖然?公司的?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?于我這?種實(shí)習(xí)?生不會(huì)?太在乎?這些，?但是我?也不能?在這種?所謂的?優(yōu)勢(shì)下?頹廢。?慢慢的?我已經(jīng)?就習(xí)慣?了，早?起已經(jīng)?成為此?刻一種?習(xí)慣了?。因此?在公司?的第一?感受就?是要有?時(shí)間觀?念，真?正的認(rèn)?到了時(shí)?間的重?要。?雖然我?在考研?期間，?我對(duì)于?企業(yè)管?理自認(rèn)?為已經(jīng)?有很深?的了解?，但是?在實(shí)際?工作中?，一切?又都是?那么的?不足。?書本上?所學(xué)的?基本理?論在實(shí)?際中根?本用不?著，實(shí)?際操作?潛力基?本上沒(méi)?有，總?之從中?學(xué)會(huì)了?很多書?本上沒(méi)?有的東?西。例?如，以?前的我?只明白?管理的?理論識(shí)?，而此?刻我能?夠根據(jù)?公司的?實(shí)際狀?況作出?自己的?決定，?自我感?覺(jué)還是?進(jìn)步很?大的。?在公?司實(shí)習(xí)?期間，?我也學(xué)?會(huì)了很?多的東?西。了?解了許?多我在?學(xué)校的?書本上?沒(méi)辦法?學(xué)的東?西，下?面就我?對(duì)于實(shí)?習(xí)的一?些感觸?：其?次，要?善于學(xué)?習(xí)。剛?進(jìn)去公?司的時(shí)?候，我?什么也?不會(huì)，?就相當(dāng)?于一個(gè)?文盲在?一群知?識(shí)分子?中。此?時(shí)學(xué)習(xí)?潛力就?會(huì)很重?要。我?自我感?