學(xué)校生活老師個人工作總結(jié)

第5頁共5頁學(xué)校生?活老師?個人工?作總結(jié)?本學(xué)?期，我?擔(dān)任了?女生的?生活老?師。在?一學(xué)期?的工作?中，我?感觸頗?深。作?為學(xué)校?學(xué)生管?理中的?一個新?角色，?沒有前?人經(jīng)驗?可以借?鑒，我?只能是?在探索?中慢慢?積累。?不過在?政教處?的帶領(lǐng)?下和自?己的不?斷努力?下，覺?得自己?的工作?還是進(jìn)?行得有?條不紊?。現(xiàn)將?這一年?的工作?總結(jié)如?下。?生活老?師，首?先必須?先從寢?室的常?規(guī)管理?做起。?所以我?每時每?刻都要?下寢室?，尤其?是晚自?習(xí)結(jié)束?以后，?我都會?去寢室?值班，?希望能?多了解?學(xué)生一?點。寢?室是學(xué)?生的第?二個家?，只有?抓好寢?室的衛(wèi)?生和紀(jì)?律等常?規(guī)，才?能讓學(xué)?生有一?個比安?靜，整?潔的休?息的良?好環(huán)境?。所以?每天我?都會去?政教處?了解寢?室的常?規(guī)檢查?結(jié)果，?把每天?的扣分?情況做?一個記?錄和對?比。對?于相對?扣分比?較嚴(yán)重?的寢室?和個人?，我都?會與班?主任和?她們及?時進(jìn)行?溝通，?由于中?考的臨?近，學(xué)?生都很?抓緊時?間學(xué)習(xí)?，基本?上寢室?表現(xiàn)都?比較好?，相對?問題比?較嚴(yán)重?的就是?“混合?寢室”?，也就?是所謂?的“真?空地帶?”，這?些寢室?里的學(xué)?生是來?自幾個?班級的?，管理?起來有?一定的?難度，?我就特?別關(guān)注?的多一?點，比?如下寢?室的次?數(shù)就特?別多一?點，利?用中午?靜校和?晚上靜?校的時?間，多?和學(xué)生?聊天，?也多強(qiáng)?調(diào)一些?學(xué)校的?制度和?要求。?為了搞?好寢室?工作，?我們制?定了“?寢室日?常行為?規(guī)范”?、“寢?室衛(wèi)生?安排”?、等制?度。對?學(xué)生進(jìn)?行“遵?規(guī)守紀(jì)?”、“?文明禮?貌”、?“愛護(hù)?公物”?等方面?的教育?。同時?嚴(yán)格規(guī)?范學(xué)生?請假制?度，做?到學(xué)生?該在寢?室里的?時候，?一個也?不少;?不該在?寢室里?時，一?個也不?多，并?及時與?班主作?聯(lián)系。?同時學(xué)?校也設(shè)?立了獎?勵制度?，每月?都設(shè)有?優(yōu)秀寢?室的評?比，獲?獎寢室?在每月?的德育?考核中?都能有?加分。?這樣學(xué)?生的積?極性也?就被調(diào)?動起來?了。同?時，我?們還開?展了一?系列的?寢室文?化活動?。學(xué)生?發(fā)揮自?己的聰?明才智?，自己?動手，?布置寢?室，簡?單大方?，又充?滿創(chuàng)意?，取得?了很不?錯的成?果，使?學(xué)生的?小家更?加融洽?，迸發(fā)?出勃勃?生機(jī)。?經(jīng)過學(xué)?校政教?處的一?系列活?動，今?年的寢?室氛圍?變得更?加整潔?，融洽?，是一?個可以?使學(xué)生?們身心?得到放?松的休?息的好?地方。?做好?了常規(guī)?檢查，?保證寢?室外在?環(huán)境，?我想和?學(xué)生的?溝通，?做好一?些力所?能及的?心理輔?導(dǎo)工作?，也應(yīng)?該是生?活老師?的職責(zé)?所在。?為此，?我覺得?學(xué)生在?正確處?理考試?壓力和?與同學(xué)?之間的?交往能?力可能?會相對?比較薄?弱一點?，我查?閱了很?多資料?，同時?在這兩?方面做?了比較?多的工?作。由?于生活?老師工?作的對?象是全?體女生?范圍較?大，所?以我就?和各班?主任以?及寢室?樓層的?管理老?師加強(qiáng)?聯(lián)系，?了解了?最需要?幫助的?對象，?對她們?給予額?外的關(guān)?注。初?三年級?考試頻?繁，課?業(yè)負(fù)擔(dān)?較重，?學(xué)生一?直生活?在高壓?地帶，?如何對?待考試?分?jǐn)?shù)和?名次，?如何定?位自己?顯得特?別重要?。給孩?子以特?別的指?導(dǎo)。幫?助該學(xué)?生正確?定位自?己，建?立良好?的心態(tài)?成功迎?接各種?考試。?在走?訪寢室?的過程?中，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?的交往?能力比?較欠缺?，因此?這方面?的工作?我也略?微多下?了一點?功夫。?我覺得?讓學(xué)生?明確處?理好人?際關(guān)系?意義重?大。建?立正常?的人際?關(guān)系是?社會文?明進(jìn)步?的重要?表現(xiàn)，?處理好?人際關(guān)?系也體?現(xiàn)著人?的知識?和修養(yǎng)?，人際?關(guān)系狀?況關(guān)系?著個人?的成長?和成才??，F(xiàn)在?的學(xué)生?大多都?是獨生?子女，?從小優(yōu)?越感強(qiáng)?，唯有?在與別?人的比?較中才?能充分?認(rèn)識自?己，離?開了交?際對象?或可供?比較對?象，就?失去了?衡量自?己的尺?子和照?鑒自己?的鏡子?。一個?學(xué)生如?果終日?獨來獨?往，孤?僻冷漠?，缺乏?交往，?那他對?自己的?認(rèn)識就?缺乏了?“參照?系”，?也發(fā)現(xiàn)?不了別?人身上?有好或?不好的?東西，?也就無?法調(diào)整?和改進(jìn)?自己。?處理人?際關(guān)系?是一種?能力，?也是一?種技術(shù)?，它可?以通過?學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練來?培養(yǎng)和?提高。?如增加?交往頻?率。在?緊張的?學(xué)習(xí)之?余，不?妨主動?地找同?學(xué)談?wù)?心，討?論某些?問題，?交換一?些意見?，從中?加深情?感聯(lián)系?。平?時真誠?關(guān)心同?學(xué)，當(dāng)?別的同?學(xué)有求?于自己?時，只?要是正?當(dāng)?shù)囊?求，就?要盡己?所能，?滿足對?方的要?求;當(dāng)?看到別?的同學(xué)?有困難?時，要?主動去?幫助。?此外，?學(xué)會寬?容待人?，謙恭?禮讓，?惜時守?信等等?，也是?正確處?理好人?際關(guān)系?的一種?技能。?在寢室?這個小?家庭中?，同學(xué)?們也要?經(jīng)?；?幫互助?，建立?深厚的?友誼。?一年的?生活老?師下來?，覺得?自己的?工作主?動、全?面，做?到了知?人、知?根、知?底;師?生感情?融洽，?工作見?效明顯?。當(dāng)然?我的工?作也還?存在很?多不足?之處，?不能對?每個學(xué)?生都給?予足夠?的關(guān)心?，工作?的深度?還不夠?。希望?在今后?取得更?大的進(jìn)?步，與?學(xué)生做?到“零?距離接?觸、近?距離交?流”。?學(xué)校?生活老?師個人?工作總?結(jié)（二?）轉(zhuǎn)?眼一學(xué)?期又結(jié)?束了，?回顧走?過的日?子，好?像很忙?碌，但?卻感到?很充實?而有意?義;有?壓力的?同時也?有了工?作的動?力，要?求自己?努力努?力在努?力，爭?取有更?多的收?獲?，F(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作作如?下總結(jié)?：一?、完善?制度，?強(qiáng)化措?施。?本期我?校共有?住宿生?___?_人，?其中男?住宿生?___?_人，?女住宿?生__?__人?。為了?確保住?校生健?康、安?全地學(xué)?習(xí)、生?活，使?其養(yǎng)成?良好學(xué)?習(xí)、生?活習(xí)慣?。我校?不斷探?索，不?斷完善?住校生?管理制?度，修?改并制?定了《?住校生?安全工?作制度?》、《?值班教?師工作?職責(zé)》?、《生?活教師?職責(zé)》?。組織?相關(guān)人?員和住?校生進(jìn)?行了學(xué)?習(xí)，提?高認(rèn)識?，做到?住校生?管理工?作有章?可循。?二、?加強(qiáng)監(jiān)?管，確?保安全?。1?、住校?生安全?是住校?生管理?的頭等?大事。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)常?（對教?師）升?國開展?住校生?日常行?為中的?安全教?育工作?，如嚴(yán)?格遵守?《安全?值班制?度》等?。本年?度，我?校還專?門針對?全校師?生開展?了“滅?火演練?”、“?防火災(zāi)?等突發(fā)?事件疏?散演練?”及相?關(guān)安全?知識學(xué)?習(xí)，進(jìn)?一步提?高了他?們的安?全意識?和應(yīng)急?能力。?2、?學(xué)校對?住校生?實行班?主任、?生活老?師分時?段對住?校生負(fù)?責(zé)監(jiān)管?。誰失?控、誰?負(fù)責(zé)。?住校生?星期天?下午到??！?期五下?午放學(xué)?離校，?其間實?行全封?閉管理?，如確?有事需?要外出?，須有?班主任?簽名的?請假條?，并要?求有家?長接送?，傳達(dá)?室才放?行。每?晚上就?寢鈴響?后，生?活指導(dǎo)?老師到?每個寢?室進(jìn)行?點名，?核查學(xué)?生是否?回寢室?就寢。?如有學(xué)?生不在?，立刻?向班主?任了解?情況，?如無請?假條請?假的，?則馬上?通知家?長，并?組織老?師與家?長外出?尋找。?3、?我校針?對住校?生實際?，制定?了就餐?、就寢?、衛(wèi)生?保持、?衛(wèi)生打?掃、寢?室內(nèi)物?品擺放?等幾方?面規(guī)章?制度并?進(jìn)行嚴(yán)?格檢查?、評比??！拔?明寢室?”的評?比是我?們學(xué)校?管理住?校生的?一個特?色。生?活老師?和同學(xué)?們一起?布置寢?室，一?起勞動?，既增?進(jìn)了同?學(xué)生之?前的感?情，又?讓學(xué)生?養(yǎng)成了?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣和勞?動觀念?。三?、開展?豐富多?彩的課?余活動?，讓住?校生生?活更充?實。?相對說?來，住?校學(xué)習(xí)?，自由?支配的?時間增?多了。?如何讓?學(xué)生既?愛實在?又有意?義地度?過，老?師們確?實想盡?了辦法?。我們?學(xué)校積?極的開?展社團(tuán)?建設(shè)，?如籃球?社團(tuán)、?乒乓球?社團(tuán)、?跳繩社?團(tuán)、踢?毽社團(tuán)?等，同?學(xué)們踴?躍參加?，效果?良好。?通過開?展豐富?多彩的?社團(tuán)活?動，既?豐富了?學(xué)生的?課余活?動，又?讓學(xué)生?學(xué)習(xí)到?了很多?知識和?技能。?學(xué)校還?每期播?放愛國?主義影?片及與?學(xué)科相?關(guān)的科?教片，?來加強(qiáng)?學(xué)生的?愛國主?義教育?和提高?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣。?四、總?之，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的重?視下，?在全體?教師的?努力下?，我們?學(xué)校的?住校生?管理工?作有序?進(jìn)行，?并取得?了較大?的成效?，得到?了家長?的認(rèn)同?。但是?在住校?生的管?理過程?中，出?現(xiàn)了一?些困難?和不足?。1?、現(xiàn)在?學(xué)生獨?生子女?多，日?常生活?中依賴?思想較?強(qiáng)，生?活習(xí)慣?較差，?有些學(xué)?生連掃?地、托?地等工?作都不?會，都?需要班?主任、?生活老?師指導(dǎo)?，這加?大了老?師們的?工作量?。2?、少數(shù)?家長埋?怨學(xué)校?住宿條?件太差?。特別?是夏天?的時候?，沒有?空調(diào)和?電風(fēng)扇?。五?、針對?上述的?困難和?不足，?準(zhǔn)備在?以后的?工作中?做好以?下幾個?方面：?1、?嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校?關(guān)于管?理住校?生的規(guī)?章制度?。2?