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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年聲音500聲音550字(八篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
聲音作文500聲音作文550字篇一
溫和的風(fēng)從沒(méi)關(guān)緊的窗邊靜靜地吹進(jìn)來(lái),夾雜著淡淡的鮮花氣息和清早露水的幽香,一時(shí)間,清風(fēng)與自己撞了個(gè)滿(mǎn)懷,躺在床上的自己忽地睜開(kāi)了眼睛,熟悉的味道,春天的味道!自己驚喜地從床上蹦起來(lái),匆促忙忙穿好衣服,開(kāi)啟了通往春天的門(mén)。
花香和青草的氣息迎面而來(lái),春風(fēng)吹起了自己有些凌亂的長(zhǎng)發(fā)。柳樹(shù)枝上,幾只麻雀嘰嘰喳喳地不知在談些什么,探頭探腦的,瞧它那個(gè)精明勁兒?jiǎn)?。小溪里,幾尾鯉魚(yú)快速地在溪水中閃過(guò)。青蛙從冬眠中清醒過(guò)來(lái),在洞穴里吊兒郎當(dāng)?shù)摹斑蛇扫晛y叫。
“啪—〞,一滴露水恰好滴在了自己的鼻尖兒上,自己嚇了一跳,摸摸鼻尖上的露水,傻呵呵地笑了起來(lái)。抬眼望著漫山遍野的綠,望著葉尖上點(diǎn)點(diǎn)的紅,還有清風(fēng)的伴奏,山色如畫(huà),不勝多嬌,迷醉于這如畫(huà)般的春世界,自己不禁癡了。
這時(shí),四周傳來(lái)了百靈鳥(niǎo)的叫聲,好像仙音,纏繞于鄉(xiāng)間,似有似無(wú)。自己隨著這美好的聲音奔波而去,未達(dá)目的地,便有一道小溪橫攔眼前,丁丁冬冬的聲音傳來(lái),分外清亮好聽(tīng)。再有一陣風(fēng)拂過(guò),幾種聲音匯集在一起,自己眼前一亮,是春天的聲音啊!
聽(tīng),是春的聲音!哎,自己?jiǎn)柲恪按旱穆曇?,你?tīng)到了嗎?〞
聲音作文500聲音作文550字篇二
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)聲音的世界里,每天都在聲音的海洋中流連。今天,讓我們來(lái)凝聽(tīng)美好的聲音,來(lái)感受聲音的美好。
清早,我來(lái)到了校門(mén)口,閉上眼睛。即刻,“啪啪〞的腳步聲,自行車(chē)的“丁零〞聲……一支交響樂(lè)便誕生了。
進(jìn)入校園里,首先聽(tīng)到的就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。這種聲音,使我感覺(jué)我好像處在知識(shí)的海洋之中,細(xì)心傾聽(tīng),好像大量人在唱一首動(dòng)人的歌曲一樣。就連平常很淘氣的同學(xué)聽(tīng)到這種聲音后,都會(huì)為自己以前沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)而懊悔。你看,他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書(shū)的樣子,多可愛(ài)啊!
下課了,坐在單杠上,閉上眼睛,甩著腿,清閑的坐著。近處,風(fēng)兒的“嗖嗖〞聲,伴隨著樹(shù)葉的“刷刷〞聲,響在我的耳畔。幾位打籃球的大哥哥在愉快的談?wù)撝麄兣牡幕@球,讓它發(fā)出“啪啪〞聲。
放學(xué)后,同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄鹬v笑話(huà)或思考問(wèn)題,當(dāng)他們聽(tīng)到一個(gè)好笑的笑話(huà)或思考出問(wèn)題的答案時(shí)。都會(huì)不由自主的笑出聲來(lái),你看,他們笑得多么璀璨??!
這些書(shū)聲、歌聲、笑聲是校園里最美好的聲音,是全世界最純凈的聲音,使我為之努力,為之高傲。正是由于有了這些美好的聲音,才讓我們的世界更加五彩繽紛?。?!
聲音作文500聲音作文550字篇三
“嘰嘰喳喳〞,聽(tīng)著這順耳的叫聲,使我想起樹(shù)枝上可愛(ài)的小鳥(niǎo),它們這里飛飛,那里瞧瞧,變飛邊唱:“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃。〞小鳥(niǎo)的聲音真好玩兒!
“嗡嗡嗡〞,這是誰(shuí)在叫啊?哦!原來(lái)是勤勞的小蜜蜂呀!它西飛飛,東瞧瞧,要去采蜜了,它張開(kāi)翅膀,“嗡〞地飛走了,小蜜蜂看到小燕子,飛過(guò)去打個(gè)招呼,說(shuō):“小燕子,我知道你喜歡吃桂花蜜,回來(lái)我一定帶一點(diǎn)。〞小燕子回復(fù)“感謝你。〞小蜜蜂飛到這,飛到那,嘴里哼著歌:我是勤勞的小蜜蜂,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡〞叫得真好聽(tīng)!
小蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀,飛到小花那,好像在說(shuō):“小花,小花,咱們來(lái)比比美吧!〞小花沒(méi)有回應(yīng)它,蝴蝶“哼〞的一聲飛走了,當(dāng)它再次看到枯黃的小花,已經(jīng)不漂亮了,它又驕傲的飛走了。
小河嘩啦啦的唱著快樂(lè)地歌流向遠(yuǎn)方……
雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……
大自然的聲音多美好而奇妙,深深吸引著我,我最喜歡大自然那喧嚷非凡的樂(lè)曲。
閃亮話(huà)匣子:小將小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳〞的叫聲,小蜜蜂“嗡嗡嗡〞的聲音,小蝴蝶飛翔聲串在一起,形成了大自然和諧幽美的畫(huà)面,給人以美的視聽(tīng)享受,如詩(shī)如畫(huà),你真是一個(gè)想象力豐富的孩子,老師很佩服你哦!字要寫(xiě)更美麗些!
聲音作文500聲音作文550字篇四
我喜歡的聲音可多啦,有小貓的“喵喵喵〞的叫聲,有小河流“嘩啦啦〞的聲音,還有風(fēng)兒沙沙的聲音,但我最喜歡小鳥(niǎo)清亮、美好的叫聲。就像一首委婉的歌曲。
清早,陽(yáng)光明媚,我還在做著美夢(mèng),小鳥(niǎo)就來(lái)到我的房間的窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地說(shuō):“不早了,不早了,快點(diǎn)起床。〞我聽(tīng)到了,迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)說(shuō):“感謝你小鳥(niǎo),假如你不叫我起床,我要遲到了!〞小鳥(niǎo)說(shuō):“好呀!〞小鳥(niǎo)愉快地說(shuō):“快點(diǎn)吧!以后我每天都當(dāng)你的小鬧鐘,叫你起床。〞我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
中午,放學(xué)回家,小鳥(niǎo)笑逐顏開(kāi)地說(shuō):“你今天學(xué)習(xí)怎么樣,老師批評(píng)了你嗎?你在學(xué)校開(kāi)心嗎?〞我說(shuō):“小鳥(niǎo),感謝你這么關(guān)心我。〞小鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝,我們是好朋友!〞一路上洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
晚上,當(dāng)我面對(duì)一大堆作業(yè),愁眉苦臉時(shí),小鳥(niǎo)說(shuō):“我陪你吧!你快點(diǎn)寫(xiě)吧!〞在小鳥(niǎo)的陪伴下,一會(huì)兒我的作業(yè)就寫(xiě)完了,小鳥(niǎo)說(shuō):“你真名幫,你快點(diǎn)睡覺(jué)吧,明天還要早起!〞我說(shuō):“好呀!〞
小鳥(niǎo)的聲音真好聽(tīng),我要感謝小鳥(niǎo),陪伴著我,提醒、鼓舞著我,我要大聲對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),我愛(ài)你!〞
閃亮話(huà)匣子:文章采用擬人的修辭手法寫(xiě)了小鳥(niǎo)清亮、美好的聲音,有了他的陪伴,一天到晚,我都很開(kāi)心!文中抓住了小鳥(niǎo)和我的對(duì)話(huà),描寫(xiě)了三個(gè)時(shí)間段對(duì)這種聲音的不同感受,字里行間流露出小深深的愛(ài)好之情!
聲音作文500聲音作文550字篇五
小草是美的,由于它為世界增加了綠;大海是美的,由于它有廣闊的胸懷;奶奶的聲音是美的`,由于它飽含了奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)……
窗外的風(fēng)真大,剛開(kāi)始風(fēng)像是春蠶吐絲的聲音“咝咝〞地響,后來(lái)風(fēng)像是打雷的聲音“轟〞地一聲,像是一條巨龍撕咬著窗戶(hù),發(fā)出“哧哧〞的尖叫聲,樹(shù)像是一根高蹺,隨時(shí)都可能倒下。
“天冷了,多穿衣服,快要期中考了,不要感冒哦!〞奶奶一邊從我衣柜里翻出大衣,一邊對(duì)我輕聲地說(shuō)。我憤憤地看了一眼窗外,“切,有什么冷的,我體質(zhì)好得很,你們老人家跟我們小孩又不同。〞奶奶悄悄地不說(shuō)話(huà),拋了件大衣,“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),你就穿著,熱了再脫掉。〞奶奶用真摯的目光看向我。我無(wú)可奈何,即刻周遭的一切的美好都貌似暗淡了下來(lái)。我要證明自己不穿衣服不會(huì)生病。我拽起衣服,狠狠地扔在地上,“啪〞地一聲,衣服被濺起了一身的灰塵。奶奶看著我,撿起衣服,拍了拍,放在床上,悄悄地離開(kāi)了。
從那以后,我發(fā)現(xiàn)奶奶不像之前那么疼我,關(guān)心我了,是不是我那天對(duì)奶奶太兇了?我十分懊悔,為什么那天我要那樣對(duì)奶奶呢?所以我決定給奶奶寫(xiě)一封信,希望她能原諒我。
幾天后,天又冷了,奶奶熟悉的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起:“天冷了,多穿衣服,提防感冒。〞這時(shí),我乖乖地聽(tīng)奶奶的話(huà),穿好衣服。
奶奶的聲音真美。我知道這句話(huà)飽含了奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài),希望這美好的聲音一直關(guān)愛(ài)著我。
聲音作文500聲音作文550字篇六
中午,我正埋頭做作業(yè),突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音——“呼嚕?!?,呼嚕?!曃覀?cè)耳一聽(tīng),噢!原來(lái)老爸又在開(kāi)“演唱會(huì)〞啦!那聲音有時(shí)如電閃雷鳴般宏亮,有時(shí)如彈奏古箏般清亮,有時(shí)如小提琴弦音般輕快,有時(shí)卻又宛如老牛喘氣般沉悶……
由于這個(gè)不太美好的“音樂(lè)〞經(jīng)常會(huì)打斷我學(xué)習(xí)的思緒,媽媽常勸老爸去醫(yī)院看看,可是爸爸總是若無(wú)其事地說(shuō):“我又打呼嚕了嗎?我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?〞今天我非得讓他聽(tīng)聽(tīng),他“唱歌〞唱的有多么動(dòng)人!
我靜靜地來(lái)到老爸的房間,趁爸爸熟睡的時(shí)候,把手機(jī)輕輕地放到了他的枕頭旁邊。此時(shí),爸爸的呼嚕聲又一陣陣地高低起伏起來(lái),我趕快塞上耳塞,把耳朵捂住,生怕把耳膜給震壞了。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸起床了。我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,我給你聽(tīng)一段十分美好的音樂(lè)吧。〞我把方才用手機(jī)錄下的“音樂(lè)〞放給老爸聽(tīng)。
“這是誰(shuí)唱的?唱的那么難聽(tīng)?〞
“是你唱的呀!這歌聲好聽(tīng)吧!〞我詭秘地說(shuō)。此刻,老爸的臉紅得像蘋(píng)果,我開(kāi)始逐漸地挖掘老爸的思想土壤,讓他聽(tīng)話(huà)去醫(yī)院治治,可是爸爸太頑固,仍舊不聽(tīng)我的話(huà),還用力跟我磨嘴皮子。
唉!這“歌聲〞啥時(shí)候才能中止呢?
聲音作文500聲音作文550字篇七
生活中有大量好玩兒的聲音,如炒菜聲、開(kāi)門(mén)聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有好多巧妙的聲音,我聽(tīng)到校園里的音樂(lè)就會(huì)情不自禁地唱起美好的歌曲來(lái),我想:這音樂(lè)真好聽(tīng),要是每天都能聽(tīng)到這音樂(lè)該多好哇!
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng),傳來(lái)一陣陣響亮清亮的加油聲,我想:要是我們班跑了第一名該多好哇,這樣就沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候,校園里很寧?kù)o,但是我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音,我中止了做題目,我聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)人的歌曲想:小鳥(niǎo)的歌曲真清亮,聽(tīng)后讓的思維更清楚、靈巧。于是,我加快了做題的速度。
下課鈴響了,教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去,操場(chǎng)上逐漸喧嚷起來(lái),連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍,我想:同學(xué)們每天都這么開(kāi)心的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起,組成一支交響曲,它給我?guī)?lái)了大量樂(lè)趣。
閃亮話(huà)匣子:小把畫(huà)面定格為校園,向讀者展示了校園的喧嚷,立意別致。你聽(tīng):校園里的音樂(lè),同學(xué)們的加油聲,小鳥(niǎo)的叫聲,同學(xué)們嬉戲聲,好一曲校園交響曲,讓我很開(kāi)心!
聲音作文500聲音作文550字篇八
他,是我最欽佩的人之一。他待如我親人,如父親。我欽佩他,仰慕他。可是……
她,是我最要好的朋友。我們從小到大我話(huà)不談,她同我一樣欽佩他??墒恰?/p>
她跟我說(shuō):“他沒(méi)有你想得那么好,我聽(tīng)說(shuō)他……“我得知后十分震驚,我從未想過(guò)他是那種人。我為她一再辯駁,可仍掩蓋不住那份真實(shí)。就像紙永遠(yuǎn)包不住火一樣。
我又遇見(jiàn)了他,她的話(huà)在我耳邊如收音機(jī)按了重?fù)苕I那樣一次次回蕩。他是我的模范,我視他為一面旗幟,而我就是那追隨者。當(dāng)時(shí),聯(lián)想到那些明星丑聞被曝光時(shí)粉絲的心情,我就有同感。不敢相信,不敢想象,憂(yōu)傷、想欺騙自己……
我不知道如何面對(duì)他,當(dāng)她吐出真相時(shí)讓我想到“衣冠禽獸〞一詞。但我又想,那不是他!他不是那種人!腦海中一遍遍回映著《趙氏孤兒》那部電影,那趙
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