2023年小學(xué)生放風(fēng)箏的350字(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學(xué)生放風(fēng)箏的350字(四篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文350字篇一

我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹〞“蝴蝶〞和“蜻蜓〞……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

說(shuō)起放風(fēng)箏我爸爸說(shuō)：“寶物兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！〞。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。

我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，由于當(dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我愉快極了，由于我是第一次放風(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，逐漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很慌張。這時(shí)，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！〞我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很頹喪。我爸爸說(shuō)：“別急，逐漸來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺(jué)線有勁時(shí)，就放線，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶物兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵〞。

我聽(tīng)了我爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便把握了技巧?！跋惭蜓颞晥D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的飛行。姐姐的“金魚(yú)〞也在我爸爸的引導(dǎo)下“游〞到了天上。我們一起歡呼，一起謳歌。

天逐漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文350字篇二

你們知道風(fēng)箏的由來(lái)嗎？風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明，相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年有成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源，如今，風(fēng)箏已經(jīng)蛻變成紙質(zhì)的，對(duì)比輕盈。

今天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴去巴野廣場(chǎng)放風(fēng)箏了，一路上，我蹦蹦跳跳，放聲高歌，用最開(kāi)心開(kāi)心的方式去迎接放風(fēng)箏的美好時(shí)光。路上，行人來(lái)來(lái)往往，形色匆促，仿佛有重大行動(dòng)。

我們歷盡千辛萬(wàn)苦，終究到達(dá)放風(fēng)箏的最正確場(chǎng)地。廣場(chǎng)周邊的彩旗星羅棋布，廣場(chǎng)前面的田地里有一大片一大片的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃綠相間，十分漂亮。

我迅速找到一片空地，三下五除二地把風(fēng)箏安裝好，我連方法都沒(méi)看，就直接放風(fēng)箏。果真，心急吃不了熱豆腐，我的風(fēng)箏完全沒(méi)有飛起來(lái)。于是，我靜下心來(lái)，研究了一番放風(fēng)箏的方法，當(dāng)我再次把風(fēng)箏放起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏再次一頭栽了下來(lái)，即刻，我像泄了氣的皮球，坐在地上。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，想到老師對(duì)我說(shuō)的話：“失敗是成功之母，要多試幾次，自己去摸索方法。〞我又充滿了斗志，開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次提起風(fēng)箏，左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏，順風(fēng)小跑，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏終究飛起來(lái)了，我也隨之歡呼起來(lái)，經(jīng)歷失敗，再次邂逅成功的感覺(jué)倍兒爽。

空中的風(fēng)箏喧嚷的很，令我印象最深的是小徐的那個(gè)哆啦a夢(mèng)的風(fēng)箏，蔚藍(lán)的風(fēng)箏與藍(lán)天融為一體，那么高，那么有神態(tài)。小徐拿著風(fēng)箏，握著線，在廣場(chǎng)里奔跑，當(dāng)風(fēng)箏飛到一定程度的時(shí)，他就逐漸放線，手法是那樣?jì)故?，令我稱(chēng)贊。

轉(zhuǎn)瞬放風(fēng)箏的開(kāi)心時(shí)光就終止了，帶著風(fēng)箏，走在回家的路上，我想：無(wú)論做什么都不能心急，失敗時(shí)，不能灰心，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文350字篇三

今天早上我沒(méi)買(mǎi)風(fēng)箏，班里的人幾乎都買(mǎi)了風(fēng)箏，我有點(diǎn)憂傷。后來(lái)?xiàng)罾蠋熣f(shuō)假如今天向早上一樣沒(méi)風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)當(dāng)有風(fēng)吧。〞我對(duì)孫杰說(shuō)：“你忘恩負(fù)義。〞我只好和王琦一起玩。

xx一看見(jiàn)我就說(shuō)我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。

到了下午，楊老師說(shuō)：“今天風(fēng)箏比賽取消。〞我和同學(xué)們都很不高興，誰(shuí)知老師話還沒(méi)說(shuō)完，后面還有二個(gè)字“才怪〞我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來(lái)了。我們排好隊(duì)向后操場(chǎng)跑去，后操場(chǎng)人山人海、炎熱朝天。

xx又走向我說(shuō)“忘恩負(fù)義。〞然后就跑走了。

我和xx一邊跑一邊放，只聽(tīng)“嗖〞的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來(lái)，我和xx試了好幾種方式來(lái)放風(fēng)箏，譬如我來(lái)拿著線，xx拿著后面的尾巴。還有直接拿著線這都不行，后來(lái)章老師來(lái)了幫我們弄，只見(jiàn)章老師不費(fèi)吹灰之力就幫我們飛得很高?！鞍?，章老師莫非什么都會(huì)。〞我說(shuō)。后來(lái)我跑過(guò)去xx那邊看看狀況，哎呀，狀況不妙呀，哈哈，還我。

后來(lái)我這幫忙，那幫忙搞得我都快累死了，然后我看見(jiàn)那有三行鐵柱。我快速的過(guò)去，爬了上去，那上面可以看到幽美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過(guò)去了，放學(xué)了，我心卻樂(lè)呼呼的，今天是我第

一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買(mǎi)一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文350字篇四

今天入夜放學(xué)回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個(gè)人一起去北操場(chǎng)打球。

打著打著，張勤老師和她的女兒帶了一個(gè)風(fēng)箏來(lái)放，打球時(shí)不懂為什么我有三份之二的注意力是在放風(fēng)箏那里的，黃剛那我一直說(shuō)，誒，過(guò)了一下子高清儀說(shuō)“看他們放風(fēng)箏好好玩的樣子。〞這是我就想起來(lái)了一件事，我不是有個(gè)風(fēng)箏嗎？我也可以拿來(lái)放??！隨后我就回去拿風(fēng)箏了。

拿來(lái)之后我把線弄差不多一米吧，我試著飛起來(lái)，那時(shí)只有我一個(gè)人在，沒(méi)有人在后面幫我扔出去，我沒(méi)注意后面，我就一直跑，不懂他們?cè)谛κ裁?，我向后面看了一下，原?lái)我的風(fēng)箏還在地板上，沒(méi)飛起來(lái)啊，出丑啦。

后來(lái)我叫陳世杰過(guò)來(lái)幫我扔出去，果真飛了起來(lái)，我說(shuō)我來(lái)接力的，一人跑一圈，我是第一個(gè)，我在跑的時(shí)候不斷把那個(gè)風(fēng)箏線弄長(zhǎng)，使風(fēng)箏飛得更高，那時(shí)我的風(fēng)箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過(guò)了一下子，我也把風(fēng)箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風(fēng)箏也難以下降下來(lái)。

黃剛上了，他一跑，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我對(duì)黃剛說(shuō)“可能它不要