大學(xué)輔導(dǎo)員2023年終總結(jié)范本

第6頁共6頁大學(xué)輔?導(dǎo)員2?023?年終總?結(jié)范本?本年?度，在?學(xué)校黨?委的領(lǐng)?導(dǎo)下，?全校師?生通力?合作，?在學(xué)生?思想教?育工作?的科學(xué)?化、制?度化、?立體化?上走出?了新路?，切實(shí)?提高了?___?_中學(xué)?生的思?想道德?水平。?本年?度我們?主要做?了以下?幾項(xiàng)工?作：?一、突?出重點(diǎn)?，抓好?主題教?育活動(dòng)?1、?本年度?我們以?學(xué)生的?人格塑?造和全?面發(fā)展?為目標(biāo)?，組織?了以下?活動(dòng)：?（1?）引導(dǎo)?學(xué)生閱?讀。組?織閱讀?名人傳?記和勵(lì)?志類書?籍，開?列必讀?書目，?在閱讀?、討論?的基礎(chǔ)?上，圍?繞“成?功的途?徑”做?好讀書?札記，?利用班?會(huì)課進(jìn)?行交流?。（?2）組?織輔導(dǎo)?講座。?邀請(qǐng)專?家來校?講課，?就“自?我人生?規(guī)劃”?、“如?何走向?成功”?等話題?與學(xué)生?交流。?（3?）以社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)為?契機(jī)，?組織多?樣競(jìng)賽?，讓學(xué)?生在活?動(dòng)中培?養(yǎng)謀劃?成功和?實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的能?力。?（4）?充分利?用班會(huì)?平臺(tái)。?結(jié)合主?題教育?，以學(xué)?生為主?體開展?各類班?會(huì)活動(dòng)?，抓住?“設(shè)計(jì)?、組織?、開展?、反思?”四個(gè)?環(huán)節(jié)，?讓學(xué)生?在總結(jié)?中體會(huì)?成功是?一個(gè)過?程。?（5）?提倡自?我總結(jié)?。結(jié)合?成功教?育，利?用每日?點(diǎn)評(píng)、?周記、?期中小?結(jié)等活?動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生?為“做?更好的?自己”?而不斷?總結(jié)、?反思，?將“成?功是一?個(gè)過程?”的教?育落到?實(shí)處。?通過?各項(xiàng)活?動(dòng)的開?展，讓?學(xué)生明?確成功?既意味?著成績(jī)?的優(yōu)秀?、道德?的完善?，也意?味著體?質(zhì)的增?強(qiáng)、心?理的健?康。成?功是階?段性的?，初中?三年是?努力的?三年，?付出的?三年，?學(xué)習(xí)的?三年，?成熟的?三年。?2、?抓住契?機(jī)，激?發(fā)學(xué)生?愛國(guó)熱?情_?___?提出構(gòu)?建和諧?社會(huì)，?為莘莘?學(xué)子描?繪了讀?書成才?、報(bào)效?祖國(guó)的?錦繡前?程，我?們開展?了以“?___?_周年?的變化?”為主?題的各?項(xiàng)活動(dòng)?組織了?由全體?學(xué)生參?加的“?黨史知?識(shí)競(jìng)賽?”，進(jìn)?行了“?唱紅歌?”的歌?詠比賽?。引導(dǎo)?學(xué)生充?分認(rèn)識(shí)?改革開?放以來?我國(guó)取?得的偉?大成績(jī)?，切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)?生的理?想前途?教育、?愛國(guó)主?義教育?，激發(fā)?學(xué)生的?愛國(guó)熱?情和社?會(huì)責(zé)任?感。?3、開?展“走?近幸福?”的社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。?幸福?是一種?心理感?受，是?人的生?命質(zhì)量?的一個(gè)?重要標(biāo)?志。幸?福不僅?僅是得?到和索?取，同?時(shí)也是?付出和?奉獻(xiàn)。?本年度?圍繞“?微笑給?社會(huì)·?志愿服?務(wù)”的?主題，?精心組?織青年?志愿者?活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)?生感受?“為他?人服務(wù)?、為社?會(huì)奉獻(xiàn)?”的幸?福感。?（1?）堅(jiān)持?開展“?青年志?愿者”?活動(dòng)。?組織?全體同?學(xué)“為?校園美?容”，?讓同學(xué)?們?cè)凇?一跪、?一刷、?一擦、?一洗”?中體會(huì)?勞動(dòng)者?的艱辛?、感受?成功的?來之不?易;以?勞動(dòng)者?的裝扮?，勞動(dòng)?者的心?態(tài)“一?寸一寸?為校園?美容，?一點(diǎn)一?點(diǎn)為心?靈整容?”，在?勞動(dòng)中?積淀社?會(huì)責(zé)任?感。?（2）?堅(jiān)持開?展“青?年文明?崗”活?動(dòng)。在?校團(tuán)委?的統(tǒng)一?安排下?，各支?部自我?管理、?長(zhǎng)年承?包，進(jìn)?行包括?擦拭教?學(xué)樓和?科技樓?的扶手?、走廊?里的瓷?磚，打?掃食堂?以及保?潔綠化?區(qū)等勞?動(dòng)。?二、強(qiáng)?化措施?，努力?提高班?級(jí)管理?水平?隨著生?源發(fā)生?變化，?搞好校?風(fēng)建設(shè)?，保持?___?_中優(yōu)?良傳統(tǒng)?是當(dāng)務(wù)?之急。?為了保?證全體?學(xué)生全?身心地?投入校?園生活?，我們?對(duì)班主?任工作?提出規(guī)?范化的?要求。?繼續(xù)強(qiáng)?化“班?主任的?做派就?是班級(jí)?學(xué)生做?派”的?治班觀?念，繼?續(xù)強(qiáng)化?班主任?“治班?之道，?重在過?程”的?操作理?念。進(jìn)?一步加?強(qiáng)班主?任工作?的責(zé)任?感和使?命感，?在強(qiáng)化?“工作?意識(shí)”?的同時(shí)?，提高?“目的?意識(shí)”?。從“?防止學(xué)?生為惡?”向“?引導(dǎo)學(xué)?生為善?”努力?，從“?紀(jì)律班?主任”?向“精?神班主?任”努?力。?與此同?時(shí)，我?們進(jìn)一?步強(qiáng)化?學(xué)生自?主管理?的意識(shí)?，圍繞?“怎樣?做新時(shí)?代的陽?光學(xué)生?”開展?活動(dòng)。?在自尊?的基礎(chǔ)?上強(qiáng)調(diào)?自立，?在自愛?的基礎(chǔ)?上突出?自強(qiáng)，?認(rèn)識(shí)自?己，了?解自己?，適當(dāng)?評(píng)價(jià)，?準(zhǔn)確定?位，培?養(yǎng)學(xué)生?健康向?上，充?滿自信?的陽光?心態(tài)。?本年?度，各?班都以?“一鼓?作氣創(chuàng)?一流”?的精神?狀態(tài)開?展班集?體建設(shè)?，內(nèi)比?凝聚力?，外比?競(jìng)爭(zhēng)力?。通過?各項(xiàng)生?動(dòng)而扎?實(shí)的活?動(dòng)，精?細(xì)而嚴(yán)?格的管?理，向?班風(fēng)要?質(zhì)量，?向?qū)W風(fēng)?要質(zhì)量?。一年?來，全?體班主?任在創(chuàng)?建良好?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的?過程中?做了大?量深入?細(xì)致的?工作，?同時(shí)也?對(duì)典型?事例作?了工作?實(shí)錄，?許多工?作實(shí)錄?案例典?型，分?析到位?，為學(xué)?校德育?工作積?累了材?料和經(jīng)?驗(yàn)。?為了科?學(xué)、合?理地評(píng)?估班級(jí)?管理水?平，提?高德育?管理的?效率，?調(diào)動(dòng)班?主任工?作的積?極性，?本年度?我們繼?續(xù)實(shí)行?班級(jí)管?理工作?量化考?核，我?們組織?學(xué)生干?部對(duì)升?旗儀式?、廣播?操、午?間休息?、自行?車排放?、大掃?除等班?級(jí)集體?活動(dòng)逐?一進(jìn)行?評(píng)分，?及時(shí)匯?總公布?，并于?每周通?過校園?廣播向?全校師?生通報(bào)?;同時(shí)?我們?cè)O(shè)?立了校?園文明?監(jiān)督崗?，文明?監(jiān)督員?由團(tuán)委?、學(xué)生?會(huì)干部?及全校?各班的?優(yōu)秀學(xué)?生組成?，專門?負(fù)責(zé)檢?查違章?違紀(jì)現(xiàn)?象，并?及時(shí)向?班主任?通報(bào)。?通過這?些量化?考核，?促使各?班學(xué)生?更好的?執(zhí)行中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范，?把班級(jí)?管理的?科學(xué)化?落到實(shí)?處。?三、積?極努力?，完善?心理健?康服務(wù)?體系?針對(duì)新?一輪基?礎(chǔ)教育?課程改?革的新?形勢(shì)，?精心組?織心理?健康教?育各項(xiàng)?常規(guī)活?動(dòng)，深?入探索?心理健?康教育?滲透教?育教學(xué)?的新途?徑，積?極創(chuàng)設(shè)?符合心?理健康?教育所?要求的?物質(zhì)環(huán)?境、人?際環(huán)境?、心理?環(huán)境，?全面嘗?試在班?級(jí)、團(tuán)?日活動(dòng)?和班主?任工作?中貫穿?心理健?康教育?。具體?工作如?下：?（1）?在全面?組織“?心理主?題征文?”、“?心理小?報(bào)制作?比賽”?、“學(xué)?生心理?測(cè)評(píng)工?作”等?常規(guī)活?動(dòng)，發(fā)?揮學(xué)生?心理社?團(tuán)的自?主管理?能力，?開展了?多項(xiàng)活?動(dòng)。?（2）?本年度?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的支持?下，我?校成立?了心理?健康教?育活動(dòng)?中心，?設(shè)施不?斷完善??；顒?dòng)?中心配?備了“?學(xué)生心?理檔案?管理系?統(tǒng)”，?開設(shè)了?多媒體?、心理?健康系?列書刊?等。每?天中午?12：?15—?13：?15向?全體師?生開放?。四?、注重?實(shí)踐，?加強(qiáng)對(duì)?青年教?師的培?養(yǎng)本?年度，?我們以?“梯隊(duì)?建設(shè)，?學(xué)習(xí)研?討，工?作例會(huì)?，評(píng)價(jià)?激勵(lì)”?四項(xiàng)制?度為抓?手，開?展多層?次、多?形式的?學(xué)習(xí)研?修，促?進(jìn)班主?任隊(duì)伍?的專業(yè)?化建設(shè)?，培養(yǎng)?班主任?的現(xiàn)代?班集體?管理意?識(shí)。同?時(shí)我們?繼續(xù)為?青年教?師舉辦?班主任?工作系?列講座?（“班?主任自?身應(yīng)具?備的素?質(zhì)”、?“班主?任工作?基礎(chǔ)”?、“班?主任常?規(guī)工作?漫談”?、“如?何召開?家長(zhǎng)會(huì)?”“如?何有效?的組織?活動(dòng)”?等），?通過舉?辦暑假?學(xué)習(xí)專?刊（《?有心有?情，打?造幸福?—我的?班主任?工作幸?福觀》?、《班?主任要?克服六?多六少?》、《?班主任?應(yīng)首抓?學(xué)風(fēng)建?設(shè)》、?《用我?的個(gè)性?作出教?育的個(gè)?性》等?），介?紹班主?任工作?理論和?經(jīng)驗(yàn)。?此外，?我們加?強(qiáng)了青?年班主?任工作?能力的?培養(yǎng)。?一是把?他們推?到班主?任工作?的第一?線，讓?他們?cè)?老班主?任的指?導(dǎo)下?lián)?任具體?的班級(jí)?工作，?在活動(dòng)?中培養(yǎng)?指揮能?力、管?理能力?、協(xié)調(diào)?能力。?二是要?求他們?不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，把指?導(dǎo)班級(jí)?活動(dòng)中?所收集?的材料?、摸索?的經(jīng)驗(yàn)?、獲得?的體會(huì)?及時(shí)地?總結(jié)成?文，養(yǎng)?成善于?思考、?尋找規(guī)?律的良?好習(xí)慣?。五?、努力?建立學(xué)?校、社?會(huì)、家?庭三維?一體的?教育模?式。?（1）?我們要?求班主?任充分?認(rèn)識(shí)家?庭教育?在學(xué)生?成長(zhǎng)過?程中的?重要性?，加強(qiáng)?與家長(zhǎng)?的聯(lián)系?，了解?學(xué)生成?長(zhǎng)的家?庭背景?，交流?教育孩?子的成?功經(jīng)驗(yàn)?，介紹?教子有?方的典?型做法?。（?2）教?育離不?開家長(zhǎng)?，家長(zhǎng)?需要教?育。現(xiàn)?代社會(huì)?的家長(zhǎng)?同樣面?臨著如?何教育?青少年?的困惑?。本學(xué)?期我們?邀請(qǐng)視?野開闊?、有教?育藝術(shù)?策略的?華聿杜?老師為?家長(zhǎng)開?設(shè)《孩?子進(jìn)入?初中以?后，如?何進(jìn)行?家庭教?育》的?講座，?幫助家?長(zhǎng)尋找?教育子?女的途?徑。?（3）?建立信?息交流?平臺(tái)，?為家長(zhǎng)?提供現(xiàn)?代德育?的信息?和策略?。六?、設(shè)計(jì)?活動(dòng)，?營(yíng)造學(xué)?生個(gè)性?發(fā)展的?氛圍?為了全?面落實(shí)?“素質(zhì)?的全面?化和個(gè)?性化和?諧發(fā)展?”這一?育人目?標(biāo)，引?導(dǎo)學(xué)生?全面發(fā)?展，本?年度我?們與團(tuán)?委、學(xué)?生會(huì)一?起開展?了一系?列有意?義的活?動(dòng)“踐?行社會(huì)?主義榮?辱觀”?公益活?動(dòng)、“?讀健康?書，做?文明人?”主題?團(tuán)日活?動(dòng)等。?我們還?組織各?種競(jìng)賽?，為同?學(xué)們創(chuàng)?設(shè)展示?自我才?能的舞?臺(tái)，分?別組織?了“唱?紅歌”?比賽、?豐富多?彩的活?動(dòng)和競(jìng)?賽展示?了學(xué)生?的聰明?才智和?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)了學(xué)?生的自?我管理?和協(xié)作?能力，?推動(dòng)了?校園文?化的建?設(shè)。?七、與?時(shí)俱進(jìn)?，實(shí)施?德育科?研的普?及化?本年度?，我校?加強(qiáng)了?教師特?別是班?主任和?青年教?師的德?育科研?意識(shí)，?為全體?班主任?和青年?教師提?供了關(guān)?于“班?主任工?作實(shí)錄?”研究?方法、?案例撰?寫等方?面的指?導(dǎo)，要?求每位?教師，?挑選教?育、教?學(xué)過程?中的典?型個(gè)案?加以分?析研究?。目前?我校班?主任已?人人撰?寫了個(gè)?案研究?報(bào)告。?八、?統(tǒng)籌安?排，提?高各項(xiàng)?常規(guī)工?作的水?平我?們把各?項(xiàng)常規(guī)?工作作?為對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?德育教?育的有?效途徑?，明確?目的，?精心組?織，保?證實(shí)施?。1?、抓好?組織工?作，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的黨?史教育?。本?年度，?在學(xué)校?黨委的?幫助下?，我們?組織全?體學(xué)生?“唱紅?歌”比?賽。?2、抓?好宣傳?工作，?增強(qiáng)學(xué)?生的愛?校意識(shí)?。利?用櫥窗?、校園?廣播站?、黑板?報(bào)及時(shí)?宣傳報(bào)?道時(shí)事?、校園?活動(dòng)等?。3?、抓好?評(píng)優(yōu)工?作，提?高德育?評(píng)定工?作的質(zhì)?量。?本年度?我們改?進(jìn)了對(duì)?校優(yōu)秀?班集體?的評(píng)定?工作，?通過召?開班主?任會(huì)議?、學(xué)生?干部會(huì)?議、結(jié)?合“一?日常規(guī)