2023年我們的未來(lái)的(3篇)

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我們的未來(lái)的作文篇一

隨著時(shí)間的奔馳流逝，我們可能會(huì)對(duì)自己的夢(mèng)想變得向往。它是以一種什么方式來(lái)到我們的面前。在我們理想的驅(qū)動(dòng)下，我們可能會(huì)努力拼搏，用自己的汗水與行動(dòng)來(lái)觸摸、擁抱它。

可能有的人在自己的腦海中至今未形成一定的為屬于自己的區(qū)域。我自身認(rèn)為，這種人在生活中不會(huì)擁有一片屬于自己的區(qū)域。他們?cè)谏鐣?huì)中往往會(huì)被別人所同化，在遇事時(shí)不會(huì)擁有自己的主見。

未來(lái)，不一定要時(shí)代長(zhǎng)久，目標(biāo)宏偉的代言詞。

未來(lái)，不要求我們做多宏偉的事、多么了不起的事，而是需要我們此時(shí)此刻盡心盡力地完成我們?cè)撟龅氖拢@就是我們此時(shí)所需對(duì)未來(lái)的一種責(zé)任。

有人常說(shuō)自己的理想，自己的未來(lái)很渺茫，對(duì)于自己的未來(lái)，自己就像失去超聲波的蝙蝠，失去了方向感。這只是自己對(duì)生活毫無(wú)興趣，不愿努力的借口。

假如一個(gè)人對(duì)生活失去了激情與活力，即使是再美好的向往，再美好的未來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也只不過是一場(chǎng)夢(mèng)。反之，一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻充滿激情，對(duì)世界萬(wàn)物懷疑中敢于摸索與追根問底的態(tài)度，不管他的未來(lái)如何，他的生活永遠(yuǎn)都是五彩繽紛的，他的心永遠(yuǎn)都是充盈的。

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過，“老年人長(zhǎng)多憂慮，少年人常好行樂;老年人常厭事，少年人常喜事。〞我認(rèn)為這是他一種偏激的看法。只要老年人依舊充滿活力，生活也就會(huì)五彩繽紛。至于處事態(tài)度，萬(wàn)不可因年齡而異。

只要確立未來(lái)目標(biāo)，并為之努力;把握時(shí)間，做我們?cè)撟龅氖?積極向上，樂觀進(jìn)取，我們的未來(lái)就不會(huì)是夢(mèng)。

我們的未來(lái)的作文篇二

我想擁有一個(gè)溫暖的未來(lái)。

我的'未來(lái)有你們——我的家人。十八個(gè)春夏秋冬，你們帶著我書寫我那難以忘卻的過去，就現(xiàn)在，張開你們的手，交給我，讓我牽著你們一步一步地走向我的未來(lái)，也是我們的未來(lái)。未來(lái)是溫暖的，由于你們?cè)谖疑砼裕畔履銈兡撬^的大人的架子，換我來(lái)照料你們，讓我來(lái)感受一下照料你們的感覺，我猜那很溫暖。

我想擁有的未來(lái)是和家人一起的未來(lái)。

我想擁有一個(gè)多姿的未來(lái)。

我的未來(lái)有你們——我的朋友。突然耳邊縈圍著一首歌“朋友一生一起走，那些日子……〞現(xiàn)在的我們喜團(tuán)聚在一起，聽著這首歌，唱著這首歌，然后會(huì)莫名其妙地笑著落淚。過去的我們，現(xiàn)在的我們，形影不離，我知道未來(lái)的我們也會(huì)仍舊如此。我想帶著你們編織我們的未來(lái)，編織一個(gè)多姿的未來(lái)。

我想擁有的未來(lái)是和朋友一起的未來(lái)。

我想擁有一個(gè)神秘的未來(lái)。

我的未來(lái)有你們——我還不熟悉甚至未碰面的人兒。我沒想過好多未來(lái)的場(chǎng)景，有你們的背影，卻不曾見過你們的“廬山真面目〞，由于我不明白你們的模樣。我知道我的未來(lái)會(huì)有你們，無(wú)論是喜是悲，都會(huì)有你們。我的未來(lái)好神秘，就像現(xiàn)在的你們，對(duì)我來(lái)說(shuō)，竟像是個(gè)未知之謎。

我想擁有的未來(lái)是和你們一起的未來(lái)。

我假如想擁有一個(gè)未來(lái)，那一定是和家人一起的未來(lái)，是一個(gè)和朋友一起的未來(lái)……我不曾空想過孤身一人的未來(lái)，那多無(wú)聊多孤單?？障胫械奈磥?lái)好漂亮，由于陪著我的人我都好愛他們。

我的未來(lái)，是我和我家人的未來(lái)。

我的未來(lái)，是我和我朋友的未來(lái)。

我的未來(lái)，是我和那些不知名朋友的未來(lái)。

我的未來(lái)不僅僅只是我的未來(lái)，而是我們的未來(lái)。

“我的未來(lái)不是夢(mèng)……〞突然哼起了這首歌。

我們的未來(lái)的作文篇三

以前的我們總是追念過去童年的美好，父母和親戚總是指導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)。

在校聽老師的、回家聽父母的，老覺得我們還是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子?，F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，休息消遣的時(shí)間越來(lái)越少。可以聽到不少學(xué)生的埋怨：作業(yè)多、壓力大、上課快、聽不懂、老師嚴(yán)……等等學(xué)生時(shí)期會(huì)出現(xiàn)的的各種問題，我也不例外。我們都是有夢(mèng)的孩子，我們都向往著未來(lái)，空想著下一秒即將發(fā)生的事。

未來(lái)是我們無(wú)法預(yù)知的，也是始料未及的。我們永遠(yuǎn)也不知道下一秒即將發(fā)生什么，就像一場(chǎng)夢(mèng)。

未來(lái)我國(guó)的科技十分的發(fā)達(dá)，家家戶戶都有機(jī)器人保姆，煮飯、刷碗、洗衣服、做家務(wù)等等都由它來(lái)代勞完全不需要我們親自動(dòng)手。現(xiàn)在中國(guó)的人口達(dá)到了17億左右，地球上的人口以達(dá)到了70億左右，中國(guó)人口約占全球的24%，全球每天有約36.5萬(wàn)人誕生。

_年達(dá)到20億，_年達(dá)到30億，_年達(dá)到40億，_年達(dá)到50億，_年達(dá)到60億，人口增長(zhǎng)速度在20世紀(jì)一直呈加速狀態(tài)。地球最多能承受150億人左右，假如超過這個(gè)數(shù)，地球的資源就會(huì)嚴(yán)重匱乏，最終造成的結(jié)果就是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。科學(xué)家研究證明照這樣的發(fā)展地球?qū)?huì)超載很有可能走向滅亡。

科學(xué)家以在尋覓可以供人類生存的星球，科學(xué)家在火星上發(fā)現(xiàn)了水和生命的痕跡。改造火星，是科學(xué)家首要的任務(wù)，火星上幾乎都是二氧化碳，眾所周知，植物在白天是吸收二氧化碳釋放氧氣，晚上是吸收氧氣釋放二氧化碳，我們只有在火星大面積地種植植物，并且人為地控制火星上的白天黑夜，使植物始終認(rèn)為一直是白天，這樣就能源源不斷地釋放氧氣，總