校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書范本

范文范例參考指導(dǎo)范文范例參考指導(dǎo)wordword格式整理校企合作協(xié)議加強(qiáng)校企合作，積極推進(jìn)產(chǎn)教深度融合、人才培養(yǎng)產(chǎn)需無縫對(duì)接，構(gòu)建新型的校企合作關(guān)系已經(jīng)成為教育界、一、合作的指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年（2010-2020年二、合作的工作目標(biāo)甲乙雙方本著共建、共管、共贏的基本原則，共同確立如下建設(shè)目標(biāo)：——建成信息技術(shù)產(chǎn)教融合省級(jí)示范性學(xué)院。——建立完善的人才培養(yǎng)體系，并結(jié)合行業(yè)需要制定合作專業(yè)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。——建成線上與線下相結(jié)合，企業(yè)基地與校內(nèi)基地相結(jié)合，特——加強(qiáng)精品專業(yè)、重點(diǎn)課程建設(shè)。把合作專業(yè)打造成省級(jí)精品專業(yè)，完成兩門以上省級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)?！訌?qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，建成線上與線下相結(jié)合的就業(yè)80%以上?！f(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。確保每年有一個(gè)以上的科研項(xiàng)目或商業(yè)項(xiàng)目作為協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)入校園。三、合作的期限自****年*月*日起到****年*月**日止。四、合作的核心內(nèi)容1***各個(gè)方面展開深入融合。2、甲乙雙方開展全過程的人才培養(yǎng)合作，共同建立應(yīng)用型、技34、甲乙雙方通過共建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，帶動(dòng)校企雙方理念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，并通過共同開展科研項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)與研發(fā)，科技成果轉(zhuǎn)化，教研活動(dòng)、承接地方信息化建設(shè)項(xiàng)目，努力創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。56、充分利用乙方深厚的產(chǎn)業(yè)背景、豐富的項(xiàng)目開發(fā)案例和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，合作開展教學(xué)資源建設(shè)，提供實(shí)踐教學(xué)包。并基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建立符合專業(yè)教學(xué)需要的項(xiàng)目案例庫和專業(yè)能力測(cè)試題庫，編寫專業(yè)所需實(shí)訓(xùn)教材，制作電子課件。7、甲乙雙方共同建立“雙師型”教師培訓(xùn)中心，建立教師和工程師“互評(píng)、互訓(xùn)、互聘”機(jī)制。甲方老師通過到乙方企業(yè)兼職，增強(qiáng)項(xiàng)目開發(fā)、工程經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)企業(yè)文化、企業(yè)運(yùn)作模式的認(rèn)識(shí)。乙方工程師通過甲方的培訓(xùn)，提高課堂授課水平。共同面向甲方合作專業(yè)教師和社會(huì)相關(guān)專業(yè)教師開展師資培訓(xùn)業(yè)務(wù)。89、充分利用乙方國(guó)際化、信息化的技能競(jìng)賽平臺(tái)和豐富的競(jìng)賽五、合作方式12、甲方主要投入校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)所需的場(chǎng)地、設(shè)備以及理論教學(xué)的師資力量。33、甲乙雙方共同投入開展科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、科研項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)與研發(fā)、專項(xiàng)課題調(diào)研、重點(diǎn)課程建設(shè)、實(shí)踐教材編寫等合作所需的物力、財(cái)力和人力。4、甲乙雙方關(guān)于合作學(xué)院的具體投入方案由雙方協(xié)商確定。六、管理機(jī)制1、甲乙雙方共同組建合作學(xué)院運(yùn)行管理機(jī)構(gòu)。2、甲乙雙方共同制定合作學(xué)院的相關(guān)管理制度。3七、合作雙方的權(quán)利義務(wù)1、甲方的權(quán)利與義務(wù)————甲方負(fù)責(zé)合作學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和招生指標(biāo)的落實(shí)，開展招生工作，并做好學(xué)生到乙方實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)工作。——甲方負(fù)責(zé)根據(jù)合作協(xié)議提供校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)協(xié)同創(chuàng)新、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的場(chǎng)地、設(shè)備?！追截?fù)責(zé)按照合作協(xié)議支付乙方相應(yīng)的合作費(fèi)用，主要包括——甲方負(fù)責(zé)根據(jù)合作協(xié)議，合理安排教學(xué)計(jì)劃，確保合作雙方教學(xué)資源得到有效利用。————2. 乙方的權(quán)利與義務(wù)————乙方負(fù)責(zé)根據(jù)合作協(xié)議提供實(shí)踐教學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)————乙方負(fù)責(zé)社會(huì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)、信息化業(yè)務(wù)的市場(chǎng)開拓和共同創(chuàng)新產(chǎn)品、科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的市場(chǎng)推廣。八、保密條款1、合同雙方對(duì)合同內(nèi)容及價(jià)格等商業(yè)秘密進(jìn)行嚴(yán)格保密，未經(jīng)2、甲方不得將任何乙方提供的宣傳資料或標(biāo)識(shí)用于商業(yè)用途。九、違約責(zé)任合同一經(jīng)雙方簽字蓋章即為生效。甲乙雙方均應(yīng)嚴(yán)格遵守。1、合同變更：合同簽字后如需要中途變更，應(yīng)在合同執(zhí)行日的2、合同中止：為了維護(hù)合同的嚴(yán)肅性，確保甲乙雙方的合法權(quán)十、爭(zhēng)議解決本合同在履行中如遇爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的可向簽約地人民法院起訴。如有未盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充合同，合同附件與本合同具有同等的法律效力。十一、其它本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)二份，自雙方簽字蓋章之日起生效。每份均具有同等法律效力。PAGEPAGE5學(xué)校校企合作管理制度為進(jìn)一步深化校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)模式，搭建校企合作人才培養(yǎng)平臺(tái)，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)育人的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本辦法。第一章 總則校企合作是適應(yīng)技工學(xué)校人才培養(yǎng)要求的一種辦學(xué)模式，是技工類學(xué)校標(biāo)志性內(nèi)涵的體現(xiàn)。在校企合作中，技工學(xué)校是主動(dòng)方，專業(yè)及專業(yè)教師是主體。校企合作的目的是搭建人才培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)實(shí)用技能型人才。校企合作的主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、科研及技術(shù)服務(wù)、畢業(yè)生就業(yè)等方面的合作與交流，從整體上提高學(xué)校的人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、人才就業(yè)工作等方面的能力和水平。校企合作堅(jiān)持“互利雙贏”的原則。校企合作項(xiàng)目必需符合人才培養(yǎng)和生產(chǎn)育人的要求，全過程貫徹人才培養(yǎng)的教學(xué)功能。學(xué)校著力發(fā)揮人才資源、技術(shù)資源、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢(shì)；企業(yè)發(fā)揮實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、設(shè)備和技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)互惠互利，共同發(fā)展。第二章 組織機(jī)構(gòu)第四條學(xué)校成立校企合作處，負(fù)責(zé)學(xué)校的校企合作工作。校企合作處主要職責(zé)：（一）組織、編制學(xué)校校企合作規(guī)劃；（二）起草和修改學(xué)校校企合作管理制度；（三）對(duì)各系部帶隊(duì)教師和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況進(jìn)行檢查，了解用人單位對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見和建議，并及時(shí)向系部反饋。（四）督促和指導(dǎo)系部校企合作方案的實(shí)施；（五）建立校企合作信息化平臺(tái)，管理好重要的校企合作客戶；（六）定期召開工作會(huì)議，研討、協(xié)調(diào)解決校企合作的重要問題等。（七）組織市場(chǎng)調(diào)查，為人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)改革提供參考。第五條教務(wù)處主要職責(zé)：（一）制訂學(xué)校校企合作教學(xué)管理制度；（二）協(xié)助系部與企業(yè)共同制定并實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案；（三）根據(jù)市場(chǎng)需要，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革和課程建設(shè)；（四）指導(dǎo)系部制訂校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃等。（二）安排學(xué)校教師到企業(yè)掛職鍛煉，開展雙師教師隊(duì)伍培訓(xùn)；（三）協(xié)調(diào)系部聘請(qǐng)或聘用企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師等。第六條系部成立校企合作工作小組，系部主任或書記為組長(zhǎng)。系部主要職責(zé)：（一）按照系部和專業(yè)教育的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的校企合作年度計(jì)劃和方案，并組織實(shí)施；（二）加強(qiáng)與行業(yè)和企業(yè)的溝通與合作，建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制；（三）搞好頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)，并督促實(shí)施；（四）制定系部校外頂崗實(shí)習(xí)工作方面的目標(biāo)責(zé)任和考評(píng)機(jī)制等。（五）開展校企合作項(xiàng)目的調(diào)研與合作項(xiàng)目的洽談；（六）擬定和簽訂合作協(xié)議，起草和修改校企合作項(xiàng)目實(shí)施方案；（七）校企合作過程的具體組織管理工作（專業(yè)培養(yǎng)方案的制定、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、頂崗實(shí)習(xí)組織與實(shí)施、科研項(xiàng)目的研發(fā)和技術(shù)服務(wù)等）；（八）根據(jù)專業(yè)建設(shè)和課程開發(fā)的需要，組織專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉和聘請(qǐng)企業(yè)人員兼職教師等。第三章 合作內(nèi)容與運(yùn)行管理第十四條 校企合作的主要內(nèi)容：（一）校企合作進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和課程開發(fā)；（二）校企共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地；（三）共同實(shí)施生產(chǎn)性合作項(xiàng)目；（四）校企聯(lián)合進(jìn)行技術(shù)開發(fā)和推廣；（五）技術(shù)人員相互兼職，師資隊(duì)伍建設(shè)；（六）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；（七）訂單培養(yǎng)；（八）職業(yè)培訓(xùn)工作等。第十五條 校企合作處要加強(qiáng)對(duì)系部校企合作工作的指導(dǎo)，及時(shí)解決工作中的困難和問題，做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作。第十七條 校企合作工作流程（一）合作項(xiàng)目調(diào)研。為保證校企合作的成功運(yùn)行，在本部門校企合作需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極開展校企合作調(diào)研。（二）各系部在與合作單位在較為深入的協(xié)商、醞釀基礎(chǔ)上，向?qū)W校提交合作方案。合作方案必需體現(xiàn)人才培養(yǎng)的教學(xué)性要求。（三）擬定合作協(xié)議書。對(duì)于確定立項(xiàng)的項(xiàng)目，由合作部門與合作單位充分協(xié)商，在學(xué)校統(tǒng)一制訂的校企合作協(xié)議文本框架的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充并完善具體條款，形成校企合作協(xié)議書，經(jīng)校企合作處審查并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后簽署。（四）簽署協(xié)議。不涉及學(xué)校人、財(cái)、物的校企合作協(xié)議由合作部門負(fù)責(zé)簽署，涉及學(xué)校人、財(cái)、物的校企合作協(xié)議由校長(zhǎng)或校長(zhǎng)委托分管副校長(zhǎng)簽署。（五）合作項(xiàng)目和協(xié)議備案。對(duì)于已簽署的校企合作協(xié)議及合作方案在一周內(nèi)報(bào)就業(yè)辦備案。（六）合作項(xiàng)目的實(shí)施。校企合作項(xiàng)目的實(shí)施主體是系部和專業(yè)老師，學(xué)校各職能部門根據(jù)協(xié)議與方案做好配合和支持工作。（七）項(xiàng)目落實(shí)情況檢查。校企合作處將定期或不定期地檢查項(xiàng)目的進(jìn)展情況、履約情況，并做好項(xiàng)目實(shí)施的協(xié)調(diào)工作。（八）合作項(xiàng)目資料歸檔。校企合作項(xiàng)目在實(shí)施過程中的各種檔案資料（含圖片、影像資料），由系部負(fù)責(zé)整理、歸檔。第四章校企合作工作的激勵(lì)機(jī)制第十八條 校企合作實(shí)行年度考核制度。主要從校企合作項(xiàng)目的資源使用、課程建設(shè)及人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、師資培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等