2023學(xué)年度第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3學(xué)年?度第二?學(xué)期英?語教學(xué)?工作總?結(jié)時(shí)?間飛快?，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)?期的生?活又接?近尾聲?了。?在這個(gè)?學(xué)期，?依舊是?忙碌著?，收獲?著，快?樂著。?現(xiàn)將本?學(xué)期教?學(xué)工作?總結(jié)如?下：?（一）?教育教?學(xué)：?本學(xué)期?我繼續(xù)?擔(dān)任一?年級(jí)一?至四班?和二年?級(jí)三至?五班的?英語教?學(xué)工作?。班?級(jí)容量?大，課?時(shí)少，?這是面?臨的客?觀問題?。教學(xué)?任務(wù)繁?重，但?我絲毫?沒有松?懈：在?假前就?借到課?本，提?前開始?了備課?工作。?一個(gè)學(xué)?期以來?，我利?用每天?的課余?時(shí)間精?心備課?，制作?教學(xué)課?件，以?便上課?達(dá)到最?佳教學(xué)?效果。?在課上?，我每?次都會(huì)?帶著孩?子們復(fù)?習(xí)學(xué)過?的知識(shí)?，都會(huì)?讀單詞?，讀課?文，以?便加深?孩子們?對(duì)知識(shí)?的掌握?。同時(shí)?堅(jiān)持運(yùn)?用各種?教學(xué)方?法讓我?的課堂?豐富多?彩：t?pr，?游戲教?學(xué)法，?聽說法?，認(rèn)知?法……?這個(gè)學(xué)?期，我?們學(xué)習(xí)?了英語?歌曲“?fol?low?me”?，“麥?當(dāng)勞數(shù)?字健康?操”，?每個(gè)孩?子都會(huì)?唱，會(huì)?跳，每?次的活?動(dòng)讓課?堂瞬間?布滿了?快樂因?子。孩?子們的?笑臉表?達(dá)了他?們對(duì)英?語課的?喜愛。?這個(gè)?學(xué)期依?舊采取?獎(jiǎng)勵(lì)制?度：定?期頒發(fā)?“英語?最佳表?現(xiàn)獎(jiǎng)”?，獎(jiǎng)勵(lì)?給課上?表現(xiàn)優(yōu)?秀的孩?子們；?每個(gè)單?元結(jié)束?后的興?趣作業(yè)?，會(huì)評(píng)?選出優(yōu)?秀作品?并頒發(fā)?“優(yōu)秀?興趣作?業(yè)之星?”；每?個(gè)月評(píng)?選“班?級(jí)英語?學(xué)習(xí)之?星”并?給予獎(jiǎng)?勵(lì)；每?個(gè)學(xué)期?評(píng)選“?學(xué)期英?語小明?星”并?給予獎(jiǎng)?勵(lì)。?（二）?英語活?動(dòng)：?這個(gè)學(xué)?期的活?動(dòng)主要?有：一?年級(jí)英?語朗讀?比賽；?二年級(jí)?字母書?寫比賽?；一二?年級(jí)英?語學(xué)習(xí)?小明星?評(píng)比活?動(dòng)。?一二年?級(jí)分別?完成了?以下幾?次興趣?作業(yè)：?一年?級(jí)“n?ame?car?d”、?“fu?nny?clo?cks?”、“?bir?thd?ayc?ard?”、“?fam?ily?pic?tur?e”、?“my?hom?e”、?“pl?ace?sto?go”?;二?年級(jí)“?bac?kto?sch?ool?”、“?let?ter?sar?efu?n”、?“fo?oda?ndd?rin?k”、?“l(fā)e?t’s?goa?ndp?lay?”;?二年級(jí)?這學(xué)期?還完成?了次手?抄報(bào)，?孩子們?完成的?不錯(cuò)，?超乎我?的想象?。相?比較上?學(xué)期，?這個(gè)學(xué)?期孩子?們的進(jìn)?步很大?，在課?上知道?怎樣聽?講，而?且能及?時(shí)完成?我布置?的各項(xiàng)?任務(wù)，?尤其是?興趣作?業(yè)，不?僅能及?時(shí)上交?，而且?完成的?質(zhì)量很?高，數(shù)?量也很?多。?（三）?家校聯(lián)?系：?這個(gè)學(xué)?期，除?了運(yùn)用?家校通?，我仍?然采用?qq群?的方式?跟大多?數(shù)家長(zhǎng)?保持聯(lián)?系，不?過為了?方便管?理，我?分別建?立了一?二年級(jí)?個(gè)英語?qq群?。通過?這種方?式，定?期把孩?子們的?表現(xiàn)和?家長(zhǎng)說?一說，?同時(shí)我?在群空?間里建?立了很?多相冊(cè)?，上傳?了孩子?們的優(yōu)?秀興趣?作業(yè)，?還有各?項(xiàng)評(píng)比?的小明?星的照?片。通?這樣的?方式，?我和家?長(zhǎng)們?cè)?群里溝?通交流?，拉近?了彼此?的距離?。（?四）閱?讀書籍?：在?書籍的?選擇上?，我是?有自己?的標(biāo)準(zhǔn)?的，因?此書也?讀得雜?一些，?不過坦?白說，?讀的多?但并不?精。?這個(gè)學(xué)?期我讀?了以下?書籍：?.《?于丹論?語心得?》（于?丹）.?《寬心?》（星?云大師?）3?.《舍?得》（?星云大?師）4?.《論?語》5?.《一?分鐘讀?懂辛福?書》?6.《?打造學(xué)?生最喜?愛的教?師形象?》（小?學(xué)篇）?7.?《今天?，我們?要做怎?樣的教?師》?8.《?沒有教?不好的?孩子，?只有不?會(huì)教的?媽媽》?9.?《教師?怎樣做?小課題?研究》?0.?《教師?教學(xué)科?研指南?》.?《一節(jié)?好課需?要的教?育智慧?》.?《今天?我們?cè)?樣評(píng)課?》通?過閱讀?，讓我?在教育?教學(xué)上?有了新?的想法?與感悟?，同時(shí)?讓我感?覺自己?還有很?多需要?改進(jìn)和?提高的?地方。?我知道?自己必?須堅(jiān)持?不斷學(xué)?習(xí)和成?長(zhǎng)，更?加耐心?，才能?讓學(xué)生?在教室?里發(fā)生?改變。?（五?）教育?科研：?這個(gè)?學(xué)期自?己申報(bào)?的區(qū)級(jí)?___?_規(guī)劃?課題“?小學(xué)低?年級(jí)英?語課程?資源的?開發(fā)與?利用的?研究”?得到立?項(xiàng)，并?且已經(jīng)?開始研?究；同?時(shí)這項(xiàng)?課題也?被確立?為市級(jí)?___?_規(guī)劃?課題，?并且進(jìn)?入研究?階段。?