觀看朗讀者第十一期心得體會(huì)600字

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觀看朗讀者第十一期心得體會(huì)1

中心電視臺(tái)于2月18日起每周六、周日晚8點(diǎn)在CCTV—1和CCTV—3聯(lián)合播出大型情感文化類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，主持人董卿首任制作人兼主持人，集結(jié)柳傳志、斯琴高娃、濮存昕、喬榛等朗讀者，帶給觀眾一場(chǎng)關(guān)于文學(xué)與情感的“碰撞”盛宴。

《朗讀者》用文字、聲音加故事的三位一體文藝表現(xiàn)形式，旨在打造一檔“慢綜藝”節(jié)目。為了讓《朗讀者》能擁有獨(dú)特的氣質(zhì)，董卿更邀請(qǐng)北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式總導(dǎo)演陳維亞、中國(guó)青年報(bào)原總編輯陳小川、作家劉震云、導(dǎo)演陸川等人，一起參加籌劃。節(jié)目每期以一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞共享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，鼓勵(lì)自己甚至變更自己的文字。

它可以是一篇散文、一首詩(shī)，或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。節(jié)目不僅僅是傳遞文字的溫度，還奇妙地將人的故事融入其中。而當(dāng)文字在朗讀人的二次加工下帶著自身的情感再次傳遞出來(lái)時(shí)，對(duì)于觀眾將更具有震撼心靈的力氣。

觀看朗讀者第十一期心得體會(huì)2

20xx年江疏影以專(zhuān)業(yè)課第一的成果考進(jìn)上海戲劇學(xué)院表演系本科班。畢業(yè)后，她并沒(méi)有像同學(xué)陳赫、鄭愷那樣馬上投入演藝事業(yè)。而是偏偏反其道行之，選擇出國(guó)留學(xué)深造。節(jié)目中她坦言，當(dāng)時(shí)做這個(gè)確定，身邊出現(xiàn)了許多反對(duì)的聲音。但她堅(jiān)決：“我想走屬于我自己江疏影的路，這條路沒(méi)有什么錯(cuò)誤和正確，因?yàn)槟鞘俏业倪x擇”。

留學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況與江疏影想象的相差甚遠(yuǎn)。由于語(yǔ)言障礙，她從零起先學(xué)習(xí)英文，大多數(shù)人用一年時(shí)間便獲得的MA，她卻用了足足兩年半的時(shí)間，期間付出的努力更是數(shù)不勝數(shù)。由于選擇的是經(jīng)濟(jì)學(xué)科，所以須要同時(shí)學(xué)好英文、經(jīng)濟(jì)以及數(shù)學(xué)，這三門(mén)她根本都是從頭起先。江疏影淡淡地講解并描述那段往事:“當(dāng)時(shí)有一本1010多頁(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)科書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天書(shū)，但又不想放棄，只能通過(guò)一個(gè)個(gè)查字典的方式在每個(gè)單詞上面?zhèn)渥⒅形囊馑?，最終把這本書(shū)勝利‘拿下’，這本書(shū)至今都還保存著?！?/p>

除了學(xué)業(yè)上的困難，單獨(dú)一人漂泊在外，身邊沒(méi)有熟識(shí)的摯友，沒(méi)有親人陪伴的江疏影更被孤獨(dú)感、無(wú)助感包圍。一種情感的脆弱亦獨(dú)創(chuàng)顯，假如網(wǎng)絡(luò)連接出問(wèn)題，她就會(huì)限制不住地大哭起來(lái)。但慶幸的是，她都堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。隨后她表示：“那段經(jīng)驗(yàn)造就了此時(shí)此刻的我，造就了我是有價(jià)值的，我和其他人不一樣”。

也正是如此，江疏影在《花少3》的異國(guó)冒險(xiǎn)旅途中，作為團(tuán)隊(duì)的“姐姐”擔(dān)當(dāng)，不僅擔(dān)當(dāng)起照看隊(duì)友的角色，更成為溝通協(xié)商的關(guān)鍵人物。遇事臨危不亂，能夠有序的逐一解決。在感情方面，也可以較好地協(xié)調(diào)隊(duì)友間問(wèn)題，成為了團(tuán)隊(duì)中的“定心丸”。

觀看朗讀者第十一期心得體會(huì)3

央視大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》第十一期于上周六播出，該期主題為“那一天”。當(dāng)天，作為朗讀嘉賓之一的江疏影一襲簡(jiǎn)約黑白裝優(yōu)雅亮相。不僅現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂地誦讀了美國(guó)聞名作家瑪格麗特·米切爾的長(zhǎng)篇小說(shuō)《飄》，還與觀眾共享獨(dú)屬于自己“那一天”的背后故事，最終更謹(jǐn)慎走心坦言：“最美的青春要留給幻想”。

江疏影：想走屬于我江疏影自己的路

20xx年江疏影以專(zhuān)業(yè)課第一的成果考進(jìn)上海戲劇學(xué)院表演系本科班。畢業(yè)后，她并沒(méi)有像同學(xué)陳赫、鄭愷那樣馬上投入演藝事業(yè)。而是偏偏反其道行之，選擇出國(guó)留學(xué)深造。節(jié)目中她坦言，當(dāng)時(shí)做這個(gè)確定，身邊出現(xiàn)了許多反對(duì)的聲音。但她堅(jiān)決：“我想走屬于我自己江疏影的路，這條路沒(méi)有什么錯(cuò)誤和正確，因?yàn)槟鞘俏业倪x擇”。

留學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況與江疏影想象的相差甚遠(yuǎn)。由于語(yǔ)言障礙，她從零起先學(xué)習(xí)英文，大多數(shù)人用一年時(shí)間便獲得的MA，她卻用了足足兩年半的時(shí)間，期間付出的努力更是數(shù)不勝數(shù)。由于選擇的是經(jīng)濟(jì)學(xué)科，所以須要同時(shí)學(xué)好英文、經(jīng)濟(jì)以及數(shù)學(xué)，這三門(mén)她根本都是從頭起先。江疏影淡淡地講解并描述那段往事:“當(dāng)時(shí)有一本1010多頁(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)科書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天書(shū)，但又不想放棄，只能通過(guò)一個(gè)個(gè)查字典的方式在每個(gè)單詞上面?zhèn)渥⒅形囊馑迹罱K把這本書(shū)勝利‘拿下’，這本書(shū)至今都還保存著?！?/p>

除了學(xué)業(yè)上的困難，單獨(dú)一人漂泊在外，身邊沒(méi)有熟識(shí)的摯友，沒(méi)有親人陪伴的江疏影更被孤獨(dú)感、無(wú)助感包圍。一種情感的脆弱亦獨(dú)創(chuàng)顯，假如網(wǎng)絡(luò)連接出問(wèn)題，她就會(huì)限制不住地大哭起來(lái)。但慶幸的是，她都堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。隨后她表示：“那段經(jīng)驗(yàn)造就了此時(shí)此刻的我，造就了我是有價(jià)值的，我和其他人不一樣”。

也正是如此，江疏影在《花少3》的異國(guó)冒險(xiǎn)旅途中，作為團(tuán)隊(duì)的“姐姐”擔(dān)當(dāng)，不僅擔(dān)當(dāng)起照看隊(duì)友的角色，更成為溝通協(xié)商的關(guān)鍵人物。遇事臨危不亂，能夠有序的逐一解決。在感情方面，也可以較好地協(xié)調(diào)隊(duì)友間問(wèn)題，成為了團(tuán)隊(duì)中的“定心丸”。

江疏影：最美的青春留給幻想動(dòng)靜皆可兩適宜

在被問(wèn)及為何會(huì)選擇《飄》作為共享讀物時(shí)，江疏影謹(jǐn)慎表示：“自己與小說(shuō)主子公斯嘉麗有許多相像的地方，同樣的倔強(qiáng)