麻涌中學(xué)績效考核和分配方案表決稿2

麻涌中學(xué)績效考核和分配方案（表決稿 2）2018年1月22日為規(guī)范、完善我校教師績效考核與績效工資管理，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈東莞市市直屬公辦學(xué)校教師績效考核和績效工資分配指導(dǎo)意見（試行） 〉的通知》（東教人【2017】1號）（以下簡稱《1號文》）精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持育人為本、德育為先，全面、綜合、多元考評教師的德、能、勤、績；充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，調(diào)動和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。二、基本原則（一）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。（二）多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。績效向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其它工作人員傾斜，體現(xiàn)能者多勞，多勞多得，績優(yōu)醇高；（三）過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范、講求實效；（四）激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。三、實施范圍及時間我校在編在職教職工，實施績效工資時間從 2017年度起。四、獎勵性績效工資的構(gòu)成與分配原則根據(jù)1號文件，獎勵性績效工資分為市財政撥付至各學(xué)校賬戶的獎勵性績效工資和其他績效工資兩部分， 其中，撥付至學(xué)校賬戶的獎勵性績效工資包括按月?lián)芨兜莫剟钚钥冃ЧべY和年終績效考核獎。 本方案把獎勵性績效工資中的其他績效工資（人均 8000元）單列出來，把按月?lián)芨兜莫剟钚钥冃ЧべY和年終績效考核獎中取個人每年 8000元用于學(xué)校統(tǒng)籌，按照工作量津貼、教育教學(xué)質(zhì)量獎、考勤獎?wù)吉剟钚钥冃ЧべY總量的比例為 6：3：1進(jìn)行分配。（一）工作量津貼（占總量的 60%）工作量標(biāo)準(zhǔn)：按上級教育部門規(guī)定的各科周課時量標(biāo)準(zhǔn)， 結(jié)合我校實際，周課時量如下：文化科目周課時 10節(jié)為滿工作量，非文化科目 12節(jié)為滿工作量。按有關(guān)規(guī)定并結(jié)合學(xué)校實際，行政每周不少于 4課時，級長每周不少于5課時，班主任每周不少于 8課時，后勤職工每周工作 40小時為滿工作量。分配辦法：1）教師滿工作量的，每月人均發(fā)放1120元，共撥付10個月。職工滿工作量的按教師的90%發(fā)放。因工作安排的原因，教職工不滿工作量的，可以通過多監(jiān)考、或者開展不少于6人參加的培優(yōu)輔差活動、或者開設(shè)校本課程、講座等（每學(xué)期開學(xué)初向教導(dǎo)處提出計劃，以 40分鐘為一節(jié)課，原則上安排自習(xí)課進(jìn)行）、或者按每節(jié)課 10元扣除。高三第一學(xué)期術(shù)科班文化課教師， 原則上每月去看望術(shù)科生一天，按4課時計算工作量；術(shù)科專業(yè)科教師輪流去輔導(dǎo)術(shù)科學(xué)生，每次按 4課時計算。2）教師超工作量的，超出節(jié)數(shù)按每節(jié)補(bǔ)貼25元，為其他教師代課的，若滿工作量，則按每節(jié)課25元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放代課費，沒滿工作量計工作量，超過部分按每節(jié)課25元計算，高三教師高考結(jié)束后，按教師當(dāng)月平均工作量計算。3）備課工作量（備課節(jié)數(shù)），按教務(wù)處安排的課時計算備課工作量，備課工作量每個教案補(bǔ)貼5元。4）提高除正副校長外的行政、級長津貼，按每月400元標(biāo)準(zhǔn)提高。5）每年暑假按2個月計算平均工作量津貼，即：（用于統(tǒng)籌的獎勵性績效工資總額×60%-除正副校長外的行政、級長津貼提高部分）÷12×2，在每年的9月份一次性發(fā)放（若資金不足，待年終績效考核獎到后發(fā)放），剩余部分用于工作量分配。6）專職教師兼任學(xué)校徽課掌上通管理和教師培訓(xùn)管理工作（共一人），按教師的平均工作量計算。7）兼任省安全平臺管理的教師（共一人），每周按1課時計算工作量。8）專職心理教師工作量、教育教學(xué)質(zhì)量獎按教師平均數(shù)計發(fā)。備注：1、工作量數(shù)據(jù)每月登記并公示，盡量按月發(fā)放，若資金不足，再由年終績效考核獎補(bǔ)發(fā)（形成工作量總表） 。2、因為將早讀、體育教師的大課間管理及組織學(xué)生體質(zhì)健康檢查、教師看自習(xí)課的工作量津貼放在其他績效中支付， 每年大于8.2萬，所以除正、副校長外的行政、級長津貼提高部分放在工作量部分支付，按每人每月提高400元，一年約8.2萬，不占用教職工的獎勵性績效獎。3、工作量按上述方法分配后還有剩余，按人均進(jìn)行第二次分配，每年3月份清理一次。五、教育教學(xué)質(zhì)量獎（占總量的 30%）（一）績效獎金的分類績效獎金人均約為 4215元/學(xué)期。除去每年暑假 2個月的平均績效為：用于統(tǒng)籌的獎勵性績效工資總額× 30%÷12×2=1405 元，剩余績效獎金人均為3512/學(xué)期，其中，教輔人員和后勤職工的績效獎金人均約為 3512×90%＝3160元/學(xué)期。（二）績效獎金評定辦法1、離均差的計算方法：實驗班和普通班分開單獨計算，并且每科成績最低的3名不計算成績。2、對一等獎的評價改為定性評價：能遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，服從學(xué)校的工作安排，工作勤奮、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，效果良好（期末統(tǒng)考離均差在 5分以內(nèi)）原則上評為一等獎。非文化課教師每學(xué)期最少組織一次本學(xué)科年級或?qū)W校活動的原則上評為一等獎。3、每學(xué)年中途接手的班級，離均差基礎(chǔ)是按接手前還是按接手時的標(biāo)準(zhǔn)定，由學(xué)校同接手教師商定，若比基礎(chǔ)離均差有提高的原則上評為一等獎，提高+3分以上原則上評為特等獎。4、對特等獎的評價爭取客觀、公正的標(biāo)準(zhǔn)，消除主觀因素，以發(fā)揮特等獎的導(dǎo)向和激勵作用。在符合一等獎的前提下，有下列情形之一者，原則上評為特等獎。1）本學(xué)期期末統(tǒng)考或高考成績平均分落差排名，五人或五人以上備課組的第一、第二名；四人或四人以下的（不少于2人）備課組第一名（教兩個同類班的取平均值）。若跨年級教學(xué)，則分開計算，各占50%。2）本學(xué)期兩次被評為文明班集體的班主任。3）各學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生在教育行政部門舉辦的競賽中獲市級及以上三等獎或以上的教師。4）術(shù)科班文化成績期末統(tǒng)考離均差在－3分內(nèi)（含－3）原則上評為特等獎。（5）平行班與實驗班的離均差分開計算、分開評，既擔(dān)任實驗班又擔(dān)任平行班的教師，離均差按各占 50%計算。5、二等獎、三等獎的評價情況。（1）期末統(tǒng)考離均差超過 5分的（不含5分），在5-7分（含7分）以內(nèi)的按績效獎一等獎的 85%發(fā)放，7分以上的原則上評為二等獎。（術(shù)科班成績離均差超過 12分的（不含12分），在12-15分以內(nèi)（含15分）的按一等獎85%發(fā)放，超過15分原則上評為二等獎。2）一個學(xué)期累計事假在10-20個工作日內(nèi)，病假累計在20-40個工作日內(nèi)者，按二等獎85%發(fā)放；一個學(xué)期累計事假在20-40個工作日，病假累計在40-80個工作日者，按三等獎標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；一個學(xué)期累計事假達(dá)到或超過40個工作日，病假累計達(dá)到或超過 80個工作日者，不發(fā)放該學(xué)期的績效獎。3）女教職工在一個學(xué)期內(nèi)休完產(chǎn)假的，且產(chǎn)假超過一個月及以上的，該學(xué)期的績效原則上評為二等獎。如果產(chǎn)假跨越二個學(xué)期的，原則上請產(chǎn)假時間較多的那個學(xué)期評為二等獎，請產(chǎn)假時間少的那個學(xué)期以教學(xué)離均差評定等次。4）女教職工產(chǎn)前請病假保胎，而且病假和產(chǎn)假跨越二個學(xué)期的，第一個學(xué)期按病假天數(shù)評比績效等次，第二個學(xué)期按產(chǎn)假天數(shù)評比等次。6、關(guān)于上述離均差分?jǐn)?shù)的說明：上述所有有關(guān)離均差的分?jǐn)?shù)都是針對滿分100分的科目。語文、數(shù)學(xué)和英語三科要按比例提高，其中高一第一學(xué)期期末的比例系數(shù)是 1.25，其余年級、學(xué)期的比例系數(shù)為 1.5。另外高三物理、生物按滿分 110分和90分考試時，系數(shù)則分別為 1.1和0.9。（三）績效獎金的分配1、專任教師和行政的績效獎金依據(jù)績效考評的結(jié)果來發(fā)放。各等次的比例和標(biāo)準(zhǔn)為：等次標(biāo)準(zhǔn)（元/學(xué)期）特等獎3512×1.05=3687一等獎3512×0.95=3336二等獎3512×0.8=2809三等獎10002、教輔人員和后勤職工的績效獎金依據(jù)績效考評的結(jié)果來發(fā)放。各等次的比例和標(biāo)準(zhǔn)為：（特等獎和一等獎比例約為 2：8）等次標(biāo)準(zhǔn)（元/學(xué)期）特等獎3160×1.05=3318一等獎3160×0.95=3002二等獎3160×0.8=2528三等獎1000（四）幾點特殊說明1、每年暑假按2個月計發(fā)教職工平均績效津貼，若有資金，在 9月份發(fā)放，若資金不足，待年終績效考核獎到發(fā)放） 。剩余部分用于教育教學(xué)質(zhì)量獎分配，分配后還有剩余，按人均進(jìn)行第二次分配，在每年的 3月份完成清理。2、按照先公示，后發(fā)放的原則進(jìn)行。3、有下列情形之一者，對應(yīng)的考核期內(nèi)按一定比例扣減其獎勵性績效工資，具體比例由學(xué)校行政及績效考核小組集體研究決定。1）以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，被教育部門通報批評的；2）存在教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》列舉的違反教師職業(yè)道德十種行為情行，被教育管理部門通報批評乃至處分的；3）有違法犯罪行為的；4）違反學(xué)校以下規(guī)定的：①無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排的；②因管理不到位造成嚴(yán)重安全事故的；③擅自組織學(xué)生訂購教輔資料的、外出活動的；④未經(jīng)請假脫離崗位、擅自安排學(xué)生自習(xí)、私下找其他教師代課， 一律按曠課處理，且私下代課的教師不發(fā)放代課津貼。4、根據(jù)績效獎金分配辦法計算出全校教職工績效津貼總額，與全校實際績效津貼總額對比。若有盈余，盈余部分全校教職工平均分配；若不足，不足部分從全校教職工教育教學(xué)質(zhì)量獎中按等次等量遞減再計算。盡量按學(xué)期發(fā)放，若資金不足，由年終績效獎補(bǔ)足。六、考勤獎（占總量的 10%）出勤獎約占績效津貼 10%，每人每月234元，全年2810元。（一）、請假天數(shù)7天以內(nèi)（含7天），事假每天扣50元，病假每天扣20元；請假天數(shù)8—15天，事假每天扣60元，病假每天扣30元；請假天數(shù)16—29天，事假每天扣80元，病假每天扣50元；請假天數(shù)30天以上，事假每天扣100元，病假每天扣70元。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自不上班（緊急情況除外），按曠工處理，曠工一天，扣當(dāng)月全部出勤獎，曠工十天，學(xué)校不予聘任。未經(jīng)批準(zhǔn)缺席半天，每次扣100元。（說明：監(jiān)考、閱卷期間原則上不準(zhǔn)請假；因病住院一個月內(nèi)，不按上述標(biāo)準(zhǔn)扣，超過一個月每天扣10元，住院超過15天，扣除當(dāng)月出勤獎，）（二）、升旗、學(xué)校例會、年級會議、科組活動、備課組活動等學(xué)校要求參加的活動，請事假的每次扣 30元，請病假的每次扣 20元，無故缺席的每次扣50元，缺監(jiān)考的每節(jié)（次）扣 50元。（請假期間除外）。（三）、教師上課和坐班時間、職工上班時間、學(xué)校規(guī)定必須參加的會議和活動，必須按時參加，一月內(nèi)遲到和早退合起來超過 4次的，由第5次起，每次扣15元，一月內(nèi)請半天假超過 3次，由第4次起，每次扣20元。（四）、一月內(nèi)應(yīng)扣除獎金數(shù)超過 234元的，從第二個月繼續(xù)扣，直到扣完全全年出勤獎。（五）、教育局借用人員、外出交流人員（含援疆、援藏等人員）全勤獎按照上級有關(guān)規(guī)定發(fā)放。若無相關(guān)規(guī)定，則按照出滿勤發(fā)放，若有其他特殊情況，應(yīng)經(jīng)學(xué)?？冃Э己斯ぷ餍〗M集體討論，并確定該學(xué)期的全勤獎。備注：1、按月公示出勤獎，按月發(fā)放，若資金不足，待年終績效考核獎到后補(bǔ)足。2、若有剩余，全年按人均進(jìn)行第二次分配，每年3月份完成清理。七、其他績效工資考核發(fā)放辦法根據(jù)教育局有關(guān)文件規(guī)定，獎勵性績效工資中其他績效工資主要包括：班主任津貼、行政津貼、晚自習(xí)、課外活動。（備注：即班主任津貼和人均 8000元）（一）、經(jīng)費來源其他績效工資的資金按市有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和核定的總量，按教職工編制人數(shù)在生均公用經(jīng)費中列支。其他績效工資的金額如超出市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和總額， 超出部分應(yīng)在市財政核撥的獎勵性績效工資中統(tǒng)籌安排解決， 不得在公用經(jīng)費中列支（學(xué)校做到不超出市核定的總量） 。（二）、發(fā)放范圍及標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)東莞市有關(guān)文件規(guī)定，對班主任、科級組長、行政和晚修、課外活動等相關(guān)人員發(fā)放其他績效工資。 根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，按以下標(biāo)準(zhǔn)和范圍按月發(fā)放。1、行政津貼發(fā)放：（1）、校長每月1000元，副校長每月 800元，主任每月700元，副主任（團(tuán)委書記）每月650元，級長每月550元，班主任每月1000元（專項資金）。（2）、達(dá)到建立備課組規(guī)模的科組，科組長每月 500元，同時原則上要求兼?zhèn)湔n組長，按備課組長每月 400元或250元，兩項并計；達(dá)不到建立備課組的科組，科組長每月 650元（要求協(xié)調(diào)各年級的教學(xué)教研考試等工作，非文化科組長還要負(fù)責(zé)好每學(xué)期本學(xué)科在年級或?qū)W校的活動） 。（3）、文化科備課組長每月 400元，非文化科備課組長每月 250元（音樂設(shè)備課組長一人，津貼按 400元計算），按實際工作時間計算，工作時間不足半個月的按半個月計算，超過半個月少于一個月的按一個月計算。2、晚修晚修19:00至21:20的每晚40元，晚修19:00至22:00每晚50元（對已產(chǎn)生的晚修到 10:30的按60元計）。非文化課教師參與晚修管理。3、課外活動1）7點早讀教師每次按15元計算，嘗試實行每層樓一個早讀教師負(fù)責(zé)制。2）法定假內(nèi)學(xué)校要求提前上班的按每個工作日100元補(bǔ)貼，職工按每個工作日90元補(bǔ)貼（不另計工作量）。（3）周六、日、假日或臨時安排的工作，按每天 100元、每半天50元補(bǔ)貼或按晚自習(xí)補(bǔ)貼。上班時間每天一個行政值班，從早上7：00到22：30每天80元，負(fù)責(zé)當(dāng)天突發(fā)事件的處理，要求認(rèn)真履行工作職責(zé)。4）學(xué)校大考命題人員每次命題計100元，每學(xué)期開展的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的教師計100元/學(xué)期，學(xué)校校報每年2期，負(fù)責(zé)編輯的教師每期計200元。5）高一、高二年級星期六上午值班的教師（7:00至9:30），每次計70元，高三暑假上課、周六、日上課按每節(jié)40元。6）教務(wù)處安排的競賽輔導(dǎo)、培優(yōu)輔差每次補(bǔ)貼25元（一般安排課內(nèi)自習(xí)課進(jìn)行，時間不少于1節(jié)課，特殊情況需要在課外進(jìn)行的，經(jīng)批準(zhǔn)按每節(jié)40元計），社團(tuán)輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)、訓(xùn)練隊輔導(dǎo)教師（時間不少于 1節(jié)課，除術(shù)科班外，其余訓(xùn)練每周原則上不超過 2次，比賽前等特殊情況除外）每次補(bǔ)貼20元，體育生訓(xùn)練高一及高二第一學(xué)期按每次 20元補(bǔ)貼，高二第二學(xué)期及高三每次補(bǔ)貼 25元。（7）體育教師參與大課間管理， 按上級規(guī)定每周 2節(jié)工作量，每節(jié) 20元，組織學(xué)生體質(zhì)健康測試每班每學(xué)年計 8課時，每課時計 25元。（8）利用課程表自習(xí)課或者看自習(xí)課按一節(jié)課計 0.5課時工作量，即12.5元。備注：1、班主任因病、因事請假期間，從第 4個工作日起按每個工作日30元標(biāo)準(zhǔn)扣除班主任津貼，代班主任的教師按每天 30元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放代管費（若經(jīng)學(xué)校同意的培訓(xùn)、出差、開會、學(xué)習(xí)等不扣除班主任津貼） 。2、對今年已產(chǎn)生的下午 5:00—5:30輔導(dǎo)的教師，按每次 15元計。3、每年進(jìn)行一次公示。八、其他（一）、學(xué)校將成立績效考核工作小組，負(fù)責(zé)全校教職工績效考核工作的組織、督查和管理?？己斯ぷ餍〗M由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工