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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年描寫野炊的(6篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
描寫野炊的作文篇一
老師讓我們提前做好準備,并且給我們分好了小組,我和孔樂、迎東、云龍一組。在去野炊的前一天,我們幾個人從超市里買好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。
野炊那天,云龍拿著漁竿,我們拿著鍋、碗、瓢、盆,匆忙趕到學(xué)校。一切準備完畢,老師向我們發(fā)布命令:“出發(fā)!〞我們帶著自己的炊具,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
那每日氣十分好,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在給我們唱歌。路邊開著各色的小野花,有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們說著跳著,不一會,就到了目的地——坡劉。這是一個有山有水的地方,四周綠樹環(huán)繞。
我們到目的地后,我找了幾塊石頭壘了一個三腳架,好用來支撐鍋。云龍則跑到小河邊去釣魚,孔樂、迎東負責去檢柴。“我釣到魚了!我釣到魚了……〞過了一會云龍愉快地喊到。我們趕快把魚清洗了一遍。那邊開始生火,由于我們拾到的柴火不是很干,開始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂直掉眼淚,迎東則一個勁地咳嗽。我把魚放到鍋里,等水開了,再把花椒、姜片放進去。這時,鍋里的水翻滾著。不一會,空氣中迷漫著一種魚香味,這就是我的——“漁夫〞湯。我們正想妙雞蛋,可是煙不斷地向我們這邊吹來,我們不得不換地方。炒雞蛋開始了,我先把雞蛋打到鍋里,可是打雞蛋時一不提防,一個雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些,快速地用鏟子翻炒著雞蛋,當雞蛋逐漸變成黃色時,我又把切好的西紅柿放到鍋里……好不簡單才做好了我們的西紅柿炒雞蛋,接著我們又做了“一支紅〞、“蓮葉〞等萊。做完這些,我早已累得筋疲力盡,再看看別的組的同學(xué)也是一個個滿頭大汗,有的還成了“大花臉〞。
菜做完了,試萊開始了。老師當評委,開始一一品嘗我們做的萊。最終,我的“漁夫〞湯一等獎,壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅〞二等獎。老師說,可以吃萊了,同學(xué)們狼吞虎咽地吃起來,那勁頭好像在吃什么山珍海味,可我累得卻什么也吃不下去。
我想:我們以后要多體驚一下自己的媽媽,我們只做一頓飯,就感覺到這么累,可是媽媽每天都給我們做飯,還干其他的一些活,這又是多么辛苦呀,我們以后要做一個聽話的孩子,讓媽媽少為我們費神。
描寫野炊的作文篇二
今天是一個陽光明媚的日子,我們在老師的帶領(lǐng)下,領(lǐng)著大包小包的柴禾、凈菜,乘上了公交車。你們一定猜到我們計劃去哪兒了吧?告訴你們,我們呆會兒就要去開發(fā)區(qū)野炊啦!一路上,我和伙伴們一直在興奮地談?wù)撝P(guān)于野炊的事情。對于我們來說,這是我們有生以來第一次舉行這樣的野炊活動。
下了公交車,遠遠望去,一片湛藍的天空下是廣闊無垠的土地,細心看去,有一些少先隊員們正在那里忙得熱火朝天的,看來,有一批同學(xué)已經(jīng)在這兒“安營扎寨〞了。
老師讓我們以小組為單位一起做飯、炒菜、做游戲,并且給每個小組劃了一塊地盤供大家燒午餐、吃午餐用。野炊開始了,我們第四小組的九名同學(xué)在屬于自己的地盤上鋪上桌布,把各種生菜、熟菜一古腦兒放在桌布上,然而開始搭爐灶。首先由女生用木條挖了一個土坑,然后由男生興沖沖地去搬磚頭??墒钱敯芽油诤?,磚頭搬過來之后,才發(fā)現(xiàn)這個坑太大了,只好又用土把它填小一點。這時,用尺子一量,卻發(fā)現(xiàn)坑不夠深,于是我們又將坑挖深一些,終究可以把柴禾放進去了……
爐灶雖然搭建好了,但是我們點火也幾經(jīng)艱難。火苗就像脆弱的嬰兒,稍不留神,它就會有些閃失。再加上我們這些同學(xué)對點火都是門外漢,點了幾次火,總也點不著,不少同學(xué)在一旁急得跺腳。這一次終究點著了,我們趕快把鍋放在爐灶上,倒一點油進去,空氣中飄著一股油香。一位男生主動申請先炒雞丁,結(jié)果炒了一半,火又要滅了,我們趕快對它實施“緊急救援〞。?。〗K究“搶救〞過來了,那位男生又興奮地繼續(xù)炒了起來。不久之后,其他小組也不斷把爐灶點燃了,四周一片炊煙,但是這些炊煙并沒有什么詩情畫意,由于我們在一旁被煙霧嗆得直流眼淚。我們只好閉著眼睛,在那兒悄悄地坐著,心想:可憐天下父母心啊!
燒一頓飯菜已經(jīng)這么艱苦了,他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,每天燒飯燒菜,要忍受多少辛苦!終究,菜和飯都燒好了,我們欣喜地把菜端到桌布上,并盛起香噴噴的白米飯,細細地品味每一道菜,每一口飯。由于我們是在品嘗自己的“勞動成果〞,所以我們感到特別沖動,特別高傲。我們一邊品嘗這些味道特別“鮮美〞的菜,一邊談著炒菜前后發(fā)生的各種趣事,由衷地感到一種開心,那種滋味可能就叫做“苦盡甘來〞吧!
第一次野炊給我留下了美好的回憶!
描寫野炊的作文篇三
“星期五,我們要去黃河森林公園野炊。〞一聽到這個消息,我們班便炸開了鍋。同學(xué)們說得說,討論的討論,紛紛探討著周五的野炊……春色宜人的四月,萬物都復(fù)蘇了,銀白色的大地被綠色所替換,一片活力勃勃。陽光照射在我們臉上,顯得特別溫和,我們便在這種境界下,踏上了期盼以久的春游之旅。
經(jīng)過了一路的歡歌笑語,在不知不覺中,我們便來到了目的地——黃河森林公園。雖然公園里的設(shè)施對比陳舊,但依舊阻擋不了我們的興奮之情。
來到了燒烤區(qū),老師簡單地給我們介紹了一下狀況,我們就開始分組行動啦!我們精挑細選了一個既避風又寬大的灶臺,開始安營扎寨。我們分好了工,明確了各自的任務(wù),便開始有條不紊地干活了。但在去買柴火的時候,又突然發(fā)現(xiàn),在柴火旁邊有一個儲水箱,其他班的同學(xué)都紛紛拿著水桶去接水,這個小小的細節(jié)被我們捕獲到了??赊D(zhuǎn)念一想,我們組誰也沒有帶水桶呀,可過會兒做飯時又需要用,這個可怎么辦呀?這時,郝琦又想出一個好方法,我們把飲料桶中的飲料提前倒入每個人的杯中,這樣,我們就可以用它接到水了。當一切準備工作都做完時,我們就開始生火做飯了。
由于我們組負責生火的同學(xué)已經(jīng)十分嫻熟的把握了生火的要領(lǐng),所以生火這項工作并沒有難倒我們。可接下來的做飯,卻成了我們組的一大難題?;鹕饋砹?,可做什么飯好呢?這時顏子文從包里拿出一包面條,說到:“咱就吃面條吧!〞聽了顏子文的話,我們紛紛表示贊同。
我們先往鍋里倒了1/3的水,然后等水快開的時候,把面條往鍋里一撒。在面條快要出鍋時,同學(xué)們又把帶來的作料先后放進了鍋中。最終,在鮑老師的幫助下,我們的面條終究出鍋了。同學(xué)們爭先恐后的搶著面條。雖然面條的味道很淡,但我們吃進嘴里卻是香的,由于,這終究是我們第一次合作完成的`成果。
野炊當然還少不了燒烤,可是楊心晴帶來的燒烤架卻點不著火了。無奈,我們只好又花錢去租??勺饣貋淼目炯?,無論我們加上什么易燃物品,火仍舊是時燃時滅,最終,我們只好把一切希望投給還在燃燒的灶臺了。我們把還沒用完的木柴,伸進灶臺,把烤串放在燃著火的木柴上來加熱。
我們津津有味地吃著,帶來的食物也在一點一點的減少。直到最終,我們的食物都被消滅了,可我們還沒吃飽。這時其他組飯菜的香味順著風飄了過來,引得我們“口水四濺〞。即刻,我們的腦海中劃過一個詞——蹭飯。于是,我們便拿著餐具,打著品嘗的牌子到別的組蹭飯去嘍!被我們蹭過了的組都紛紛慨嘆到:??!“蝗蟲〞來了!
通過這次野炊,我們提高的團隊合作的能力,同時也認識到了自身的不足。在以后的日常生活中,我們應(yīng)當多多向長輩們請教,學(xué)會一些基本的嘗試與要領(lǐng),以此來補足我們自身的問題。
描寫野炊的作文篇四
昨天下午放學(xué)時,老師疾步走進教室,大聲宣布:“明日到符溪野炊!’’即刻,教室里人頭攢動。交頭接耳,歡樂之聲不絕于耳。
放學(xué)后,我們按小組分好工,各自回家做野炊的準備。
晚飯后,從不關(guān)心天氣預(yù)報的我,竟早早的地等候在電視機前。當我聽到電視里說明天陰天時,我的心才稍稍的放輕松。
我無聲的祈禱著?!髞碓趮寢尩膭窀嫦虏怕掏痰纳洗菜X,在床上折騰了許久,才進入了夢鄉(xiāng)。
清早,一陣“叮鈴鈴……。〞的鬧鈴聲響了起來,將我從夢中吵醒了。往日戀床的我,竟然不到三分鐘就穿好了衣褲,五分鐘就洗漱完畢,十分鐘就解決完媽媽準備的早點,戴上野炊用品,與媽媽到了別,就像一陣風似的沖下樓去,直奔學(xué)校。
路上,小樹在向我招手,小花在向我微笑,小鳥為我謳歌,我的心情異常沖動,腳步也變的特別輕快。
進校門,同學(xué)們竟早早的來到了學(xué)校。不一會,車來了,我們整頓好隊伍,在老師的帶領(lǐng)下登上了大客車。這時天公不作美,天上飄起了蒙蒙細雨,但他無法阻擋我們野炊的熱心。
在路上奔馳,同學(xué)們一路歡歌,一路笑語,那歌聲,那笑聲,飛出窗外,飛到田野,飛到天空……瞭望窗外,只見那成片成片的金黃色油菜花。一眼望不到頭。他們就像給無邊的大地鋪上了金黃的地毯。再這境界,我真想高歌一曲,表示我滿心的高興。
半小時后,在到達了目的地——符溪河畔。放眼望去一條命如玻璃的帶子——河,圍著一座小島。河的兩岸竹林掩映。小島上青青的草地,潺潺的流水,藍藍的天空,黃換的菜花,好一副漂亮的春景圖。
我們提防翼翼的走過了獨木橋,來到了小島上。有的同學(xué)在翻跟頭,有的躺在草地上,仰望天空,同學(xué)們放飛心情,好不快活。
我們在老師的安排下,選好活動地點。同學(xué)們壘灶升火、淘米擇菜、拾柴提水……好一派繁忙的景象。
我一馬率先的攔下了燒火的工作。我們用稻草生火,火生起來后,我們就打跟大根的放竹子,可火好像跟我們作對似的,就是燃不起來,我想了一下原來是我們的竹子放得太多了把火蓋住。我又重新來過,果真升起來了。放上水,等水開了一會就放下抄手,過了一會兒,熱騰騰的抄手就出鍋了。我吃著自己親自做出來的抄手心中有一種說不出的喜悅。再看看其他人,有的熱臉上洋溢著喜悅,而有的人是一臉的焦慮,還有的人是一臉的失望。
這次的野炊活動真好,即完成了我們生活中的空虛,又讓自己的身心得到了鍛煉,正是兩全其美。
描寫野炊的作文篇五
生活四處有開心,野外活動更有樂趣。
——題記
3月18日下午我們學(xué)校阻止了一次野炊活動。中午時分,我們就從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過一條險峻不平的河上小道,來到著名的九孔巖山腳下扎營做飯。野炊過程中,趣味多多,特記錄下來幾筆與諸位共享。
一、長路疾走為做飯
中午一點半剛過,帶頭的班級早就舉著紅旗走出校園,我班同學(xué)更是亟不可待,命令一下,就匆促上路啦。一路上,我們每一個人談笑風生臉上紅潤潤的,露出了火苗般的笑容,就像一個個紅彤彤的蘋果。剛從大路走向小路,路邊的小石頭兒就像與我們有仇一樣,一個勁兒往上冒。我們踩在上面,一個個就像耍醉拳一般。一路迎著河流往上走,河水也越來越大,打濕了好多人的鞋子,但我們毫無怨言,由于相信還有更精彩的在等著我們呢。我們飛速前進,也不知當年紅軍過草地有沒有我們這樣快。對我就像一條長龍蜿蜒回旋在彎曲的道路上,哦,不!那就是一條長龍!
二、團結(jié)合作把飯做
不久,我們就來到了目的地。大家仿佛是約好一樣,一點也沒有亂。打灶的,找柴的,洗碗的,擇菜的……都井然有序地忙著。你瞧!細心的徐a和鄭g正在用石頭壘灶呢,大力士的王b和熊c正掛著樹枝上山打柴喲,嫻靜的馬d和郭e一來到大本營后就馬上開始了洗菜工作啦!而我呢,也沒有閑著,由于我可是今天的“主廚〞啊。!
在我們的共同努力下,下午香甜美味的飯菜橫空出世啦!有“眾星烘月〞,“遍地黃金〞,“百鳥朝鳳〞“粗枝大葉〞……你小看這些菜名哦,那可是我們班的才子給取的,其中的含義可深喲!就拿“粗枝大葉〞來說吧,其實就是用一整顆菠蘿直接做成的。用它來警告我們別馬虎大意。我們把它吃掉,也就是吃掉以往的馬虎大意的習慣,以新的神態(tài)投入到新的學(xué)習中去。
吃飯的時間到啦!我們一個個就像餓狼似的狼吞虎咽,飯菜一下子就被我們吃了個精光。雖然時間短暫,飯菜不怎么樣,但我們大家無不開心,可能是這是一場難得的野外活動,可能是這是我們自己共同協(xié)作做出來的美味,可能是我們親自實踐做出的飯菜。
三、綠色環(huán)保見文明
吃飽喝足后,我站起身來。哇!四周散著好多的垃圾,那可是對我們的環(huán)境的當頭一棒?。∮谑俏冶惆盐覀兘M地上的飲料瓶、塑料袋……全都裝進了口袋,準備帶回學(xué)校丟進垃圾桶。其他同學(xué)也自覺的行動起來。一會兒,周邊又恢復(fù)了原來的漂亮。我們愉快極啦!由于保護環(huán)境“我參與,我開心〞,雖然我們付出的是一點點,但卻讓大自然變得更美,將來大自然回報我們的卻是大量大量……活動終止了,我們一個個載著成功的快樂,載著大自然的饋贈,帶著新的精神風貌,一路高歌回到了學(xué)校!
描寫野炊的作文篇六
一大早,便接到好友的電話,催我起床,清醒過來后便記起,今天是春游的日子。大巴到達目的地了。今天的春游內(nèi)容就是先爬山,然后下山野炊。爬到山頂,清風陣陣,十分涼快;而山下,無樹木遮掩,大家只好在烈日下開始野炊。
我們小組最先開始準備工作,大家摩拳擦掌,準備露兩手。先將黑炭放入燒烤架內(nèi),由于只有液體酒精,無法長時間燃燒,只好借來固體酒精?;鸾K究燃起來了,鼓舞勢氣,大家十分興奮,紛紛拿出前一天準備好的雞腿、雞翅等要燒烤的東西。第一個難關(guān)剛過,又迎來一個困難,王同學(xué)(偶好友大約會介意出現(xiàn)她的真名)的雞腿過于肥大,無法燒烤,某老師“預(yù)言〞那大雞腿至少要烤兩個小時。大家“忘美食而興嘆〞,只好放棄一頓大餐,而王同學(xué)十分悲傷,心里大約在暗暗咒罵那位老師??晌覀冃〗M也是最先成功的一個小組,我烤的雞翅被老師夸獎:“烤的不錯嘛。〞第一個成果要歸屬小組成員的努力,是我們共同奮斗的結(jié)果!
裊裊炊煙在“烤場〞上升起,大家耐心地守在烤架前,一邊不停地刷油,一邊翻棍棒,讓烤物全方面受熱??捎袝r候一不提防插烤物的棍棒往往讓火給燒掉了(就是留下一截在烤物內(nèi),外面一截的
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