幼兒園小班語言游戲活動語言教案《紅紅的小東西》及教學(xué)反思

編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學(xué)習(xí)資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共5頁【活動目標(biāo)】1、初步理解故事內(nèi)容，感受作品的趣味性。2、認(rèn)識多種紅紅的、圓圓的物體，感受圓形物體可以滾動的特點。3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】課件;禮物盒、紐扣?！净顒舆^程】一、出示禮物盒，引起幼兒的興趣。師：小朋友這是什么?這是一個漂亮的禮物盒子。你們知道禮物盒里會是什么呢?師：老師把它打開來看看好嗎?小朋友看看這小東西是什么顏色的?是什么樣子的?(集體念：這小東西是紅紅的、圓圓的)行猜想)小朋友猜的對不對，我們一起來聽聽故事就知道了。二、欣賞故事。老師有感情的講述故事，邊播放課件。1、第一幅圖片故事。第2頁共5頁提問：紅紅的小東西快樂嗎?它是怎樣往前的?誰來表演一下?請幼兒伸出手指：我們一起來表演一下。(教師帶著幼兒邊做邊說：高高興興的往前滾著，滾著。)2、第二幅圖片故事。提問：小東西遇到了誰?(小老鼠)小老鼠覺得小東西像什么?(紅櫻桃)師：為什么小老鼠覺得它像紅櫻桃?(它們都是紅紅的、圓圓的)小老鼠想吃紅櫻桃嗎?它有沒有吃?為什么?3、第三幅圖片故事。提問：小東西又遇到了誰?看看，紅紅的小東西像小兔子的什么呀?師：小東西想要做小兔子的第三只眼睛，小白兔同意嗎?為什么?(小兔子不想當(dāng)小怪物)4、第四幅圖片故事。提問：小東西向前滾得時候經(jīng)過誰的家?(小熊)小熊要過四歲生日，可是小熊的家門前有幾只燈籠?(三只)師：小熊少了一只燈籠，那小東西是不是第四只燈籠呢?為什么?(你是假的，你不會發(fā)光)5、第五幅圖片故事。提問：小東西最后遇到了誰?小貓今天不開心，為什么?(小貓衣服上的紅紐扣不見了)師：找到了嗎?原來小東西就是小貓的紐扣呀。第3頁共5頁三、經(jīng)驗分享。顆紐扣。(結(jié)合課件出示圖片)2、講故事。師：我們一起來說一說這個故事。四、教師帶領(lǐng)幼兒去室外找一找紅色、圓形的物體。師：故事里，小東西一路上都是滾呀滾，在我們的生活中，還有什么東西也可以滾呢?(皮球、呼啦圈、車輪、紙球等)好嗎?活動反思：妙的融入故事。讓孩子在聽故事的同時學(xué)會點數(shù)，并說出