小英雄雨來觀后感

第頁小英雄雨來觀后感小英雄雨來觀后感1

今日，老師帶我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，看完后，我對雨來和他們幾個小伙伴的英勇行為感到非常欽佩。

這部電影主要講了：在抗戰(zhàn)時期，12歲的雨來為了救自己的老師，和敵人奇妙周旋，最終取勝的故事。

雨來游泳技術(shù)很好，但是很頑皮，常常逃課。但是他們的老師很好。有一天，日本人來到了他們上課的地方，把老師抓走了，雨來他們很焦急，想了許多方法救老師。

其中，令我印象最深的一次是：小雨來在日本人喝的酒里面放了瀉藥，哪些日本人喝了以后，藥效發(fā)作了，雨來一伙人把他們整的狼狽不堪，連站著的力氣都沒有了?？吹饺齻€小鬼子搶著上廁所，我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>

電影看完了，我的心卻留在這部電影的結(jié)局上。如全部中國人所愿，我們的小英雄雨來，勝利的救出了老師，還把幾個日本人一同翻到了水里，讓他們一起下了地獄。

回到家后，我還在回想電影的情節(jié)。在想到雨來常常逃課去玩水、捉魚時，我才又一次意識到——雨來也只是個十二歲的孩子!

是啊，雨來只有十二歲，年紀和我們差不多，可是他機靈、英勇，雖然和平常的孩子一樣頑皮，但是他有著一顆酷愛祖國、和日本人奮戰(zhàn)究竟的決心!

現(xiàn)在的我們呢，過著衣來伸手飯來張口的華蜜生活，可是許多人依舊不滿意。想想雨來那時候，沒有肉吃最多的就是魚。但是雨來和他的小伙伴們，就像魚一樣聰慧、英勇、與敵人作斗爭，也正是因為這樣，他們才能勝利的救出他們的老師，把日本鬼子殲滅掉!

對比自己，真是慚愧不已。從今以后，我要向雨來學(xué)習(xí)，不怕敵人，英勇向前，好好學(xué)習(xí)，每天向上!

小英雄雨來觀后感2

前不久，學(xué)校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！

影片的意思也許是這樣的：在日本侵擾中國的時候，在一個比較偏僻的小村莊，里面有一個叫雨來的“孩子王”掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁后戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學(xué)習(xí)，成天想著帶孩子們逃學(xué)，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報復(fù)，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。其次天，當雨來在教室里一邊聽著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時候，一群日本兵沖了進來，把老師帶走并強迫他們學(xué)日語。雨來他們也被迫放暑假。當別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海里不停地跳出疑問：老師會變成怎么樣了？日本人會打老師嗎？于是，雨來確定要救出老師。他趁日本鬼子不留意的時候，往食物里放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，為了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結(jié)果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，確定押著老師撤離。雨來利用自己熟識水性的特點，聯(lián)合幾個小伙伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進水里，讓他們爭先恐后地向閻王爺報到去了，最終靠著雨來他們的英勇機靈把老師救了出來。

影片放完了，但我們卻緘默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學(xué)校，寬大的教室點綴著宏偉的教學(xué)樓，廣袤的操場陪伴著漂亮的司令臺，電腦室、美術(shù)室音樂室一應(yīng)俱全，里面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強則國強，少年弱則國弱”的道理。我們更應(yīng)當珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)！

那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦?shù)男『樱侨嚎蓯鄣暮⒆?，深深地刻在我的腦海里，無法抹去！

小英雄雨來觀后感3

這是一個多么機靈，多么英勇的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來比書上的雨來更機靈、更英勇，里面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日斗爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩淘氣，戲弄同學(xué)，抗拒老師，常常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結(jié)果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到老師家，給老師賠禮致歉，并送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，望見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之后，日本軍隊占據(jù)了他的家鄉(xiāng)，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們并沒有理這些日本人，還訕笑戲弄他們。老師為了愛護抗日交通員，至死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，勝利地將日本人的幾個首領(lǐng)淹死，救了老師。

英雄就是英勇、有才智的人，能幫忙其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用才智戰(zhàn)勝強大的敵人，獲得巨大的成功。雨來在日本人沒有來的時候，戲弄同學(xué)、抗拒老師，根本就算不了是什么英雄?？墒窃谌毡救藖淼臅r候，他表現(xiàn)得很英勇，并且常常設(shè)陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們?nèi)粘Ｉ罾?，不必需有機會遇到或戰(zhàn)勝敵人，可是在大街上幫忙別人一點兒小忙也能算是英雄。在學(xué)校里，那些常常打同學(xué)，拿同學(xué)東西的一些同學(xué)，那些人算不上英雄。相反那些在學(xué)校里常常幫忙同學(xué)、幫忙老師的一些同學(xué)，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規(guī)能勇于站出來指正的`同學(xué)也是英雄。

小英雄雨來觀后感4

雨來，一個一般得不能再一般的名字?？纱丝蹋麉s深深的印在我的腦海里。

雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得就應(yīng)讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。這天，雨來的老師教了雨來和其他同學(xué)二句話：我們是中國人!我愛我的祖國!

幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆忙忙忙的走進來，搬開雨來家的米缸，米缸后面盡然有個大洞，交通員趕忙鉆進去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進去你把米缸搬回去，鬼子立即要來了?！?/p>

雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子沖進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有!”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依舊答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便起先打雨來。可雨來照舊沒有把交通員藏在自我家里的事泄漏出來。最終，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了!”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河里。鬼子對雨來跳進水里的地方連開數(shù)槍，以為雨來已經(jīng)死了，鬼子就走了。其實，雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告知他鬼子已經(jīng)走了，可雨來已經(jīng)死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死!

我們是中國人，我愛我的祖國!正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自我的生命也在所不惜!

小英雄雨來觀后感5

今日，我在網(wǎng)上觀看了一部電影，名字叫做《小英雄雨來》?？赐旰螅疑钌畹乇恢髯庸陙淼挠⒂戮翊騽恿?。

雨來是一個頑皮的孩子，他總是和老師搗亂，直到老師被鬼子抓起來之后，雨來才相識到了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來帶著小伙伴一起用一些驚奇的怪招跟鬼子們綻開了激烈地斗爭。最終救出了被困的老師。

看完《小英雄雨來》這部電影，我為雨來感到驕傲和傲慢。我們要學(xué)習(xí)雨來知錯能改，和敵人英勇斗爭的精神。長大了才能為國家貢獻一份力氣！

雨來一個機靈、堅毅的孩子，在與鬼子進行了不屈的斗爭，憑借著自己超群的游泳本事在敵人的槍口下奇妙逃命。

1937年至1945年，中國抗日斗爭打響了。斗爭期間，中國涌現(xiàn)了許很多多的小英雄，12歲的雨來就是其中一個，雨來誕生在一個勞苦的家庭，但從他從就愛學(xué)習(xí)。有一次交通員李大叔來雨來家落腳。在鬼子的誘惑威逼下意志堅毅，最終勝利愛護了李大叔。

我被雨來的堅毅不出，英勇無畏的戰(zhàn)斗精神和那份深深的愛國情懷所感動。今日，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是世界不少地方還充滿著斗爭的硝煙，罪惡的子彈還攻擊著和平之花，很多孩子的童年正在被無情的子彈催毀。停止斗爭，不要讓更多人的生命葬送在這毫無意義的斗爭中。

小英雄雨來觀后感6

今日，我看了一本電影，名叫“小英雄雨來”。

這本電影特別精彩，主要講解并描述了抗日斗爭時期，河北白洋淀地區(qū)的小英雄雨來利用熟識的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當時的日本侵略者之間綻開智謀斗爭，最終戰(zhàn)勝日本鬼子的故事?，F(xiàn)在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！

一天，雨來半夜回家，看到一個人影，抬頭一看，??！原來是他的叔叔，只見叔叔手上拿著一封信，上面還插著幾根雞毛，心里感到很新奇，便問：“叔叔，這封信上怎么插著幾根雞毛??？”叔叔回答到：“雨來，這封信上插著雞毛，說明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎么樣？”“好呀！”雨來興奮地說，雨來接過雞毛信很快并且平安的把信送到了。就這樣，“雞毛信”誕生了?，F(xiàn)在，杭州還保存著關(guān)于“雞毛信”故事的雕像呢！

還有一次，雨來放學(xué)回家時，發(fā)覺有日本人在他的家里，就靜靜去叫了鐵頭等同學(xué)一起到他們家，打算好了彈弓和石頭，隨著雨來一聲令下，“石頭雨”紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個一敗涂地，個個狼狽不堪，三人便高興奮興地邊哼著歌邊回家去了。后來日本鬼子的上尉知道了這個消息以后，還狠狠地打了他們兩個一巴掌，鬼子還差點因此心臟病發(fā)作。

一次，雨來為了去救他們的老師，結(jié)果被日本鬼子發(fā)覺了，差點讓日本人打死，鐵頭也差點丟了性命。

這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機靈、英勇的孩子，特別好看，也很值得我們學(xué)習(xí)。

小英雄雨來觀后感7

前些日子，學(xué)校組織同學(xué)們看電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。

影片是一部非常搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟識的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當時的日本侵略者之間綻開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

影片搞笑而又感人。淘氣的雨來在一次逃學(xué)過程中，向教室里探頭探腦，結(jié)果被老師抓個正著，然后就起先對老師施各種各樣的惡作劇。有一次，盡然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課，來了一群日本鬼子。雨來親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌，非常難受，決心要為老師報仇。最終，雨來用自己的聰慧才智，想出了很多怪點子，勝利地救出了老師，成了“小英雄雨來”。

我記憶最深刻的就是日本鬼子來之后，告知大家下學(xué)期學(xué)日文，并提前放暑假時，孩子們心情都很低落。放學(xué)后，孩子們都走了，雨來是最終一個走的。他非常留戀的看了看教室和老師，帶著難過的淚水離開教室。雨來雖然常常逃學(xué)，但他是喜愛他的教室，喜愛他的同學(xué)，喜愛他的老師的。

雨來和日本軍官在橋上面對面周旋時，并沒有驚慌。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上，蛋黃蛋清流了一身，氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進機關(guān)里，半個身子卡在橋的木板里?？粗毡拒姽俚睦仟N樣兒我們哈哈大笑。

雨來從一個淘氣、愛逃學(xué)的孩子，變成了一個聰慧、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機靈英勇、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)!

小英雄雨來觀后感8

看完影片《小英雄雨來》，我在思索這個問題。英雄，是什么呢？那個頑皮的孩子——戲弄同學(xué)、抗拒老師、貪玩淘氣的雨來，那個至死不屈、機靈英勇的雨來就是英雄。

雨來的戲弄，不是那樣挑撥離間，欺壓同學(xué)的戲弄；雨來的貪玩，不是推倒同學(xué)，亂丟石頭砸人的貪玩。

而寧死不倔，機靈英勇的雨來為了大家，想盡了一切方法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。

英雄，在我認為就是英勇地抗拒敵人，機靈地面對危急，還要冷靜地在敵人面前“裝腔作勢”……英雄，肯定不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學(xué)，罵同學(xué)，幫著壞同學(xué)找一大堆借口抗拒老師、趁機把其他人給“揪出來”。

電影里，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標準的姿態(tài)，只聽“咚”的一聲，雨來和他的摯友們就跳到水里了，他們協(xié)作得多好??！

過了一會兒，鬼子來了，進入學(xué)校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學(xué)唱日本國歌，不過這一群淘氣的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理睬那些日本鬼子，因為他們都知道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

大家記住這句話吧！因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國！

小英雄雨來觀后感9

這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影里的主子公是一個叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來為了解救老師和鬼子斗智斗勇，最終，雨來勝利的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒“報道”了。

雨來非常淘氣，一次，還把癩蛤蟆放進了老師的鍋里，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。

不過，雨來雖然淘氣，但他的機靈、聰慧卻令我欽佩?！胺艦a藥”“樹丫彈弓”“蹺蹺板飛人”……把鬼子耍的團團轉(zhuǎn)，讓鬼子苦不堪言。

鬼子找來雨來決戰(zhàn)，沒想到雨來在橋上挖了一個洞，鬼子被卡在了橋洞里，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹胡子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無方法。

想想雨來，再看看自己，真是慚愧?。∮陙砻鎸碜邮潞敛晃窇?，英勇和鬼子周旋，耍弄鬼子的方法從他那機智的小腦瓜子一個一個地蹦出來，要是換做我，估計早已嚇得尿褲子了吧！

一次，我獨自一個人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心里暗暗打鼓，卻不情愿走燈火通明的大道，因為走這條小路可以少走一大段路呢。我當心翼翼地向前挪著步伐，生怕前面會突然蹦出一只白森森的“鬼”，不知過了多久，前面出現(xiàn)了一小片燈光，我不顧一切地向燈光沖去，最終到家了！此時，我已是滿頭大汗，松了一口氣。

而看了這部電影，我深受教化，懂得了要有責(zé)任心，要英勇，看到須要幫助的人時，肯定要上前幫忙。

雨來，你是我們心中的榜樣。

小英雄雨來觀后感10

上周，我們觀看了電影《小英雄雨來》，相識了聰慧、機靈、英勇的雨來。

《小英雄雨來》講解并描述了抗日斗爭時期，白洋淀的少年英雄雨來利用熟識的地形環(huán)境，與日本侵略者斗智斗勇的故事，影片極具諷刺性，看后真是大快人心?。?/p>

雨來是一個特別頑皮的孩子，上學(xué)時因為字寫的不好，怕被老師責(zé)怪而逃課。他也是一個“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。于是，為了逃學(xué)，雨來在跟老師之間綻開了“拉鋸戰(zhàn)”。老師在跟雨來“爭奪孩子”之間，吃了不少雨來惡作劇的虧，但是，老師很快戰(zhàn)勝了雨來，孩子們?nèi)蠋熁氐搅苏n堂，雨來很是郁悶。后來，雨來的老師被敵人抓走了，雨來又設(shè)連環(huán)陷進，把敵人打得一敗涂地，讓人連連叫好!雨來立了功，自然成了英雄。

小英雄雨來雖然聰慧英勇，但它有一個缺點：就是不愛學(xué)習(xí)。這一點我不認同，我覺得現(xiàn)在的學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為重，只有多學(xué)習(xí)學(xué)問，才能成為一個有用的人，才能更好地為祖國效力。

這部影片作為迎接建國六十周年的獻禮影片，它不同于傳統(tǒng)意義上的主旋律影片該影片，在拍攝過程中打破了傳統(tǒng)

抗日題材影片的模式，沒有殘酷的搏殺，只有真實的生活場景，呈現(xiàn)了小英雄們和敵人斗智斗勇的全過程，增加了當代電影的喜劇成分，讓人記憶深刻。在觀眾開懷大笑的同時，增加了酷愛祖國的情懷，真是一部好電影！

小英雄雨來觀后感11

這是一個多么機靈，多么英勇的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來比書上的雨來更機靈、更英勇，里面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日斗爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩淘氣，戲弄同學(xué)，抗拒老師，常常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結(jié)果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，到老師家，給老師賠禮致歉，并送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房里，雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，望見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。后來，日本軍隊占據(jù)了他的家鄉(xiāng)，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還訕笑戲弄他們。老師為了愛護抗日交通員，至死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，勝利地將日本人的幾個首領(lǐng)淹死，救了老師。

英雄就是英勇、有才智的人，能幫助其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用才智戰(zhàn)勝強大的敵人，獲得巨大的成功。雨來在日本人沒有來的時候，戲弄同學(xué)、抗拒老師，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來的時候，他表現(xiàn)得很英勇，而且常常設(shè)陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們?nèi)粘Ｉ罾铮豢隙ㄓ袡C會遇到或戰(zhàn)勝敵人，但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學(xué)校里，那些常常打同學(xué)，拿同學(xué)東西的一些同學(xué)，那些人算不上英雄。相反那些在學(xué)校里常常幫助同學(xué)、幫助老師的一些同學(xué)，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規(guī)能勇于站出來指正的同學(xué)也是英雄。

小英雄雨來觀后感12

學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有許多。

雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又起先對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態(tài)，以次來恐嚇雨來，妄想著雨來能供出李大叔，但是雨來就是堅決地回答“不明白”“沒望見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊打算槍斃。雨來趁鬼子不留意的當兒，一頭扎進河里游走了……我非常敬佩英勇、機靈的雨來。是啊，作為中國人我們這天之所以能當家作主并過上華蜜的生活，就是因為抗戰(zhàn)時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及多數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，誕生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種應(yīng)對兇殘的敵人至死不屈的愛國主義的精神仍舊激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以堅韌的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個困難，仔細學(xué)習(xí)，駕馭更多的學(xué)問和本事建設(shè)祖國，報效祖國，把我們的國家建設(shè)得更加強大!

這天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平華蜜的環(huán)境中，而雨來是生活在戰(zhàn)火連天的斗爭年頭里;雖然時代不一樣了，讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到驕傲與傲慢。因為，雨來這么小的年紀就那么英勇，他為了愛護革命同志至死不屈。我必需要向雨來學(xué)習(xí)，長大后盡自我的最大努力報效國家。

小英雄雨來觀后感13

我信任大家都知道雨來是誰，發(fā)生了什么故事，也知道有這本書或電影。但是，我今日看了《小英雄雨來》，卻是評劇。

這個故事可能和書上的或是電影里的不一樣，雨來作為兒童團團長，帶領(lǐng)同學(xué)們參軍，可是被拒絕了。后來，鬼子進村了，兒童團埋好假地雷后，就走了，只有雨來在原地等待，被鬼子發(fā)覺了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區(qū)后，他跳河逃命了，而鬼子們死了。后來，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村里人要他和另一個小孩送雞毛信，結(jié)果那個小孩被鬼子殺死了。雨來送完雞毛信后，在回來的路上也被鬼子逮捕了。在監(jiān)獄里，鬼子要他做口供，雨來卻要日寇學(xué)狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來也槍斃了。雨來就這么壯烈犧牲了。

《小英雄雨來》是由管樺寫的，被改編成評劇。文中重點介紹了兒童團員們的愛國精神，當祖國面臨威逼時，我們不應(yīng)當拖后腿；當鬼子進村時，應(yīng)打擊敵人，不該當作亡國奴，誓死捍衛(wèi)祖國！

當雨來送雞毛信時，日寇碰見了他，就問道：“你動身時的羊呢？”雨來說：“被狗吃了?！彪m然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來說羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比方，形象地托出了那鮮血淋漓的場面和日寇霸道的行為。從這里可以說明，日寇，是多么得可惡！

在生活中，我們雖然是小學(xué)生，但都應(yīng)當懂得愛國。不然，胸前的紅領(lǐng)巾就不配戴上。愛國可不是就是拿槍桿子打“鬼子”?，F(xiàn)在我們國家還落后很多，我們讀書也是一種愛國，因為這有助于探討武器等很多科技方面的事情。

回到主題，這部評劇讓我們相識了雨來的聰慧、英勇和有擔(dān)當值得我們學(xué)習(xí)，更懂得了愛國、讀書！少年強則國強，愛國和讀書，是我們的責(zé)任！

小英雄雨來觀后感14

二戰(zhàn)時期，全球三分之二的國家陷入混戰(zhàn)——中國也不例外。在那戰(zhàn)火紛飛的年頭，從一九三二年“九·一八”到一九四五年抗戰(zhàn)成功，中華民族歷經(jīng)十三年的艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，多數(shù)中國人的生命被日本侵略者所剝奪，更別說自由了，但最終，多數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了成功與和平！

影片中，小雨來調(diào)皮、淘氣，常令老師頭疼……直到有一天，日本人進村了，打破了以往的安靜——他們抓走了老師，停止了上課。雨來為了自己的老師，便與野蠻無理的日本鬼子綻開了斗智斗勇……

影片從雨來的視角向我們呈現(xiàn)了那場洶涌澎湃的斗爭中一個小小的斗爭場景，而我卻深受感動——要倍加珍惜今日來之不易的華蜜與和平——在那時，雨來的生活學(xué)習(xí)條件是多么艱苦：簡陋的教室，打著補丁的衣裳，破爛的桌子，木條疙瘩充當?shù)首?；而今日，環(huán)境美麗的校內(nèi)，電視教學(xué)，干凈整齊的校服，澄亮平整的課桌，舒適的椅子，那么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境??！雨來的生活是動蕩擔(dān)心的：時刻