開展校園活動主題策劃的方案

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦開展校園活動主題策劃的方案為了確保活動平安順當(dāng)進行，經(jīng)常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面方案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面我給大家整理了開展校內(nèi)活動主題策劃的方案，盼望大家喜愛！

開展校內(nèi)活動主題策劃的方案1

一、活動背景：

民以食為天，食物作為人類的物質(zhì)支柱，其內(nèi)涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會的進展，水果拼盤作為一種飲食文化應(yīng)運而生，倍受世人追崇。

水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友情的“水果工藝”作品。

在我國，水果雕刻歷史悠久。據(jù)史書記載，北宋時每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用?，F(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上進展而來。隨著時代的進步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。

愛美是人的天性，無論在什么地方，總盼望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的顏色和品質(zhì)特點，運用肯定的切配工藝進行合理搭配，將各種時令的水果組合成型。

水果拼盤不是隨便的切配組合，而是通過構(gòu)思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

養(yǎng)分是食品最重要的功能，因此，對于獨具魅力的水果拼盤，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感，還應(yīng)當(dāng)追求其養(yǎng)分價值(如美容、減肥、促消化、祛病等)，關(guān)懷其搭配是否科學(xué)養(yǎng)分。

為此，我們特擬定舉辦一場既張揚共性，又富含養(yǎng)分科學(xué)的水果拼盤現(xiàn)場才藝展現(xiàn)大賽，用專業(yè)的水準(zhǔn)去點綴藝術(shù)，以提升同學(xué)們對水果拼盤的熟悉和品位，提倡大家樹立食品養(yǎng)分觀念，讓生活更美妙!

二、活動目的：

1、讓水果拼盤的藝術(shù)美與養(yǎng)分制造性的完善結(jié)合

2、眾所周知，對于一個高校生來說，動手操作力量和團隊協(xié)作力量是相當(dāng)重要的。舉辦這次活動，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動手操作力量，提高同學(xué)們的團隊意識，以及培育同學(xué)們健康養(yǎng)分飲食的意識。

三、活動地點：文化廣場

四、活動時間：20__年10月25日上午9：00(暫定)

五、活動對象：湖南科技學(xué)院全體同學(xué)

六、主辦單位：湖南科技學(xué)院同學(xué)會女生部

七、承辦單位：湖南科技學(xué)院生化系同學(xué)會女生部

八、技術(shù)支持單位：湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品養(yǎng)分協(xié)會

九、活動流程{報名流程(1、2)活動流程(3～10)｝

(01)參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會》的活動報名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系同學(xué)會女生部

(02)由活動組委會(院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人)選出其中方案較合理的小組參與競賽(方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價不得超過10元，現(xiàn)場競賽制作的時間不得超過20分鐘，設(shè)計方案具有藝術(shù)、特色和可操作性)，然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。

(03)活動前半小時，由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關(guān)預(yù)備工作(參賽人員進入競賽預(yù)備場地，其余人員一律在競賽劃分的區(qū)域之外)

(04)活動開頭前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點抽簽，打算各小組的編號和競賽的挨次

(05)活動開頭后，首先，由我們的專業(yè)老師現(xiàn)場為觀眾制作一個水果拼盤，為我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的學(xué)問，以及我們在此次果蔬拼盤中應(yīng)當(dāng)留意的問題

(06)然后，根據(jù)各小組所抽簽的簽號挨次，依次到展現(xiàn)臺進行現(xiàn)場拼盤制作，各小組派一名成員進行現(xiàn)場解說(各小組的現(xiàn)場表演時間為10～20分鐘，各隊?wèi)?yīng)規(guī)定的時間內(nèi)集中展現(xiàn)自己作品的特色)

(07)各小組拼盤制作完成以后，把自己的作品放到展現(xiàn)桌上，由評委現(xiàn)場進行打分(評委包括：專業(yè)評委和大眾評委)，由工作人員現(xiàn)場算出各小組各項的最終得分(專業(yè)評委的分?jǐn)?shù)占總比分的百分七十，大眾評委占總比分的百分之三十)

(08)根據(jù)各小組各項的最終得分，評出本次活動的獲獎小組及個人(獎項包括全能獎、最佳作品創(chuàng)意獎、最佳顏色搭配獎、最佳養(yǎng)分搭配獎、最佳藝術(shù)造型獎、最受觀眾喜愛作品獎、以及最佳解說獎)

(09)現(xiàn)場頒獎：由當(dāng)天參與活動的領(lǐng)導(dǎo)老師為我們的獲獎人員頒發(fā)院級榮譽證書及相關(guān)紀(jì)念品

(10)現(xiàn)場抽獎：現(xiàn)場抽取一名幸運觀眾，送出我們的紀(jì)念品

開展校內(nèi)活動主題策劃的方案2

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟的快速進展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年伊始,安徽師范高校正式將環(huán)保教育列為全校同學(xué)公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大始終通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參加環(huán)境愛護等方式,致力把同學(xué)培育成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培育目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代高校生我們應(yīng)當(dāng)為環(huán)保做點實事，在我校建設(shè)綠色校內(nèi)的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校內(nèi)環(huán)保行”活動。

二、活動目的：

1、增加我校同學(xué)參加環(huán)保的意識

2、愛護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培育打同學(xué)養(yǎng)成愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境的意識

4、增加全校師生的環(huán)保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校同學(xué)的環(huán)保意識，樂觀響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校內(nèi)的號召。把環(huán)境愛護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加袗圩o環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手愛護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在暖和的搖籃——草原上小憩;在慈愛的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：10月中旬到11月中旬

2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、高校生活的中心

3、詳細(xì)活動：

流程一：

首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境愛護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們四周的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的熟悉到我們四周消失的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學(xué)們深深的感到愛護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參與到愛護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境愛護的看法，以及日常中愛護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：

通過觀看影片后培育了大家的環(huán)境愛護意識，我們在二食堂門口進行”校內(nèi)環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境愛護.

流程三：

放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影估計時長為九非常鐘以內(nèi)，電影由辦公室供應(yīng)。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，其次種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

流程四：

環(huán)保學(xué)問pk賽。

1、展現(xiàn)自我風(fēng)采。每隊通過不同的方式自我介紹，展現(xiàn)該代表隊的風(fēng)采。

2、競賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題。現(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設(shè)置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最佳風(fēng)采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參加獎。

開展校內(nèi)活動主題策劃的方案3

一、活動背景：

當(dāng)我們成為高校生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。因此，豐富我們的高校生活，營造互助互愛、樂觀愉悅、學(xué)習(xí)氛圍深厚的生活，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。

二、活動目的：

讓當(dāng)代高校生警醒于關(guān)于高校關(guān)于人生關(guān)于幻想的問題，找到人生的目標(biāo)。展現(xiàn)一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當(dāng)代很多高校生享受安逸的高校生活，形成對比，喚起當(dāng)代高校生的社會危機感、對幻想的思索，喚起當(dāng)代高校生的行動力，成就他們的美妙將來。通過活動，促進同學(xué)間的溝通，

三、活動時間：

3月23日

四、活動地點：

濱江報告廳

五、活動構(gòu)成：

才藝大賽(舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目)

六、活動流程：

1.主持人上臺介紹活動的目的

2.主持人介紹評委、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎品3.同學(xué)開頭上臺表演節(jié)目

4.評委評分5.選出前6名6.頒發(fā)獎品

7.活動介紹，全體人員退場

七、活動說明：

1、形式:每組進行表演，時間10分鐘以內(nèi)，按負(fù)責(zé)人抽簽挨次進行

2、評2、評委：老師同學(xué)同學(xué)會代表待定(10人)3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

委：老師同學(xué)同學(xué)會代表待定(10人)

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分

4.選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發(fā)獎品。

開展校內(nèi)活動主題策劃的方案4

一、策劃書名稱

盡可能詳細(xì)的寫出策劃名稱，如“×年×月__高校__活動策劃書”，置于頁面中心，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面，校內(nèi)活動方案策劃。

二、活動背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;詳細(xì)項目有：基本狀況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展緣由、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威逼等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的狀況進行具體的描述，并通過對狀況的猜測制定方案。如環(huán)境不明，則應(yīng)當(dāng)通過調(diào)查討論等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標(biāo)：

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明白的語言將目的要點表述清晰;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出?；顒幽繕?biāo)要詳細(xì)化，并需要滿意重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都具體列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明白，使人簡單理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)根據(jù)時間的先后挨次排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)準(zhǔn)時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)當(dāng)在這部分加以考慮。

這里可以供應(yīng)一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校內(nèi)宣揚、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)整、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲款待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請依據(jù)實情自行調(diào)整。

六、經(jīng)費預(yù)算：

活動的各項費用在依據(jù)實際狀況進行詳細(xì)、周密的計算后，用清楚明白的形式列出。

七、活動中應(yīng)留意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不行避開的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者：

注明組織者、參加者姓名、嘉賓、單位(假如是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

留意：

1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2、可以特地給策劃書制作封頁，力求簡潔，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等;

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

開展校內(nèi)活動主題策劃的方案5

一、預(yù)備工作：

1活動申報：所需教室和場地，a中德的階梯教室或者健身房b風(fēng)雨操場c圖文信息中心dh3號樓空教室一間e食堂(借用時間到晚上八點)

2活動預(yù)報：海報、宣揚欄通知

3各種活動道具的預(yù)備：至少5個相機，兩包100支氣球，輪滑器材(創(chuàng)業(yè)社供應(yīng))，世博問答題若干。

4工作人員崗位支配：5個照相的同學(xué)，5個支配活動的同學(xué)，5個維持秩序的同學(xué)，5個活動記錄的同學(xué)

二、活動人員

1社團內(nèi)