版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元我們周?chē)奈矬w測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列(
)情況是溶解現(xiàn)象。A.糖在水中化為糖水
B.黃豆在水中泡發(fā)
C.面粉和水混合變成白色液體2.把食鹽放入水中,發(fā)現(xiàn)食鹽(
)。A.沒(méi)有溶解
B.溶解了3.觀察空氣。使用塑料袋收集空氣主要是因?yàn)樗?/p>
)。A.很輕
B.密封性好
C.很薄4.關(guān)于水的認(rèn)識(shí),下面正確的是(
)。A.水裝在透明玻璃杯中是透明的,裝在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是從高處往低處流的C.海洋里有很多水,所以人類(lèi)不會(huì)缺水5.我們一般會(huì)用(
)來(lái)測(cè)量液體的多少。A.量筒
B.米尺
C.體重計(jì)
D.血壓計(jì)6.把小石子放入水中,發(fā)現(xiàn)小石子(
)。A.沒(méi)有溶解
B.溶解了7.描述空氣時(shí)不會(huì)用到的詞匯是(
)。A.很輕
B.很軟
C.很白8.用下面的物體平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式的是(
)。A.立方塊
B.圓柱塊
C.橡皮塊9.水是(
),空氣是(
)。A.固體
液體
B.液體
氣體
C.氣體固體10.聞不明物體的正確方法是(
)。A.湊近聞
B.用手輕輕將氣味扇到鼻子跟前二.填空題(共10題,共50分)1.我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,可以摸物體的(
),可以掂物體的輕重。2.測(cè)量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是(
)——(
)——(
)。3.空氣是(
)、(
)、(
)的氣體。4.兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越(
),越小的越(
)。5.我知道,找出水和牛奶的相同與不同,就是在(
)。6.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中,觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)(
)可以溶解,(
)不能溶解。①鹽;②紅糖;③小石子7.生活中需要水的地方:(
)、(
)、(
)、(
)。8.選擇詞填空。(選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線(xiàn)內(nèi))預(yù)測(cè)
掂一掂
稱(chēng)一稱(chēng)
(1)兩個(gè)球材料相同,大小不同用(
)的方法可以最快判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。(2)兩個(gè)球大小相同,材料相似,用(
)的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。9.食鹽、紅糖、木塊放入水中,我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中(
),并沒(méi)有(
);木塊在水中(
)。(①溶解②不會(huì)溶解③消失)10.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征,可以從(
)、(
)、(
)、(
)方面比較。三.判斷題(共10題,共20分)1.每個(gè)物體都有自己的特征,描述物體時(shí)要根據(jù)特征來(lái)描寫(xiě)。(
)2.水具有無(wú)色、無(wú)味、會(huì)流動(dòng)、透明的特征。(
)3.保護(hù)水資源,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。(
)4.我們?cè)诼勊拖窗l(fā)液的氣味時(shí),要用手扇著聞。(
)5.水和洗發(fā)液都會(huì)流動(dòng)。(
)6.要知道相同大小不同材料的兩個(gè)小方塊的誰(shuí)輕誰(shuí)重,掂一掂的方法比稱(chēng)一稱(chēng)更準(zhǔn)確。(
)7.我和玻璃球的形狀是一樣的。(
)8.我們用眼睛可以觀察物體的顏色。(
)9.正常的水是沒(méi)有顏色的,被污染了的水可能會(huì)有顏色。
(
)10.在油里滴幾滴水,水會(huì)溶解在油里。(
)四.連線(xiàn)題(共1題,共6分)1.連線(xiàn)。
摸
這個(gè)物體的表面是否光滑
看
這個(gè)物體的氣味
聞
這個(gè)物體的形狀五.簡(jiǎn)答題(共2題,共9分)1.關(guān)于空氣和水,你還能提出哪些想知道的問(wèn)題?至少各寫(xiě)1個(gè)。2.把鹽、紅糖和小石子放入水中,請(qǐng)先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共3題,共17分)1.媽媽給小萱一些糖塊,小萱拿出一塊含在嘴里,一會(huì)糖就化了,糖到哪里去了呢?小萱決定自己探究一下。1.她將糖塊放入水中,發(fā)現(xiàn)糖塊(
)變小。A.很快
B.慢慢地
C.沒(méi)有2.她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn),糖塊(
)。A.沒(méi)什么變化
B.變小的速度快了
C.變小的速度慢了3.小萱想起含糖塊時(shí),(
)起到了和筷子一樣的作用。A.牙齒
B.舌頭
C.嘴唇2.用盒子裝物品。1.下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是(
)。A.
B.
C.2.下列平鋪方法中,方法(
)裝的橡皮最多。A.
B.
C.3.同一種物體用不同的平鋪方法,盛裝的數(shù)量不同,這與物體的(
)有關(guān)。A.輕重
B.形狀
C.顏色3.畫(huà)一畫(huà),水流的方向。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.A9.B10.B二.填空題1.光滑或粗糙2.預(yù)測(cè);掂一掂;稱(chēng)一稱(chēng)3.無(wú)色;無(wú)味;透明4.重;輕5.比較6.①②;③7.洗衣;洗菜;拖地;澆花8.預(yù)測(cè);稱(chēng)一稱(chēng)9.①;③;②10.形狀;大?。?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)高頻頭行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展前景研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)重質(zhì)純堿行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)避孕藥市場(chǎng)規(guī)模分析及發(fā)展戰(zhàn)略決策研究報(bào)告新版
- 公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)招聘與線(xiàn)上就業(yè)服務(wù)考核試卷
- 健康保險(xiǎn)的疾病早期篩查考核試卷
- 園藝陶瓷的生態(tài)環(huán)保設(shè)計(jì)理念傳播策略考核試卷
- 體育表演培訓(xùn)教材研發(fā)考核試卷
- 2025年度退休人員社區(qū)圖書(shū)管理勞務(wù)合同
- 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任實(shí)踐考核試卷
- 商業(yè)綜合體員工福利計(jì)劃與員工關(guān)懷考核試卷
- TSGD7002-2023-壓力管道元件型式試驗(yàn)規(guī)則
- 2024年度家庭醫(yī)生簽約服務(wù)培訓(xùn)課件
- 建筑工地節(jié)前停工安全檢查表
- 了不起的狐貍爸爸-全文打印
- 液相色譜質(zhì)譜質(zhì)譜儀LCMSMSSYSTEM
- 民辦非企業(yè)單位章程核準(zhǔn)表-空白表格
- 派克與永華互換表
- 第二章流體靜力學(xué)基礎(chǔ)
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作文情景互動(dòng)教學(xué)策略探究教研課題論文開(kāi)題中期結(jié)題報(bào)告教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流
- 春節(jié)新年紅燈籠中國(guó)風(fēng)信紙
- 注塑件生產(chǎn)通用標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論