關于2023年初三中考考前備考輔導

關于2023年初三中考考前備考輔導2023年初三中考考前備考輔導

通過統(tǒng)計，由于在時間不夠的問題上，導致整個考試直接丟分的平均有30分左右(全科目)，間接的影響更廣。從各個科目的題型特點來看，做題速度慢的同學，語文和英語科目比較簡單受影響的是作文，其他試題時間是比較充分的。

數(shù)學、文理綜合部分需要同學消耗更多時間動腦，分析理解推斷都需要消耗時間，并且由于思索的角度及動身點不同，同樣的試題消耗的時間不同，有的快有的慢，一旦“想對路了”，做題速度特別的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，卻始終寫不出來。因此感覺考試時間不夠的往往是數(shù)學和文理綜合。

但是，提高做題速度，就真的可以有效避開由于時間不夠造成的丟分嗎?非也!不少同學發(fā)覺，通常做題速度加快了，精確?????率卻下降了;而精確?????率上升后，時間往往又不夠了。并且做題速度這個問題，許多童鞋都說，刷題刷的不少，但是結果往往還不能盡如人意。

那么問題來了，做題速度慢是為什么呢?

1、對考試題目不嫻熟

造成對題目不熟的緣由也許有這么三個：對學問點本身不熟識、解題思路不熟識(思維不熟)、分析力量不足。

2、做題力量不足

(1)計算力量不足;

(2)寫字速度慢，在文綜考試中尤其致命，文綜需要大量書寫，寫字慢很簡單寫不完;

(3)閱讀速度慢，對于一些比較大段文字的題目，讀題都花費許多時間;

(4)接受信息力量不足，簡潔來說，就是題目看不懂。

3、馬虎馬虎

馬虎、馬虎都可以歸結于急躁，許多童鞋讀題時快速讀完卻不了解其表達內容，或者是還沒讀完就開頭寫答案了，往往要反復回頭，鋪張時間?；蛘吒纱嘧鲥e。

4、不良的做題習慣

有同學拿到題悶頭就做，生怕做不完，不會先理一下做題思路，發(fā)覺做錯了才回頭看。也有看到題目不熟悉，就遲疑要不要先做，導致不知不覺的鋪張時間。

提高做題速度的訓練方法：

1、訓練做題速度要做什么題?各類型的題應當怎么訓練?

大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規(guī)劃。這里高中我建議訓練做題速度用簡潔題和中等題來訓練，并且挨次建議從選擇題開頭，然后是簡潔、中等的解答題，而后是填空題，最終有時間了才去練習練習所謂的“最終一題”。

在選擇題訓練上，思維和技巧擺在第一位。要充分利用題目和選項之間的示意，多比較少計算，多動腦少“動手”，多使用特別解法。如特別值的代入、選項的代入，多用直接法(直接理解)、排解法(選項逆推)等，少從頭到尾死算。選擇題是只考慮結果而不考慮中間過程的題型，要始終本著“少算少錯，多算多錯”的道理，加大理解分析推斷等比例做題，這樣不僅可以提高選擇題的精確?????率，也能大量縮短考試時間，即達到短期內提升成果的目的，也達到提高做題速度的目的。

中等題和簡潔題要總結做題過程的思維和解答步驟，即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相像點。把這些相像點總結出來，你會發(fā)覺可以應用到各個題型。如理綜的物理，幾乎都是根據(jù)題目表述的步驟排列表達式，然后聯(lián)立求解即可得出結論。如數(shù)學除了排列組合，其他題只要你能正確的用式子或未知數(shù)表達出題意，通過補充題目和所求差距，或查找問題成立的前提條件(正向推導和逆向推導)，都能夠把試題拿下。

做題速度訓練留意的幾個問題：

每次量大且持續(xù)時間長。每一次訓練的時候題量必需要夠，連續(xù)做題的時間要長，而不能淺嘗輒止。在訓練及選題的過程中，要同科同類。

通過掐時間提高緊迫感。每一道題或每一套題都掐好時間，前面剛開頭做題的時候可以放慢一些，多訓練解題思維。當你總結完解題思維后，要盡量縮短做題時間。然后通過做模擬卷的時候，至少縮短規(guī)定時間的10~30%左右(最終一道大題若不會做可留下相應時間)。當你能夠穩(wěn)固在這個時間段答題的時候，基本上就沒有太多問題了。

2、計算、寫字慢、閱讀有問題的訓練方法

計算力量不足是由于規(guī)律推導力量不足所導致的，這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思索式子之間的轉換與關聯(lián)，多觀看同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關系。

至于寫字速度慢，先弄清晰自己為什么寫的慢，然后逐步加快即可。高中我提示閱讀慢或者記不住的同學，平常多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，漸漸加長即可。

3、馬虎馬虎怎樣克服

平常訓練時一個字一個字的念題目(或默讀)，在做題的時候強迫自己規(guī)范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當作作業(yè)來寫。假如好動的同學平常做題的時候可以強迫自己不斷連續(xù)堅持做下去，短期內養(yǎng)成“穩(wěn)當”的特點即可。

4、通過做題來養(yǎng)成正確的考試習慣

剛開頭訓練時，做題時要講究一看二想三動四回顧。先看清題意，再思索題干和題肢之間的關聯(lián)，然后才動手，最終總結。當你習慣了這些步驟后，就能快速答題了。切忌沒有形成相對固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做，很簡單鋪張了時間，得分還不高。當你把握肯定的思維和技巧，總結出相對固定的解題思維時，才能一拿到題，就開頭動手。

中考復習方法與策略有哪些

1：強基礎，樹信念，注意全面性。時間大約用四十天左右。此處的“全面性”含有兩個方面的含義：即學問的全面性和同學的全面性。主要任務是基礎學問的復習。在這個環(huán)節(jié)應當不急不躁，全面把握教材，注意基礎為核心。老師平常對同學的學習把握狀況就成為復習的重要依據(jù)，同學對重點的把握狀況，對疑點的理解狀況，易錯點分布狀況都是復習教學的“焦點”問題，多講、重講、多練就是我們的方法，自然對于中考的熱點問題絕不輕易放掉，這種針對性極強的教學方式是要花費大量課外功夫的。由于學問在該階段相對簡單，學困生的學習難度不會太高，應當大量地讓他們參加到學習活動中來，使他們經(jīng)常產(chǎn)生“原來如此”的頓悟心理，樹立起學習的自信念。

由于每級同學中各個群體的學習狀況不盡相同，基礎好壞不一，特殊是各部分的學問點嫻熟程度有異，這就要求我們應當依據(jù)中考的要求來支配學問點的詳細復習時間安排和練習強度。

2：專項訓練，培育力量，注意活學活用。時間大約為二十天。主要任務為培育同學的解題思路和分析方法。前一輪復習學問龐雜，好多內容簡單混淆，存在相互干擾的狀況。老師在此應當把學問進一步條理化、清楚化。在精講多練的原則下，教給同學解題要領，分析清晰答案與題目之間的關系。我們可以選用多種題型加以強化訓練，在多種常用方法把握的前提下，關心同學正確選用解題方法，爭取絕大多數(shù)同學都能胸中有數(shù)。避開學問都很“面熟”、解題無從著手的現(xiàn)象在中等以上的同學當中存在。對于優(yōu)等生要超前一點，該階段可以緊扣近年來的中考趨勢及當前的社會熱點問題，適當選用課外內容，加強課外閱讀和寫作練習。

3：綜合訓練，模擬考試，正常發(fā)揮。時間大約為二十天。主要內容為適應性訓練，以提高應試技巧。側重培育同學的審題力量，學問考查和力量考查并重。訓練方法為綜合訓練和模擬考試。綜合訓練是一種使同學所把握的各種學問得以鞏固的手段。模擬考試主要培育同學的時間意識和良好的應試心理。模擬訓練中，讓同學通過練習、思索、講解，磨練解題方法和技巧，進一步提高自己的力量，同時分析復習中消失的問題，準時調整復習方法和策略。

系統(tǒng)復習老師重在引導點撥，充分調動全體同學的樂觀性，培育同學自主學習、自我歸納、自我總結的力量;專項訓練階段以題型為載體，滲透做法指導，留意選題的針對性和代表性;綜合階段實行課上課下做題想結合的方式，培育同學實事求是的態(tài)度，要求同學獨立仔細完成，查漏補缺。

初三同學中考前如何有效緩解壓力

自我示意

人生總是有起有落的，中考也是一樣。由于各種緣由，并不是每個人都能在考場中充分發(fā)揮出自己的真實水平，榜上無名，腳下有路。歷有許多杰出人才沒有受過高等教育，但照樣做出了杰出的貢獻。所以不必去過度夸大考試尤其是中考的打算性，你越是擔憂考試結果，往往越不簡單考出好成果。

運動減壓

初三同學選擇自己喜愛的運動方式，如籃球、羽毛球、跑步等，然后將自己的不滿,抵抗都發(fā)泄到運動中去,這樣是很好的緩解壓力的方法。但是要留意適當,不要對身體產(chǎn)生損害,要顧