小班社會(huì)垃圾分類教案

小班社會(huì)垃圾分類優(yōu)質(zhì)教案小班社會(huì)垃圾分類教案【篇一：幼兒園中班社會(huì)教案：垃圾分類】有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識(shí)。準(zhǔn)備：不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(gè)(紅、綠、藍(lán)、白)、分類標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1．提議：垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場工作人員的勞動(dòng)量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學(xué)一學(xué)垃圾分類吧。2．出示一袋垃圾，通過提問引導(dǎo)幼兒分類。(1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類，說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對(duì)土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四種情況：有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。(2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對(duì)位。(3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系：綠色――有機(jī)物；白色――塑料；藍(lán)色――玻璃；紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。3．考查幼兒對(duì)分類知識(shí)的掌握。教師提供若干物品，請(qǐng)幼兒說出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。4．把垃圾分類桶放置固定角，提示幼兒這樣去做?！酒捍蟀嗌鐣?huì)垃圾分類教案】大班社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類》設(shè)計(jì)意圖：大自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時(shí)期的環(huán)保教育更是刻不容緩的。本次活動(dòng)幼兒通過對(duì)垃圾分類的操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾，進(jìn)一步明確垃圾分類的意義，使其樹立初步的環(huán)保意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做一些力所能及的事。活動(dòng)目標(biāo)：1.能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能正確分類。2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。1/7

小班社會(huì)垃圾分類優(yōu)質(zhì)教案3.愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2/7

小班社會(huì)垃圾分類優(yōu)質(zhì)教案1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察居住小區(qū)及周圍環(huán)境，和父母一起討論，收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:廢電池、廢紙、塑料瓶、過期藥品、玻璃瓶、剩菜剩飯、金屬盒、渣土(以上為圖片)，自制藍(lán)色、綠色、紅色、黃色垃圾桶四個(gè)?；顒?dòng)過程：一、開始部分（一）出示外星人，引出主題，激發(fā)興趣二、基本部分（一）播放ppt圖片1.師：你從圖片上看到了什么？你的心情怎么樣？幼：圖片上垃圾很多，很臟，我不喜歡這樣的地方。2.師：如果我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？3.師：那我們應(yīng)該怎么辦呢？（二）知道不同顏色垃圾桶有不同的用處（三）認(rèn)識(shí)四種環(huán)保垃圾桶1.播放視頻。了解四種環(huán)保垃圾桶。2.介紹可回收垃圾和可回收垃圾桶的顏色及標(biāo)志3.介紹廚余垃圾和廚余垃圾桶的顏色及標(biāo)志5.介紹有害垃圾和有害垃圾桶的標(biāo)志及顏色6．介紹其他垃圾桶的顏色及標(biāo)志（四）游戲：送垃圾寶寶回家1.師：老師這里有很多垃圾寶寶迷路了，他們找不到自己的家，想請(qǐng)小朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們?cè)敢鈫?？（愿意?.幼兒操作，送垃圾回家三、結(jié)束部分1.師：小朋友，真能干，把這些垃圾寶寶都送回了自己的家。為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，我們小朋友可以做些什么呢？2.師：我們還要告訴我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，讓他們一起來將垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。那1/7

小班社會(huì)垃圾分類優(yōu)質(zhì)教案樣我們的地球就會(huì)變成更加的美麗?；顒?dòng)延伸2/7

小班社會(huì)垃圾分類優(yōu)質(zhì)教案1.將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，讓幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。2.向父母宣傳垃圾分類的意義，并付諸實(shí)踐?；顒?dòng)反思在本次活動(dòng)孩子們都是積極的參與到活動(dòng)來，一開始我神秘的出示外星人以后帶動(dòng)孩子們的興趣，又出示一些常見的垃圾引出主題，將孩子帶到垃圾的情境中，又用游戲法，請(qǐng)小朋友嘗試根據(jù)ppt中的垃圾分類游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私馍钪械睦?。從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好的。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們來討論垃圾的用處時(shí)，個(gè)別孩子對(duì)這個(gè)概念的含義理解不夠，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中就顯得操作有一定的難度，這就需要教師調(diào)整教學(xué)法，往后再設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到不同能力孩子的發(fā)展水平，當(dāng)然在活動(dòng)中就得體現(xiàn)一定的層次性，滿足不同幼兒的發(fā)展需要。雖然孩子們對(duì)本次活動(dòng)中設(shè)置的實(shí)物分類游戲也是很感興趣，但是由于投放的材料較單一，造成能力強(qiáng)的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也沒沒困難，因此在后面制作分級(jí)分類的標(biāo)志時(shí)孩子的思維很活躍，設(shè)計(jì)出各種各樣的標(biāo)志，但是本次活動(dòng)也存在著許多的不足，也需要往后的學(xué)習(xí)，來改正和提升自己?！酒褐邪嗫茖W(xué)《垃圾分類》教案】中班科學(xué)：《垃圾分類》常州市戚墅堰區(qū)潞城幼兒園吳珊活動(dòng)目標(biāo)：1.了解垃圾的分類方式，認(rèn)識(shí)相應(yīng)的分類標(biāo)志，并嘗試對(duì)垃圾進(jìn)行分類。2.樂意觀察、認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)境，逐步樹立環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：一、觀察圖片，引出主題師：（出示第一張圖片）哎呀，這是誰的房間啊？你們覺得這個(gè)房間怎么樣？如果這是你的房間，你會(huì)怎么做呢？1/7

小班社會(huì)垃圾分類優(yōu)質(zhì)教案二、幼兒第一次垃圾分類師：許多小朋友都說要把這些東西扔進(jìn)垃圾桶，吳老師這里就有兩個(gè)垃圾桶，那么就請(qǐng)小朋友自己去把這個(gè)房間里的東西分類放進(jìn)去吧。你覺得哪些東西是該放進(jìn)綠色垃圾桶里的？哪些東西應(yīng)該放進(jìn)2/7

小班社會(huì)垃圾分類優(yōu)質(zhì)教案黃色垃圾桶的？我已經(jīng)把房間里的垃圾放在資源庫了，請(qǐng)小朋友將它們拖出來分類放進(jìn)垃圾桶?，F(xiàn)在每人選一臺(tái)電腦。（幼兒操作）三、認(rèn)識(shí)可回收和不可回收的標(biāo)志。師：小朋友真厲害，把房間收拾得真干凈。我們一起來看一看，你來說說為什么要把它放進(jìn)這個(gè)垃圾桶呢？師：你們知道垃圾桶上的標(biāo)記表示什么嗎？（幼兒回答）師：這個(gè)由三個(gè)箭頭組成的特殊三角形的圖案是可回收標(biāo)記，另外一個(gè)就是不可回收標(biāo)記?？苫厥帐侵敢恍├厥蘸罂梢越?jīng)過加工再一次使用。比如我們的紙、塑料制品、衣服、易拉罐等都是可回收垃圾，應(yīng)該把它們放到可回收垃圾桶里。不可回收是指有些東西用過之后就不能再使用了。比如：我們的水果皮、爛了的花、樹葉等。師：小朋友了解了這兩種標(biāo)志之后，你們會(huì)分類了嗎？三、幼兒第二次垃圾分類師：那根據(jù)老師剛剛說的有哪些是可回收垃圾，有哪些是不可回收垃圾，將它們準(zhǔn)確的放入垃圾桶。（幼兒操作，教師指導(dǎo)）四、教師講評(píng)，再次了解可回收和不可回收標(biāo)志及