九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量守恒定律

九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量守恒定律第1頁(yè)/共65頁(yè)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和想一想想一想第2頁(yè)/共65頁(yè)鐵絲燃燒后,質(zhì)量會(huì)變大,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變小的.你的猜想呢?小明小林第3頁(yè)/共65頁(yè)白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定五氧化二磷磷氧氣第4頁(yè)/共65頁(yè)第5頁(yè)/共65頁(yè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白磷燃燒，放出大量白煙；

氣球先脹大后縮小實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白磷燃燒前的總質(zhì)量等于燃燒后的總質(zhì)量第6頁(yè)/共65頁(yè)鐵與硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定硫酸銅鐵鐵硫酸銅第7頁(yè)/共65頁(yè)第8頁(yè)/共65頁(yè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色鐵釘表面析出一層紅色物質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵與硫酸銅反應(yīng)前后的總質(zhì)量是相等的第9頁(yè)/共65頁(yè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?=質(zhì)量守恒定律第10頁(yè)/共65頁(yè)一、質(zhì)量守恒定律(見(jiàn)書(shū)P94）

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。適用范圍：化學(xué)變化。第11頁(yè)/共65頁(yè)為什么在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)發(fā)生了變化，而總質(zhì)量卻不變呢？

第12頁(yè)/共65頁(yè)分子破裂原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合破裂重新組合聚集成H2O2H2O第13頁(yè)/共65頁(yè)通電4個(gè)2個(gè)6個(gè)4個(gè)2個(gè)6個(gè)原子重組H2OH2+O2通電

三不變分子種類(lèi)變化原子種類(lèi)不變?cè)訑?shù)目不變?cè)淤|(zhì)量不變

二變物質(zhì)種類(lèi)變化你發(fā)現(xiàn)了什么?第14頁(yè)/共65頁(yè)原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類(lèi)微觀元素質(zhì)量元素種類(lèi)不變物質(zhì)的種類(lèi)分子的種類(lèi)改變宏觀可能改變分子數(shù)目物質(zhì)的總質(zhì)量第15頁(yè)/共65頁(yè)二、質(zhì)量守恒的原因：元素不變。（宏觀）原子種類(lèi)數(shù)目質(zhì)量不變；（微觀）種類(lèi)質(zhì)量物質(zhì)總質(zhì)量第16頁(yè)/共65頁(yè)②原子數(shù)目沒(méi)有增減①原子種類(lèi)沒(méi)有改變③原子質(zhì)量沒(méi)有變化

①進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算②解釋現(xiàn)象注意點(diǎn)質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律

①化學(xué)反應(yīng)

③重點(diǎn)詞語(yǔ)

②一切化學(xué)變化都遵循

原理運(yùn)用小結(jié)小結(jié)第17頁(yè)/共65頁(yè)3、在A+B→C+D的反應(yīng)中，5克A和一定的B恰好完全反應(yīng)，生成3克C和10克D，則B的質(zhì)量是（）(A)18克(B)7克(C)8克(D)6克C第18頁(yè)/共65頁(yè)⑷參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（）⑶在化學(xué)反應(yīng)中，對(duì)有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)前后的原子種類(lèi)不一定相同。

（）⑵參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)與反應(yīng)后各生成物的分子個(gè)數(shù)相等。（）

⑴反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和，一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（）×××√判斷題第19頁(yè)/共65頁(yè)1、現(xiàn)有一反應(yīng)A＋B→C＋D，有10gA和5gB反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后還剩余3gA，B無(wú)剩余，生成4g的C，則生成D的質(zhì)量為

。2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成3L水，這句話(huà)對(duì)嗎？8g不對(duì)第20頁(yè)/共65頁(yè)

3.化學(xué)反應(yīng)前后:①物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)②原子的種類(lèi)③元素的種類(lèi)④分子的數(shù)目⑤反應(yīng)物質(zhì)量總和與生成物質(zhì)量總和.其中一定不發(fā)生變化的是()A.①②③④⑤B.①②③⑤C.②③⑤D.①③④

C4.下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是()A.5g酒精與5g水混合得到10g酒精溶液

B.2g氫氣與18g氧氣反應(yīng)生成20g水

C.高錳酸鉀加熱分解后,試管內(nèi)固體藥品減少的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量

D.水蒸發(fā)成水蒸氣的質(zhì)量等于水的質(zhì)量C第21頁(yè)/共65頁(yè)方案三將稀鹽酸倒入燒杯中碳酸鈉＋鹽酸→氯化鈉＋水＋二氧化碳質(zhì)量減少想一想第22頁(yè)/共65頁(yè)第23頁(yè)/共65頁(yè)再想想第24頁(yè)/共65頁(yè)向澄清石灰水中吹氣氫氧化鈣＋二氧化碳→碳酸鈣＋水質(zhì)量增加再想想第25頁(yè)/共65頁(yè)鐵絲燃燒木材的燃燒用質(zhì)量守恒定律解釋第26頁(yè)/共65頁(yè)

蠟燭燃燒后什么也沒(méi)有留下，難道物質(zhì)從世上消失了嗎？思考第27頁(yè)/共65頁(yè)蠟燭燃燒時(shí)生成了水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣的質(zhì)量總和一定等于生成的水蒸氣和二氧化碳的質(zhì)量由于水蒸氣和二氧化碳以氣體形式逸出，所以蠟燭質(zhì)量變小討論質(zhì)量守恒定律時(shí)，各狀態(tài)的物質(zhì)均要討論第28頁(yè)/共65頁(yè)

蠟燭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳和水，試推斷蠟燭中一定含有_____元素，可能含有___元素。三、質(zhì)量守恒的應(yīng)用1、推斷物質(zhì)的組成元素碳?xì)溲醯?9頁(yè)/共65頁(yè)“水變含碳元素的高價(jià)的汽油、柴油，經(jīng)濟(jì)收入驚人，技術(shù)轉(zhuǎn)讓?zhuān)?qǐng)有識(shí)之士加盟。”同學(xué)們，假如你是老板，你是否會(huì)加盟呢？請(qǐng)談一談你的想法？廣而告之第30頁(yè)/共65頁(yè)中世紀(jì)，我國(guó)乃至世界上普遍流行著一種煉丹術(shù)，一些巫師，術(shù)士們認(rèn)為可以用硫磺（S），硝酸鉀（KNO3），木炭（C）等物質(zhì)通過(guò)一定的方法煉出金（AU）來(lái)，達(dá)到點(diǎn)石成金的效果，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

第31頁(yè)/共65頁(yè)環(huán)保部門(mén)常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，則X的化學(xué)式為

。CO22、推斷物質(zhì)的化學(xué)式第32頁(yè)/共65頁(yè)練習(xí)我國(guó)新一代氣象衛(wèi)星風(fēng)云三號(hào)于2008年5月27日成功發(fā)射，運(yùn)載火箭的主要燃料是，用R表示，化學(xué)方程式為R﹢2N2O4＝3N2﹢4H2O﹢2CO2則偏三甲肼的化學(xué)式是AC2H8N2BN2H4CCH4DC6H7N第33頁(yè)/共65頁(yè)再見(jiàn)

請(qǐng)同學(xué)們完成作業(yè)本及方指中的相應(yīng)作業(yè)第34頁(yè)/共65頁(yè)化學(xué)方程式第35頁(yè)/共65頁(yè)怎樣用一個(gè)式子來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)呢？氫氣+氧氣→水該式子確實(shí)能表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件；但書(shū)寫(xiě)不方便、國(guó)際上也不通用且不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。點(diǎn)燃思考：如：氫氣在氧氣中燃燒生成水第36頁(yè)/共65頁(yè)化學(xué)方程式用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。第37頁(yè)/共65頁(yè)化學(xué)方程式包含哪些意義？C+O2點(diǎn)燃CO2表示反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行表示各物質(zhì)之間原子和分子的個(gè)數(shù)比表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比討論:第38頁(yè)/共65頁(yè)化學(xué)方程式的意義1宏觀意義：表示反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件表示碳和氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳表示反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行2微觀意義：表示參加反應(yīng)的各物質(zhì)間的粒子數(shù)量關(guān)系即粒子個(gè)數(shù)比粒子個(gè)數(shù)比即化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比表示反應(yīng)物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子個(gè)數(shù)比為1：1：1第39頁(yè)/共65頁(yè)3質(zhì)量意義：表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比質(zhì)量比＝相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積之比第40頁(yè)/共65頁(yè)化學(xué)方程式的涵義4P+5O22P2O54×315×322×142點(diǎn)燃1、表示磷和氧氣參加反應(yīng)，結(jié)果生成五氧化二磷。3、表示反應(yīng)物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的個(gè)數(shù)比為4∶5∶2。4、表示每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。質(zhì)量比為31∶40∶712、表示反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行你能說(shuō)!第41頁(yè)/共65頁(yè)化學(xué)方程式的讀法：1宏觀讀法：碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳2微觀讀法：

每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成一個(gè)二氧化碳分子3質(zhì)量讀法：

每12份質(zhì)量碳和32份質(zhì)量氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成44份質(zhì)量二氧化碳

：第42頁(yè)/共65頁(yè)考考你

化學(xué)方程式2H2＋O22H2O表示A氫氣加氧氣等于水B氫氣跟氧氣混合可生成水C在點(diǎn)燃條件下，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份的水D2分子氫氣與1分子氧氣反應(yīng)，生成2分子水

C點(diǎn)燃第43頁(yè)/共65頁(yè)4Al＋3O22Al2O3反應(yīng)中鋁，氧氣，三氧化二鋁的質(zhì)量比是A27：32：102B27：16：43C4：3：2D9：8：17D點(diǎn)燃第44頁(yè)/共65頁(yè)化學(xué)方程式：用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。遵循原則：1、以客觀事實(shí)為依據(jù)2、遵守質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后原子數(shù)目相等）試一試：看看誰(shuí)最先寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)方程式？第45頁(yè)/共65頁(yè)1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式P+O2——P2O54P+5O2——2P2O54P+5O2====2P2O5點(diǎn)燃2、配平化學(xué)方程式（使反應(yīng)前后各原子數(shù)目相等）3、注明：反應(yīng)條件（點(diǎn)燃、加熱“△”、高溫、通電、催化劑）、生成物狀態(tài)（氣體↑或沉淀↓）化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)步驟(以磷在氧氣中燃燒為例）4.改橫線(xiàn)為等號(hào)第46頁(yè)/共65頁(yè)加熱：對(duì)物質(zhì)的升溫，常用符號(hào)代替點(diǎn)燃：達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)高溫：達(dá)到一定的溫度（＞600℃）只有在反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加生成物中的氣體才能用氣體符號(hào)在溶液中只有在反應(yīng)物中沒(méi)有固體參加生成物中的固體才能用沉淀符號(hào)催化劑（具體名稱(chēng)）第47頁(yè)/共65頁(yè)C+O2====CO2KClO3======KCl+O2H2O=====H2+O3Fe+2O2====Fe3O4Mg+O2====MgO2點(diǎn)燃通電加熱燃燒MnO2點(diǎn)燃你能解決這些問(wèn)題嗎？4指出下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤之處第48頁(yè)/共65頁(yè)最小公倍數(shù)法首先找出其中出現(xiàn)次數(shù)較多，且原子個(gè)數(shù)相差較多的原子作為配平起點(diǎn)，求出其最小公倍數(shù)，再由最小公倍數(shù)確定相關(guān)化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)，配平化學(xué)方程式第49頁(yè)/共65頁(yè)Fe+O2——Fe3O4Mg+O2——MgOH2O——H2+O2你能配平嗎？P99練習(xí)第50頁(yè)/共65頁(yè)練習(xí)：配平下列化學(xué)方程式并注明反應(yīng)發(fā)生的條件：P＋O2P2O5KClO3KCl＋O2Zn＋CuSO4ZnSO4＋CuHgOHg＋O2第51頁(yè)/共65頁(yè)

課題3

利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算第52頁(yè)/共65頁(yè)

你清楚嗎？1、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)及反應(yīng)的條件。2、表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比。3、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比?；瘜W(xué)方程式的含義第53頁(yè)/共65頁(yè)

回憶……請(qǐng)你以化學(xué)方程式：2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑△為例說(shuō)一說(shuō)化學(xué)方程式的含義。第54頁(yè)/共65頁(yè)

活動(dòng)探究1、已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量

一個(gè)化學(xué)方程式不僅表示了該化學(xué)反應(yīng)的事實(shí)，還表示了反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)室里加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到氧氣多少克？

請(qǐng)你思考：第55頁(yè)/共65頁(yè)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟設(shè)未知量寫(xiě)出化學(xué)方程式并配平寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量、未知量列出比例式、求解簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案例加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？設(shè)：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量為x2KMnO42K2MnO4+O2↑△2×1586g32x答：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到0.6g氧氣。第56頁(yè)/共65頁(yè)簡(jiǎn)化格式：2KMnO42K2MnO4+O2↑△2×1586g32x答：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到0.6g氧氣。設(shè)：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量為x[解]第57頁(yè)/共65頁(yè)

接著再練4、已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量

工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少?lài)?？解：設(shè)制取10噸氧化鈣需要碳酸鈣的質(zhì)量為XCaCO3高溫

CaO+CO2↑=100×10t=17.9tX56X10t=10056X10t10056答：略。第58頁(yè)/共65頁(yè)討論練習(xí)

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100g氫氣需要氯氣多少克？生成氯化氫氣體多少克？解：設(shè)燃燒100g氫氣需要氯氣的質(zhì)量為X,生成氯化氫氣體的質(zhì)量為YX=35.5×2×100g2=3550gY=36.5×2×100g2=3650g答：略。100gYXH2+Cl2點(diǎn)燃2HCl35.5×22×36.522100g=X35.5×2=100g2×36.52X第59頁(yè)/共