高二班主任工作計劃_第1頁
高二班主任工作計劃_第2頁
高二班主任工作計劃_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁高二班?主任工?作計劃?1、?班風尚?未完全?形成,?班干威?信不足?,晚自?習紀律?較差。?2、?班級總?體紀律?情況較?好,活?動較為?積極,?在軍訓?期間表?現(xiàn)較佳?,獲得?教師的?好評。?3、?陽光生?總體表?現(xiàn)較好?,但是?一些高?價生學?習勁頭?不足,?上課喜?歡睡覺?。4?、部分?學生還?未完全?適應(yīng)高?中生活?,自理?能力較?差,男?生生活?表現(xiàn)有?些懶散?。1?、對于?以上工?作均無?成效的?學生給?予適當?的個別?教育。?2、?召開班?干會議?,擬定?清潔值?日表和?晚自習?班干值?班表,?制定、?解釋關(guān)?于晚自?習紀律?的規(guī)定?。3?、每天?下班監(jiān)?督學生?早操、?課間操?、眼保?健操和?晚自習?等,對?違紀現(xiàn)?象進行?教育。?4、?配合近?期出現(xiàn)?的各種?學習、?生活問?題組織?主題班?會活動?。盡?快建立?良好的?班風、?學風和?一整套?較為系?統(tǒng)有效?的班級?管理制?度,使?學生的?生活、?學習規(guī)?律化,?盡快投?入到高?中的學?習中來?。建?立班干?值日負?責制,?制定關(guān)?于晚自?習紀律?的規(guī)定?,規(guī)范?教室和?宿舍值?日輪班?,配合?班主任?、生活?老師和?班干的?監(jiān)督表?率,促?進全班?學生形?成自覺?、互助?的學習?氛圍。?具體?安排(?周次、?內(nèi)容、?完成情?況)?1、完?成情況?較好,?掌握班?級大體?情況,?周末已?經(jīng)能夠?記住三?分之二?的學生?名字和?相貌,?與班干?基本熟?識。?2、和?學生熟?悉并建?立良好?的關(guān)系?,基本?掌握班?級的情?況和主?要問題?;3?、發(fā)放?晚自習?紀律調(diào)?查表,?根據(jù)調(diào)?查情況?制定晚?自習紀?律的規(guī)?定;?4、召?開班干?會議,?對班干?的分工?和職責?進行指?示。?1、全?面接手?班主任?工作,?包括下?班、查?房、批?改新聞?等;?2、編?排詳細?的值日?生表,?監(jiān)督他?們完成?值日;?3、?配合課?任教師?做好晚?自習的?紀律監(jiān)?督和維?持工作?。完?成情況?較好,?與全班?同學都?已經(jīng)充?分熟悉?,對班?級情況?進一步?了解,?晚自習?新紀律?開始實?行,學?生較為?遵守。?男生宿?舍內(nèi)務(wù)?較差,?女生情?況較好?。1?、在原?有班主?任的常?規(guī)工作?上與生?活老師?、課任?老師達?成協(xié)調(diào)?,互相?配合;?2、?重點整?頓宿舍?內(nèi)務(wù),?結(jié)合個?別教育?對上課?時常遲?到、睡?覺的學?生進行?輔導;?3、?做好月?考前的?學生心?理調(diào)試?,緩解?其緊張?情緒。?基本?完成所?有工作?任務(wù),?與生活?老師、?課任教?師交流?順利,?對班級?學生的?學習、?生活情?況有了?進一步?的了解?,能夠?配合他?們的具?體情況?進行教?育和輔?導。?工作完?成較好?。1?、加強?監(jiān)督,?防止學?生由于?假期的?影響而?出現(xiàn)懈?怠的情?緒,維?持嚴謹?的學習?風氣,?使其盡?快投入?進學習?活動中?;2?、開展?主題班?會活動?,對月?考進行?反思和?總結(jié),?對學生?開學一?個月的?學習、?生活情?況進行?討論,?制定本?學期余?下時間?的學習?計劃;?3、?進行校?運會前?的訓練?、動員?活動,?鼓勵學?生踴躍?參加,?對入場?式和運?動員進?行訓練?。圓?滿完成?任務(wù),?學生很?快從長?假的放?松中調(diào)?整過來?,生物?鐘和學?習節(jié)奏?都完全?進入了?學習狀?態(tài),并?根據(jù)個?人情況?制定了?自己的?學習計?劃和目?標。?1、對?校運會?前期的?工作進?行鞏固?,安排?學生的?具體任?務(wù);?2、做?好班主?任的交?接工作?,為離?校做好?準備。?本學?期我的?工作任?務(wù)并不?是很重?,因為?我的班?級并不?是畢業(yè)?班,所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論