教師上半年的工作總結(jié)

第3頁共3頁教師上?半年的?工作總?結(jié)為?了改進?教學(xué)，?我積極?學(xué)習(xí)新?課程改?革的標?準，并?用于指?導(dǎo)自己?的教學(xué)?，改變?舊的評?價方式?，讓學(xué)?生進行?互評，?找出不?足與長?處，制?定出以?后的奮?斗目標?。又一?學(xué)期即?將結(jié)束?，回顧?這半年?的工作?，感到?忙碌而?且充實?，圓滿?地完成?了教育?教學(xué)工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?本學(xué)期?，我擔?任一年?級五、?六兩個?班的數(shù)?學(xué)教學(xué)?兼六班?班主任?工作中?我是這?樣做的?：小學(xué)?階段是?孩子成?長的關(guān)?鍵時期?，要培?養(yǎng)學(xué)生?具有濃?厚的學(xué)?習(xí)興趣?、高尚?的道德?情操，?樹立崇?高的人?生理想?，具有?吃苦耐?勞的精?神和團?結(jié)合作?的作風(fēng)?等。因?此，我?深感肩?上的擔?子不輕?，常常?放棄一?切私心?雜念，?用更多?的細心?、耐心?、和誠?心教育?學(xué)生，?用自己?的身體?力行來?感染學(xué)?生、熏?陶學(xué)生?，使學(xué)?生的各?方面都?有新的?提高。?蘇聯(lián)大?文豪托?爾斯泰?說過：?“如果?老師既?愛他的?事業(yè)，?又愛他?的學(xué)生?，那么?他就是?一個十?分好的?老師了??！蔽?深深地?體會出?了這句?話的含?義，作?為教師?，對學(xué)?生要有?深深的?情，濃?濃的愛?，這情?，這愛?，不僅?是給學(xué)?生以微?笑、以?贊美，?而且要?有心與?心的相?接，情?與情的?交融，?這樣，?才能使?師生團?結(jié)友好?，使班?級成為?一個溫?暖的大?家庭。?半年?來，我?未請假?，從未?耽誤學(xué)?生的任?意課程?，抓好?班級的?管理，?搞好各?種活動?，使班?級充滿?了生機?與活力?，大家?好學(xué)、?上進，?互相幫?助，自?覺維護?集體榮?譽，人?人獻出?愛心，?不歧視?任何一?個差生?，良好?的班風(fēng)?蔚然形?成。?教學(xué)工?作中，?做到了?因材施?教，循?循善誘?。每個?學(xué)生的?發(fā)展是?不均衡?的，智?力水平?是不相?同的，?教學(xué)中?做到關(guān)?注學(xué)生?的不同?差異，?對他們?提出不?同的要?求，培?養(yǎng)他們?的思維?能力，?激發(fā)他?們的創(chuàng)?新意識?，主動?創(chuàng)設(shè)條?件，增?加學(xué)生?的感知?，提高?學(xué)生的?動手操?作能力?，注重?學(xué)生的?知識獲?取的過?程，通?過多種?教學(xué)活?動，促?使學(xué)生?的多種?感官綜?合運用?，有利?于知識?的獲取?和記憶?。同?時，注?意加強?學(xué)生的?心理教?育，使?學(xué)生身?心健康?，全面?發(fā)展。?有的學(xué)?生年齡?小，接?受新知?識較慢?，對此?，不能?用較高?的標準?來要求?他們，?應(yīng)該多?用鼓勵?的語言?，一絲?不茍的?態(tài)度，?使他們?樹立信?心獨立?解決問?題。必?要時找?家長溝?通了解?學(xué)生在?家的表?現(xiàn)，尋?找有利?措施激?勵學(xué)生?揚長避?短，逐?漸進步?。對于?膽小的?孩子主?動找他?們聊天?，拉近?師生距?離，使?學(xué)生主?動與他?人交往?，積極?大聲回?答問題?。通過?以上工?作，我?深深感?到教育?過程中?愛的力?量的偉?大，學(xué)?生-這?朵朵稚?嫩的花?朵，需?要燦爛?的陽光?去照亮?，只有?老師的?愛，才?會使他?們萌生?奮發(fā)向?上、積?極上進?的良好?愿望。?期末?考試前?夕我組?織班干?部晨讀?時間輪?流值日?，帶領(lǐng)?大家讀?書學(xué)習(xí)?，使學(xué)?生養(yǎng)成?了良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?復(fù)習(xí)中?重視基?礎(chǔ)知識?的掌握?，創(chuàng)設(shè)?多種學(xué)?習(xí)環(huán)境?，加深?學(xué)生對?知識的?鞏固與?記憶，?讓學(xué)生?多討論?多操作?，作到?一題多?解，多?層次、?多角度?的探究?，創(chuàng)造?性的解?決問題?。同時?多出練?習(xí)題，?歸類整?理所學(xué)?知識，?進行單?元過關(guān)?測驗，?及時掌?握學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?有的放?矢的進?行教學(xué)?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)水平?和發(fā)展?趨勢，?及時查?漏補缺?。使每?個學(xué)生?都能擁?有自信?、充滿?興趣的?學(xué)習(xí)。?為了?改進教?學(xué)，我?積極學(xué)?習(xí)新課?程改革?的標準?，并用?于指導(dǎo)?自己的?教學(xué)，?轉(zhuǎn)變舊?的教學(xué)?觀念改?變舊的?評價方?式，讓?學(xué)生進?行互評?，找出?不足與?長處，?制定出?以后的?奮斗目?標。教?師對學(xué)?生的評?語要充?分體現(xiàn)?激勵性?，避免?唱贊歌?或者千?篇一律?。多?年的教?育工作?，使我?深深的?認識到?教師這?個崗位?的復(fù)雜?和艱辛?，我也?深深的?感覺到?只要誠?摯的奉?獻一顆?愛心就?能融化?學(xué)生心?靈的冰?雪，使?全班同?學(xué)